产生“天才”的家庭有什么特殊的地方?

中国从来没有天才


今天中国存在大量天才,但可惜的是全部被罪恶的专家扼杀了,留下的只是一些死记硬背、依葫芦画瓢的呆板机器人。


宇宙规律是客观存在的,“天才”在人类不断发现宇宙规律的进程中,使我们的发现进程在某个阶段得到加速。

历史也告诉我们,每个平凡人都对认知宇宙规律做出了贡献,使我们的认知更加接近宇宙规律,每个人都是发现者。

“天才”的出生既有必然性也有偶然性。必然性是指:他们迟早会出现,人类对宇宙规律的某方面认知积累到一定程度时就必然会出现。偶然性是指:出现在哪个家庭是偶然的,与众多因素相关,有的因素是正相关,有的因素是负相关,如父母的择偶标准、遗传基因组合的偶然性、基因的遗传和变异、家族背景、家庭环境、社会环境等等。

或者说:时势造就英雄,时势造就“天才”。

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产生“天才”的家庭,并不要书生门第,来自于父母的基因,加上家庭的和谐,让孩子有了一个好的成长环境。

我们江西赣州就有一个“天才”儿童宁泊,是一个普通家庭的孩子,三岁记忆力惊人,十岁入科技大就读。

“天才”儿童宁泊,可能是踏入社会过早,使他对红尘产生厌倦,在上世纪八十年代离开自己的妻子儿女,遁入佛门从教。

产生“天才”的家庭也没什么特别,就开头提到的以外,再就是大脑灵活,记忆力强。但这样的人容易看破红尘,与世无争,去做他所想要工作。


我们这个家庭,从1977年恢复高考到现在,考入Top2(北大清华)占1/3,其余2/3都是C9。

我觉得,不过是书香门第而已。


你提出的这个问题是关键,首先我们要了解,什么是天才?天才就是聪明:智慧:大脑完善,基本上就是天才的标准,我个人认为天才是种子,《一粒饱满的种子,撒到肥沃的土地上长成参天大树,撒到路边被鸟吃了。》从幼儿出生家庭…父母很重要,父母是第一任老师,教育子女的方式方法不同,所以产生的结果也不同。简单地给大家阐述一个道理,共同分享和理解,我们要谈天才•还有地才•人才,三才者天•地•人也,先看天地的运行规律是永恒运行,曰月得到天的承载而能长久照耀天下,四季往复变化,所以能永久生成万物,家长教育孩子从幼年开始,永不放弃,长久推行德育,因此能教化孩子向正确方向行驶,仔仔不倦的教诲,和密密地关注,孩子才能成熟。观察其家长所行的恒久之道,和天:地万物的规律是同理的,如果不能长久地保持自己的德行,认为来曰方长,孩子就会贪玩放弃,学业慌废,沦为白痴,就会违背美德,产生过失,蒙受他人的羞辱,做为一个家长应该给孩子做出榜样,身教胜于言教,你提倡的很对,环境是修正人身的产物,内因和外因有机的配合,才能使孩子成为天才!谢谢!


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