如果有一天，孩子拿回了一张不理想的考试成绩单，家人特别是爸爸妈妈该怎么做呢？
这需要考虑孩子的应对模式是怎样的，不同的孩子要有不同的应对方法，一起来看一看吧。
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如果孩子还有其他成长或学习方面的困惑，也可引导孩子阅读我的作品《胡小闹日记》
孩子考试成绩不理想，也不能叫失败。分析好原因，老是平时没注意听讲，题的累计量不够，还是紧张了，也不要因为一两次不理想就对孩子吹胡子瞪眼，体罚带家法。最重要的还是分析出原因，培孩子一起解决
我是一个有着十几年经历的高中班主任，谢谢邀请！
这是一个既简单又很难回答的问题。
之所以说简单，是我们多数人都知道教育理论，也多数属于“站着说话不腰疼”类型的，安慰别人时，说的头头是道，自己遇到时，也忍不住自己心中的怒火，我很多时候也是这样的人。
孩子考试失败，这是一个笼统的问法，什么样才叫考试失败？有人一直考第一名，也许这次考了第二名就被定义为失败；有人原来是倒数第一，现在考到了倒数第二，也可能被认为是是成功，所以，不能笼统说考试失败。
我觉着这里的失败，主要是指没达到家长的期望值。这时候，我们首先要思考的是我们的期望值是否客观、合理、理性。很多时候，家长的郁闷和焦虑，来自于没有对自己孩子的正确定位，也不知道自己到底需要一个什么样的孩子，片面追求成绩反而会造成孩子人格缺少，到头来害了孩子；其次，我们要正确分析孩子成绩不理想的原因，回顾他考前的复习态度和学习习惯，分析他试卷中失分的原因，帮助孩子和家长尽快走出情绪的低谷。第三，亡羊补牢。考试的目的是发现问题，是过程而不是结果，这个时候我们要针对孩子出现的问题，找准原因，利用假期进行适当的弥补。
总之，不管孩子考的什么样，他都是你的孩子，真正爱孩子，就换位思考一下吧，不要把孩子当成了实现自己理想的工具，不要当成了自己的“面子”。
考试是有偶然性的，失败，成功只在一念之间。孩子只要不是学习差而考不好，就不要在说他，要鼓励他，但也要和孩子一起找到考不好的原因，今后不要在出现类似的错误，比较现在的国情就是考试选拔人才。
孩子考试失败了，首先孩子心里也不高兴，这时候家长如果责骂孩子，会给孩子造成很大的心里负担，孩子可能产生抵触厌学的心里。所以作为孩子的家长面对孩子失败，应该和孩子及时沟通交流，，帮助孩子分析问题所在，然后根据原因来帮助孩子，家长也多应该鼓励孩子，让孩子勇敢地接受自己的失败。
多少分叫失败？孩子没考好，最不好过的是谁？首先肯定是孩子自己。他一定很羡慕考得好的同学能够得到老师的表扬。我们也都是从学生过来的，知道那个种什么样的滋味。所以，不管孩子每次考多少，我都是让他好好改错，认真分析原因，然后再出同类提巩固练习，学会了就好，没有别的。
要想改变孩子，先要改变自己。
问问自己，如果自己的生意失败了，自己会如何面对，你又希望家人如何面对你。
就我个人经验而言，我会先问问自己是不是没有努力，然后我在问问自己是不是没有考虑其他的因素。因为一件事的成功需要很多条件的组合才能达到。
那么同理可知：孩子的成绩差是不是他没有努力、还是她周围的人际关系出现了变化、或者是她对学习没有兴趣、没有方法、还是家长老师施加压力了……
结果不好，必然是过程中出现了一些问题，只有解决问题、打通各个环节，才能得到预想的结果。
题主的提问中，笼统地说“孩子的考试失败”，我觉得让人不大好理解，似乎那考试关系着孩子的前途与命运。如果是关系命运转折的考试，那要面对起来，确实需要更大的勇气与智慧。但我想，无论哪种失败，让家长来面对的话，首先要做到的是冷静，够冷静理智才会面对失败时处理的方式会更好。
但题主只是说的孩子在学习期末考试或哪次测验，抑或是期中考试失败，那就要另当别论了。
因为在孩子的学习历程中，会有很多很多次考试，那么考试到什么程度才算不失败呢？所以，家长更为恰当的面对就是跟孩子一起分析一下考试失败的原因，争取在下一次考试中不出现类似的错误。
我记得我家老三中考后，成绩不理想，非常担心父母不让她读书，急得中午连饭也顾不上吃。我妈妈就对我说：“你去跟妹妹说，考得不好确实影响了选择学校，可是还是有学校可上的，以后上了高中再加倍努力地学习，一样可以有机会上大学。”后来，我家老三上高中后，真地很努力地学习。成绩还算不错。现在工作了，也很勤奋努力。
所以，无论如何，家长面对孩子的考试失败，首先要冷静，具体情况具体分析，对孩子要起到指引的作用。
考试，是一个非常大的话题。因为重要，所以一定要多研究。
孩子上学这么些年了，难免会有所谓的考试“失败”的情况出现。以我的经验来谈这个问题。
1、刚刚考完这个时间点。这个时候，要问问孩子，今天考试怎么样？有时孩子会说，不错，还行。有时会说，考炸了。
对于自己考试情况的预估这个能力非常重要，因为以后报志愿的时候，一定会用得到。家长主动引导孩子去关注自己考试的结果，就是一种培养，也让孩子觉得家长是重视这件事情的。
对于考“炸”了，接下来要问，哪一部分炸了呀。孩子得要有一个清晰的回答，能清晰地回答出现就表示，孩子自己对知识点和考点是有自己的把握的，这样的情况就没有什么好怕的，知道问题出在哪儿，他自己会去补窟窿的。
2、出于意外的出现低分的情况，这个就比较考验家长了。首先家长要知道，并不是每一次考试都那么重要，平时的准备就是为了大考，如果平时准备的足够好，从心理上不怵任何考试，大考才能稳定发挥。
所以小考重在考验心理。对于意外的低分，其实是机会，而不是什么危机。
家长要先做到，平静下来，和孩子一块儿分析一下哪一部分出现了意外，至少要知道在哪里摔倒了。一切按正常的流程走就行了，该划归错题本就归错题本，该备份起来就备份起来。关键是在后面的步骤。
3、战略上藐视，战术上要重视。前面说了，举重若轻地解决了意外出现低分的卷子。孩子可能放下了，但是家长绝对不能放下，在下一次考试的时候，你要求孩子强化复习这一次的低分的卷子，只需要跟进一下孩子的复习过程，适时提醒就可以了。
孩子会明白家长的用心的，这点默契还是应该有的。
首先，不能去教训他，这是必须的，以我的亲身经历来讲，每次我爸教训我，我都被训的一个头两个大，而且之后开家长会都不敢让我爸去。其次，要很郑重的平等的和他对谈，分析错误，最容易犯的错误就是粗心，和孩子分析哪种类型的题会粗心，或者做错？具体问题具体分析，深入分析，如果孩子意识到自己的错误，并且有足够的自觉，那么就不应该重复的唠叨。有些孩子自觉性较差，有人监督会更加有效率，那么家长就应该用心抽时间去陪他一起进步。
谢谢邀请。
1、家长首先要做到控制好情绪，不要因为孩子考太差就很生气，一方面对自己身体不好，另一方面，孩子本来考试失败心情就不好了，还挨骂的话，内心会很受挫。
2、这个时候特别忌讳问起其他孩子成绩，或者说拿孩子和其他孩子比，什么“你看看别人家的孩子，看看邻居那个孩子考得那么好”之类的，很打击孩子信心。
3、不要骂孩子，不要说“你怎么那么笨，连学习都学不好”之类的话。
4、要时刻关注孩子情绪，如果孩子太过消极，父母这个时候就应该和孩子交流一下，鼓励鼓励孩子，可以带孩子出去散散心，或者也要和孩子一起分析考试失利的地方，看看哪里做得不好，下次再努力一些。
以上仅是个人看法，希望能帮到你。
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