一、培养孩子的朗读能力和阅读能力。
二、增进孩子的见识，多进行亲子活动。
三、培养孩子的观察力。
四、从小养成思考问题和质疑的习惯。
五养成写日记的良好习惯。
梯方在线挺好的，现在有免费24节课的活动
谢谢邀请。
我是一品好粥道，很高兴能够回答你的问题。
对于小学阶段如何来学好语文这门功课，我认为主要就是做好两件事情：
①培养对语文的兴趣；
②养成良好的学习习惯；
小学语文学的东西不多，也比较浅显，主要是打好地基，万丈高楼平地起。这个阶段成绩不好并不能说明什么问题，只要能让孩子愿意学（兴趣），知道该做什么，怎么做（习惯），学习成绩自然就会慢慢上去，这些都不用担心。具体来说，学习语文的正确姿势是什么样子的呢？下面我们就来谈一谈。
兴趣
我们常说，兴趣是最好的老师，这话说得一点儿没错。谁都想做自己感兴趣的事情，对于提不起兴致的事情，首先在头脑里就抵触，其次行动上就懈怠，最后结果就不尽人意，不达预期。如果对语文没有兴趣，就很难有持续的学习力，左耳进右耳出形容的就是这种情况，所以培养兴趣是学好语文的第一要务。
我建议可以从故事书入门，小孩子都愿意听故事，看故事，所以用讲故事或者让孩子自己阅读的方式来激发他们对于这门课的兴趣，是完全可行的，这也可以说是我爱上语文这门课的契机吧。我小时候就特别爱读各种故事书，像《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等等，每天晚上睡觉之前总要读上那么几篇，常常在读的过程中感情就随着主人公的经历而变化：为卖火柴的小女孩冻死而伤心，为列那狐的机智而拍手称快，对毒害白雪公主的王后感到愤怒……自然而然，我喜欢上了语文课。
习惯
1.课前预习、课后复习。
提前预习将要学习的知识能够在上课时候跟上老师的节奏，提高听课效率；而课后及时地进行复习使学习的知识真正的成为自己的东西，加深印象。小学阶段的孩子还不够自觉，教师和家长朋友就要加强督促和引导，让他们多多温习课上讲的知识，比如可以通过提问的方式，“我们上节课学了些什么呀？哪位同学记性好，可以给大家说说啊？”引发学生思考和回答，起到巩固的效果。在预习后头要讲的课文时候，也要掌握一定的方法，我强烈推荐“五步读书预习法”：
2.集中精神，认真听课。
一般而言，听课效率的高低一定程度上影响着考试的成绩。所以上课时候一定要认真听课，精神不能游离于课堂之外。这一方面需要学生自己一定的自制能力和自我认知，懂得身为学生上课的意义以及自己的任务是什么，另一方面也要求老师讲课时候要牢牢抓住学生的注意力，善于营造良好的课堂教学氛围，与学生积极互动，让课堂迸发活力，这样的课堂既有意思学生也愿意听，课堂效率也不会低。
3.博览群书，广泛阅读。
之前我有一篇问答专门讲了小学阶段如何阅读，已经很详细，欢迎前往查看，在此就不再赘述。地址是：
question/6534119402034430212/4.一笔一画，认真书写。
谈到这一点，我很惭愧。在小学时候由于追求写字的速度，从来不注重字的美观，导致现在写的字都非常难看，尤其是写作文的时候，就像一个个小蚂蚁在卷子爬，估计没人愿意看这样的字吧？作文分数也一直很低，如今想改也很难改了。所以小学一定要把拼音和生字都写好，这是影响一生的。一笔一画，慢一点不要紧，写的多了速度就会上去的，我身边的同学们都是这么过来的。
作为家长，可以给孩子准备一个写字本，每天让孩子临摹着写一页纸，放慢速度，态度要认真；作为教师，在平常也要多多强调书写的格式，鼓励写字好的学生，对他们可以适当给予一些奖励，其他学生也会更加努力地去写一手漂亮的字。
总之，要想学好语文，一定要有兴趣和好的习惯做支撑，并且一直地坚持下去，这样相信你的孩子一定能够真正地把它学好。
不管你学什么，第一一定要培养孩子学习的自主能力，第二培养孩子的学习习惯，第三有一个对课堂一对一的知识解答的同步辅导工具，不出一个月孩子语文成绩绝对提高，具体您要是有什么不明白的可以私信我，我来给你想办法
小学语文主要是培养孩子学习这门学科的习惯，激发孩子对这门学科的兴趣。
1、和孩子们一起大声朗读
对于小学语文来说，朗读是一个非常重要的环节。你应该带你的孩子大声朗读课文，并带着情感大声朗读。你应该教你的孩子朗读时在哪里停顿，在哪里强调语调，在哪里阅读，提高或降低语速，读什么，降低语调，这样孩子就能更容易地感受到作者在文章中表达的感情。既然从一开始就期望孩子们通过不同的描述方法和修辞方法来理解作者的感受是不现实的，我们就应该带着孩子带着情感去阅读文本，培养孩子对词语和情感的理解。
2、密切注意作业
小学语文作业大多是抄袭的。许多父母可能认为这些很简单，所以他们不太注意孩子的家庭作业。然而，这实际上是孩子们形成学习习惯的一个重要时期。因此，我们必须密切关注孩子的家庭作业，为孩子设定一个时间。一开始，时间可以相对宽松地设定。例如，只能在10分钟内写完的新单词可以设置为在15分钟内写完。这15分钟的前提是不要做其他事情。根据规定，这15分钟是用来写中文作业的。孩子们不应该被诸如要水和去厕所之类的事情分心。这些应该在他写作业之前解决。只有指定的事情才能在指定的时间做，以培养孩子的注意力。
早期规定的时间相对宽松，因为对儿童的转录有质量要求。他们写得好不好并不重要。然而，要求孩子在每个单词上都写得好是很重要的，因为他们也有中文成绩。虽然数量不多，但只要孩子们从小就养成了良好的写作习惯，那么这种语言的写作成绩也会随之提高，当他们意识到重要性时，就不需要花更多的时间练习了。
3.作文
当孩子开始学习写作文时，他们应该知道如何引导孩子在早期形成写作思想。许多孩子一开始不知道写什么，所以应该给他们一些指导和想法去写。最好给他们一个小句子或几个新单词，这样孩子们在写作时可以在文章中使用这些新单词或句子。这不仅能给孩子一个写作方向，还能让他们慢慢积累一些好的单词和句子。
1，多看书，阅读。留意好句好词的积累，好字是词的基础，好词是句的基础，好句是文章的精髓！有了丰富的词句才能下笔如有神！
2，多动笔，摘记。运用学过的词汇和句子，联系实际生活写日记，读后感，培养写文章的习惯！
刷题最重要！空闲时间多看书，为初中语文打下基础！
小学阶段的语文是为将来语文打基础的阶段，很重要，如果学不好，不仅影响将来语文的学习，甚至波及其他科目的学习！但是小学语文相对比较简单，所以正常的掌握课堂知识是不困难的。首先，字、词、句是必须达到熟记在心，提笔能写的水平，其次，要求背诵默写的课文古诗词必须达到要求，然后就是掌握课文内容总结概括中心思想的能力，这就要求上课必须认真听讲，在学习中提高能力！达到以上几点，课余时间可以阅读一些优秀的的作文，杂志，书籍来加强写作能力，提高写作能力就是要记日记，写作文啦，如果能做饭以上几点，语文学习是不困难的，最最重要的是，理解能力增强之后，其他科目会受益匪浅的！
不用刻意的学，就让孩子泡在书堆里就成！前提是做家长的一定抽时间也看看孩子正在看的书籍，然后和他讨论让他说出自己的观点，我保证，这样的孩子到了初中以后，作文突飞猛进的进步！
多看书多进行学习
阅读+积累+生活
首先要培养兴趣，兴趣是最好的老师，其次要引导，从中国传统文化去引导，还要去背记，这样才能学好