注重阅读+思考的培养
语文在高考当中占了150分的分数，对于高中生来说学好语文很有必要，提升学习语文的兴趣也很大程度上有利于语文成绩的提高。那么如何提高?根据我自己高中学习语文的经验来看，我认为有以下方法。
对于学生个人而言
1、多看各种文学名著。
虽然说各个学生的偏好不同，但文学名著的种类和风格都非常多，总有一款适合你。
2、各种文学名著改编而拍的影视剧
相关的综艺节目，比如《中国诗词大会》
各种经典名著改编拍的影视剧，比如我从小看到大的《西游记》《红楼梦》等，还有一些外国名著改编的《简爱》《傲慢与偏见》等对于高中生学习语文的兴趣来说，老师的作用也是挺大的，老师教学的风格和水平也对学生学习兴趣影响大
通常来说，讲课风趣幽默不古板的老师更受学生喜欢，也更能引起学生兴趣
最重要的是有几个好习惯:
1.大量阅读(好书，或武侠小说或名著)
2.养成摘抄的习惯
3.养成写日记的习惯(这里不是指作文，因为有的学生一提作文会有头大的感觉，但是写日记不会，这是比较随意，尽情发挥)
如果我能做陈果老师的学生，别说语文了，她教希腊语我都能学会
我觉得首先老师要知识储备丰富，讲到古诗词的时候可以引申多些小故事，吸引学生兴趣，或者组织一些知识竞答，引起学生广泛学习。学生也要认真做笔记，其实语文还是很有意思的
语文是百科之母，语文最能体现学生的综合能力，语文水平对一个人来说终身受用，因此学好语文至关重要。在高中阶段，是学生学习语文的关键时期，如果在高中三年学不好语文，那这辈子的语文水平大抵也就定局了。那么如何培养高中生学习语文的兴趣呢？可以通过四招搞定：
第一招：阅读效应。语文能力最基础的就是阅读能力，无阅读则无语文。阅读是培养学生语文能力的基石。同样，阅读也是培养学生学习语文兴趣的金钥匙。通过引导学生大量阅读名著名篇，让学生体会和感悟其内容之精妙，人物之生动，情节之曲折，意境之深远，词句之华彩，从而使学生迷醉于语文的博大精深和流光溢彩之中。这样学生就会不知不觉喜欢上语文。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”此之谓也。
第二招：活动效应。“汝果欲学诗，功夫在诗外。”要培养学生学习语文的兴趣，仅靠课堂是远远不够的。营造浓郁的学习运用语文的氛围，则可提升学生学习语文的兴趣。如组织语文读写兴趣小组，编辑出版校报校刊，举办各种写作竞赛，鼓励帮助学生发表作品等，此类活动均能有助于培养学习语文的兴趣。近年来央视陆续举办了全国性的成语大赛和诗词大会，这对弘扬传统文化和激发学生学习语文的兴趣有很好的促进作用。
第三招：教师效应。要培养高中生学习语文的兴趣，最能立竿见影的是语文老师本人。在此我们谨提出语文教师的教学风度。大家都知道，你若盛开，蜂蝶自来；翩翩君子，众所注目。一个具有教学风度的语文教师，他在三尺讲坛上挥洒自如，左右逢源，这自然能象磁石一样吸引学生，何愁学生没有学习语文的兴趣？语文教师的教学风度，应当包括以下几个方面：渊博的学识，上佳的口才，敏捷的思维，幽默的风格，生动的教态以及全面的语文能力即能说能写能演等等。相反，如果语文教师学识平平，能力一般，教态死板，别说提升学生学习语文的兴趣，恐怕连本来对语文有兴趣的学生都会大倒胃口，兴味索然。看来这个语文教师还真不好当啊。
第四招：名家效应。榜样的力量是无穷的。如能创造条件，请名家大Ⅴ走进校园，使学生能直接接触这些名人，就能产生绝佳的名家效应，或云粉丝效应。想那一众名家，气场何等强大，莘莘学子见之，无不为之倾倒，十有八九成为铁杆粉丝。名家隔三差五来学校走一趟，那定然是事半功倍，皆大欢喜。
总之，虽说学无定法，但仍然是有窍门的。而其运用之妙，又各各不同也。
感谢邀请
其实我上学时期对语文也不太感兴趣，而且我的写作能力也不好，但是作为主修课必须要去学，上高中时期，我们的班主任就是语文老师，他说语文就是要大量阅读，好的写作能力就是多阅读练就的，就把它当成喜爱的武侠小说或者言情小说等去对待，课外时可以多读读读者，青年文摘，当你静下心来去读一篇文章把自己当成作者，你会觉得很有意思，每周班主任都会找2到3篇好文章，在班里进行朗读给我们分析讲解，反正一到这时候我就觉得很享受。
个人愚见，希望能帮到你
泛阅读，多交流，精写作。阅读要多练。
为一名高中生家长，如何让孩子喜欢语文，我的做法是，给孩子推荐优质阅读书籍，开阔视野。在孩子阅读之前，家长都要读一遍，做到与孩子能有文学知识上的交流，也会引起孩子的阅读兴趣。例如我看《史记》，会每天中午讲一则史记中的篇章，孩子也会用学过的知识与我切磋切磋。每次看了好书，都会分享给对方，也增进了亲子交流。
喜欢学习语文有这么几种情况：
一、语文成绩好。这门功课考试总是名列前茅，那么这个学生自然会喜欢语文。这都不需要老师去督促，孩子自发的。
二、语文老师讲课有意思。语文和数学英语之类的毕竟不一样，文科啊，并且老师说的每句话都听得懂，可为什么很多学生不喜欢学语文呢？原因很简单，枯燥啊！每堂课都是讲答题要点被文言诗词，没有任何的旁征博引，我想学生当然会厌倦？
三、语文老师有人格魅力。如果一个老师有人格魅力，那么他会吸引自己的学生让他学习。高中生了，已经有了基本的人生观世界观。这时一个让他们敬佩或欣赏的老师来到他们面前，那么自然而然的他们会爱屋及乌喜欢这个老师所教的科目。
学语文不过乎大量的阅读，精读。高中才培养阅读兴趣是有点晚，欠帐有点多了。不过下决心没办不了的事。
首先心要静，抛弃游戏，电视、追星等活动。
读好书名著，开始不要贪多，慢慢来。
积累好词名句，个把月后重读一遍并写下读书心得体会。
剩下的就是坚持了。通过几个月的时间你就会有不错的收获了！
高中学生学语文应该多读大纲要求的名著，做古诗鉴赏要用初中的赏析之上进行建筑，做课外古文要把史记进行学习