印刻现象是在对动物行为进行研究时发现的，指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象！
奥地利动物学家劳伦兹曾用鸭子做实验，验证了这一事实。劳伦兹发现在刚孵化出的小鸭面前，像鸭子那样摆动自己的双臂，摇摇摆摆地走路，小鸭子像爱母鸭那样地爱他，在幼小时跟在他身后走，到了性成熟期，则向人类而不是自己的同类求爱。
在人类身上目前还没有发现典型的印刻现象，没有发现错过某一时期就完全不能进行的学习。但就儿童的学习而言，某些学习在某一特定的时期内学习效果更好，更容易发挥个体的学习潜力。
研究表明0-6岁孩子共有31个敏感期，2岁是口头语言发展的敏感期，4岁是形状知觉形成的敏感期，4-5岁是学习书面语言的敏感期…
印度“狼孩卡玛拉”的有关记载，可以作为一个典型的事例，卡玛拉从乳儿时即脱离人类社会生活与野兽为伍，错过了发展人类言语的关键时机，丧失了言语能力。8岁时回到人类社会生活后，虽经精心教养，言语能力始终难以恢复。
我们现在有了一双新的眼睛，敏感期使我们看见儿童秘密的一面，对处在某一敏感期的儿童，我们会耐心等待，会为孩子的完美需求及健康发展提供理解和支持，会为孩子的每一种状况欣赏和陶醉！
印刻就是让我们调整好心态，给孩子提供一个适合的环境，给予相应的刺激和支持之后静等花开！
韦志中心理学网校学校心理学系主任杨耘，国家二级心理咨询师，广州心丝带心理学志愿者
学者劳伦兹发现：小动物（比如小鸭子）等出生之后看到了第一个对象的形象进入到他的头脑中，就会把这个形象当成母亲，产生追随反应，这是一种本能的反应。
如果它们看到的是人的形象，那么它就会把这个人当成自己的母亲，一直追随。如果它们看到的是电动玩具，那么它们也会把电动玩具当成母亲去追随。学者把这种现象叫做“印刻现象”。
印刻的产生有时间性，一般说来，小鸡、小鸭的“母亲印刻”的关键期发现在出生后的10-16个小时，而小狗的“母亲印刻”关键期发现在出生后的3-7周。错过这个时间就不会产生印刻现象，心理学家把这个时间称为关键期。
学者们引入到儿童心理发展中，儿童在某个时期最容易获得某种知识和技能，那么错过这个时期，有关方面的发展就会出现障碍，并且难以弥补。
学者们把儿童心理发展的这个关键时期，采用“敏感期”比较恰当。
儿童心理发展的敏感期的意思是说：在这段时间，儿童学习某种知识或行为就比较容易，那在某些方面的发展就比较迅速，如果错过了敏感期，学习起来就较为困难，发展就比较缓慢。
所以我们在教育孩子的过程中，就要抓住孩子的敏感期机会，给他适当的刺激，促进孩子的发展。
比如当孩子某个阶段对数字比较感兴趣，就有意识的对孩子进行数字方面的知识传授，枯燥的数字在他眼里就是有趣的事物。孩子对音乐很有兴趣，就给孩子创造机会，营造音乐的氛围，参加音乐活动、听音乐、学音乐、讲音乐家的故事……孩子的音乐水平就会很快提高，欣赏能力发展很快！
抓住孩子的敏感期教育，效果往往事半功倍，家有儿童的父母多多留意才好！
孩子从出生起随着年龄段会出现不同敏感期，每个孩子程度也不同。我认为有些吃手等，就不要过多呵斥孩子，可以转移注意力，这是天性没有对错为什么要以你的标准去呵斥孩子。很多事实证明越是呵斥吃手的反而更改不了。过了4到12个月这个吃手敏感期后自然就不吃了。我儿子这点做的很好。
忽然有一天，发现孩子突然长大了，突然有主见了，可以和你斗智斗勇了，可以对你说“不”了，当你感觉孩子越来越“叛逆”，不再乖巧了，是不是有些措手不及呢？还有很多坏习惯没有及时纠正过来，宝宝就长大了！你是否想过，宝宝什么时候变成这样的呢？
育儿大计一定要趁早，因为老天爷不会给你暂停键，更不会给你后悔药，父母的懒惰和疏忽都是孩子成长道路上的时间杀手。人类学家分析，很多人都会失去6岁前的记忆。而7岁之后的所有行为、表现将是个人发展的分水岭。可以说7岁前的培养非常重要！
因为孩子在成长过程中的大部分敏感期，几乎全部都是在7岁以前形成的。所以不要等孩子的性格习惯已经成形了，你才来教育自己的孩子，那时候，他已经不是你的乖宝宝了。再往后也许你花数倍的时间与努力都无法弥补7岁前对孩子的价值观影响。
7岁前孩子的敏感期有三十多种，那些有决定性影响呢？
一、视觉敏感期
视觉是宝宝的“智慧之窗”，外界80％的信息都要通过这个窗口进入大脑，充分发掘视觉的潜在能力，将有利于脑部智力发展。不要以为宝宝睁开双眼就和你“一见钟情”了。刚出生的宝宝是不具备成人一样的视力的，需要通过不同阶段的视觉刺激，逐步发育健全，除去父母给予的遗传基因外，外界环境刺激对出生后婴儿的视觉发育起到了非常大的作用。
0-4个月：宝宝的视觉神经发育处于黑白期，也就是刚刚能够分辨黑色和白色，4-12个月：宝宝可以看见玩具的颜色了，对红、黄、蓝辨别度较高，但是宝宝的视觉范围也会扩大到1.5米左右。12个月：宝宝对物体的观察也形成了从远近、前后、左右等立体空间的更多感受，这时候，一些复杂点如3D玩具，声像玩具都可以适当的准备给孩子了。注意观察不同阶段孩子视觉的异常现象，如发现目光不追随移动的物体、歪头、斜眼看东西、对强光没有反应、视觉和听觉配合不协调或其他视力异常等现象，早发现早预防。对宝宝视力发育有益的食物，可以从以下营养成分选择，如富含维生素A的食物、富含维生素B族的食物、富含维生素C的食物、含有DHA的食物等。
二、1.5岁-2.5岁语言第一敏感期：
婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。在3岁左右就要注意观察宝宝的语言发育能力了，很多语言障碍可以从这个时期发现，早预防，早康复。
三、3-5岁逻辑思维敏感期：
这个阶段的宝宝最活泼好动，喜欢刨根问底，喜欢问“为什么？”当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。保护好孩子这份珍贵的好奇心，如果家长不能回答的问题，可以和孩子一起学习，切记敷衍，不耐烦，或者用谎言欺骗孩子。
四、4岁-5岁性别、人际关系敏感期：
4岁时的孩子可以清楚地认识到性别差异，区分男女不同。对自己的性别也有清醒的认识。这个时候，父母要引导孩子对身体的探索和认识来自于观察，在给孩子解释时，态度必须客观和科学，就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样。性别的认知是孩子伦理观念形成的基础之一。大量实例证明，完整的家庭，和谐的父母关系是培养孩子人际关系的基础保障，很多离异家庭、单亲家庭、暴力家庭等，都会对孩子的人际关系、社交性格等发展起到负面影响！
有人说，幼时接受的教育才是人生真正的起点，这些敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。因此，父母应该正确定位自己、夫妻双方的责任和义务，为宝宝抓住这些一生只有一次的特别敏感期！
关于敏感期的论述，如果以年龄段为划分，参考价值不大。
敏感期的真正意义在于，作为父母的我们，对于孩子的特点和喜好是否敏感。
我们的敏感，才是因材施教的基础，也才是家庭教育最核心的优势。
“印刻现象”又叫“刻板效应”，指人对事物固有的误解、偏见。
对儿童敏感期理论的启发就是，要看到敏感期理论的全貌，批判的看、客观的看。在之前的问答中，我详细阐述过“对敏感期理论的冷思考”，就不再赘述，同时这也是破除“印刻现象”的例子。