我现在即不是老师也不是学生但我曾经是一名学生，简单谈下我的看法吧。
讲课不能太死板要幽默风趣，教学方式有个性要和学生打成一片和学生讲讲真心话。课堂上可以和学生互动就尽量多互动一些，否则学生会很容易犯困没精神。讲课的时候最好有一些肢体语言来表达内容，或者讲一些课外的故事或者趣事让课堂内容更丰富多彩。
作为一个教师是人类灵魂的工程师一定要尊重学生当然作为学生也一定要尊重老师。
以上就是我的看法谢谢！
开始上课的时候就告诉学生下面要讲的东西非常的重要.用故事的形式和学生讲述这节课的大概框架.会给他们带来的好处，然后就抛一个谜底放出去到要下课时解答.那学生的注意力与兴趣感会非常的投入.最后去关注一下他们的内心.
优秀的老师以德为主导，有德老师才是优秀的标配，没有德的老师就算有再高的教研能力也称不上是老师更无法谈优秀两个字。
简单来说，用他超级的智慧，智慧来自丰富的知识，授人以渔的方法，以及独有的人格魅力！似父似母般的爱ヾ^_^♪
有教育意义的幽默段子
一:知识渊博；二:平易近人但不会和孩子打成一片；三:应该给同学表扬肯定的马上给予，应该批评的当面说出并鼓励他(她)马上改正也不晚，四:给予孩子们自已力所能及的帮助。
其实这个问题换句话说，就是如何调动学生课堂的积极性？也是老师们经常困扰的问题。
改变满堂灌的思维，还课堂于学生，充分发挥学生在课堂上的主人翁作用，让他们积极参与课堂教学，提高课堂教学效率。但实际问题是，随着年龄增长，以及传统课堂模式的长期存在，学生在课堂上参与的方式特别单一，教学变成了教师一个人的“独舞”。长此下去，不仅影响教学效果，同时也扼杀了学生的个性成长，不利于素质教育的开展。因此教师应采用多种灵活的教学方法、多种教学手段，充分调动学生的学习积极性，使学生全面参与到课堂教学中去。
负责任心强细心，
幽默课堂气氛活跃不死气沉沉
1.授课的风格
2.知识的深度与广度
3.师德
4.人品和气质
5.语言的表达和演讲的艺术
抓住学生年龄阶段的心理特点，做学生的知心朋友。
第一，先得了解自己的学生。
第二，不要成天把老师职务挂在嘴上。
第三，除书本外的知识也要丰富。
第四，处理问题要果断。
第五，讲解知识要肯定。
第六，批评懂得运用方法。
第七，适当的参与学生的组织活动。
优秀的老师是朋友，是家长，是老师，善于运用好这些角色，学生必定喜欢。