这是女儿三年级老师教孩子的美术画，主题是黑、白、灰。
一节网教近一个小时才画完，从画中可以看出毫无素描基础，基本运笔不会，虽然黑、白、灰三色有了，但是黑白灰体现的立体效果除影子能体现，整张画毫无表情，而对孩子表达能力更差。女儿听一节课什么也没听懂
自己也同样以此画为准从新对女儿教一遍，只用了二十多分钟，女儿听懂了。
许多次真的后悔送女儿到这私立所学校，但附近能入学的国立学校老师人品更差，都以收礼为重，学校除语数英三门老师还行，科学老师也不错。这次疫情让自己怀疑许多老师初高中毕业证可能都没有。
学校当初以国学特色为主题招收，一年级还有一个好老师教教，后来停课了，发的《三字经》和盗版没什么区别。
做家教因人而遇，许多家庭孩子学习不好是因为家长无德，这类家长的孩子最难教。狗丈人势。遇上家长素质好的还好当家教，我没当过家教，但身边几个朋友孩子学习差，从她们生活中看到。
家教，其实也是师！
“为师不易！”四个字，送给你和每一位想当教师的人！
读到有说，某某做家教买了房！倘若做家教的动力是“赚快钱”，而非情怀与热爱，我真心希望此类人还是罢了，教育本是纯净的！也承载着使命！教育其实并非产业！
大学阶段做家教，极有意义！对你，或对你的学生，都如此！前提是，你要做好这三大准备：
1:做家教之前，先问一下自己，是不是阳光，乐观，积极，洋溢着正能量！如果不是，请修炼！
家教不就是给孩子讲解题目吗？其实，还真不是！
你做家教，就面对两个结果，要么学生不满意，要么满意。不满意，你就out。满意，你就是“师”！教师，是人格魅力带入性最强的职业！学生愿意听你的课，喜欢你这个人，所以，积极性就会高，主动性就会大，学习成绩也就明显进步！
哇吼，有没有错，喜欢你这个人？
嗯呢，对，是喜欢你这个人！
你该做什么呢？我的大学生教师们.
脸红了？假如是高三女生喜欢你了？你该怎么做呢？我的大学生教师们.思考过吗？有解决办法吗？
充满正能量，现在是何其重要！
从一开始做家教，就要大声告诉自己，自己在做老师这职业，对面的是谁？是孩子们，知识上嗷嗷待哺，人格与价值观更需要引导！他们的成长路上，要因为自己的助力而更优秀，绝不能是绊脚石！
为师不易！所以，做家教前，三观要正！正本清源，绝不漏电！不跑偏，不低俗，用自己的健康积极，阳光乐观的心态助力娃们的腾飞！
2:做家教之前，问一下自己，你能不能做到诚实守信？因为做任何工作，都要具备的基本素质！家教也是一份工作，自然也要如此！
不说谎话，不弄虚作假，不轻易承诺，但承诺的一定去做到！不会因为自己主观情绪而去更改学生的时间！举例子吧，有的大学生家教，因为与室友闹矛盾，就谎称生病了，不去辅导学生了.或许他认为不去，不就是不赚这次辅导费嘛，没有换位思考，学生学习时间更宝贵！更有限！更重要！
不能一己私利，一己意气，一己主观随意，把工作变成儿戏，变成放鸽子！
假如你没有一个成熟的心智，假如你还是一个肆意妄为的孩子，假如你并不是一个严以律己的人，请修炼！
3:做家教之前，文化科目要备好课！给学生讲题不等于自己解题做题！如何讲出来，让别人听的明白，这是为师精髓之道！
记住这句话，备课，“三分备题目，七分备讲解！”
备题目相对简单，可以有针对性的买一些参考资料，也可以来源于网络网站.
备讲解，显然难度很大。有机会的话，可以去现场或者网络平台，听一下中小学教师的讲课方式与技巧，也可以回想自己中小学上课模式，自己模拟课堂大胆把课讲出来，让同学做评委。更多的方式，只为了把课讲的更明白更准确！
你好，我是菜花，很高兴回答你的问题，我是做体育培训方面的，所以对家教类也有所了解，具体详见视频
看你教的对象
大学做过家教的来回答一波
其实做家教没有想象中的那么简单
下面就是一些我总结出来的经验。
1.备课。
第一堂课我不建议直接开始教，应该是去了解一下学生的情况。比如薄弱点在哪里，找家教的目的是为了巩固，还是继续提升自己。了解了学生的情况之后再做好教他的准备。首先要跟上他们学校课堂里的东西，我建议自己去买一本教材，跟着看，对于需要巩固的学生，大部分给他讲课内的知识，分析作业将错题，再将他最近所学到的知识点，出一些类似的题目给他做。分析错题是非常非常重要的。对于这类的学生要着重于课内的知识点。而对于那些需要提升的学生，很抱歉我还没遇到过，不过我觉得如果课内的知识点他们已经充分掌握了，可以帮他们预习，还可以打印一些稍微难一点的题给他们做，可以稍微超纲一点，但是超出来的知识点对于他们做题考试是有帮助的那种。授课的前一天一定要把自己上课的规划做好了，要讲的题目都要过一遍（有一次没看，上课的时候脑子一根筋搭不过来了一道不难的题楞是想了半天，太TM尴尬了）。
2.与家长的交流
教学生其实并不单单是家教老师的事情，更需要家长配合，有时候我会给学生留一点小作业，我会告诉家长多督促，并且把做完的题目拍照发给我（突然觉得自己蛮负责的，我都是周末去辅导学生，但是一般的上学的日子学生也会通过电话问我一些问题，还没有额外收费）。还有一个是工资，我这边是10节课一结，大学生做家教一定要保护好自己的权益。同样，要是有急事某次课不能去，一定要跟家长说清楚去不了了或者另外调剂时间。
3.交通
我教学生的时候都是周末，上午一节课下午一节课，距离都非常远，自己有交通工具那还方便一点，如果没有一张公交卡是必备的，还有把路线都规划好，可以在路上省很多时间（我就惨咯，一家在东边一家在西边，一天上4个小时的课也要坐4个小时的公交车）。还有一点，如果是女生晚上去授课，特别一些偏远的地方，一定一定要注意安全，最好是跟自己的熟人报备一下行程。
其实做了两年家教，感触蛮多了，一个自己生活费多了，我差不多一个月能收到1.5K的家教费，很是开心。看到学生成绩提高的时候，也是非常开心，原本不及格的学生这次及格了，下次70分了，那种成就感难以言喻。教学的同时也是你学习的时候，至于学到了什么，还需你慢慢去体会。加油吧，祝你的家教生涯一帆风顺！
德，智，体，仁仪礼智信。
1.穿着要整洁，大方。不要花枝招展，面带微笑，充满自信。2.得熟悉一下，你所要辅导的科目的教材，然后，想好用什么样的方法，准备好资料。3.最重要的是，第一次见面的沟通。这个最重要，与家长沟通，要让他们相信，你有这个能力，能让他的孩子听你的，而且，有能力胜任这份工作。与孩子沟通，你的自信，要让他感觉到，实习中，你是这段时间的主人，他得服从你的指导。但不至于太威严。也就是说，你可以明的告诉他，你在上课时的要求。然后，在教学的过程中，却要温柔些许。让他感觉到你的辅导时的耐心。总之，与孩子相处，要让他感觉到你作为他老师的严，也要让他感受到，你是一个有爱心，有耐心的好老师。孩子的认可才是最重要的。孩子跟父母说你好了，他就会听你的，家长就会认可你！这是我做了多年辅导老师的经验。
我来分享一下我大学时候做家教的经验吧。首先要考虑你自己的能力，能教低年段的就不教高年段，遇到自己不会的题是挺尴尬的。其次你的时间，什么时候可以去家教，不能有时间冲突。再是地点，最好能离自己近点，坐车啥的方便点。之后再跟家长联系，有的有试教有的没有，跟家长联系的时候，可以聊聊孩子的情况，孩子有什么爱好之类的，有什么辅导要求，还有就是约定好第一次去的时间。如果是平台上找到的家教信息，价格是约定好的，不用担心。第一次见面反正给家长留下一个靠谱的印象就可以了，跟孩子多聊聊天，家长一般没那么难搞的，放宽心，多去几次就熟络起来了。
做好家教，基本就是三方面：1.备课；2.授课；3.沟通。
一个一个来说。首先是备课，我认为备课比授课要重要很多，准备充分的话才能起到效果。备课第一是熟悉教材，不光是本学期教材，上下册都要熟悉；第二是掌握考点，这一点地区不同可能会有差异，比如我原来在天津做补习，不同区的考点不一样，甚至不同的教师也会有不同区别.
举个例子，语文作文，拿给一个老师看能够得高分，到另一个老师手里或许就不及格，这倒不是老师们胡来，而是标准不同导致的，所以在备课的时候必须了解孩子的学校，并且要到他以往的试卷和练习进行分析。
然后是授课，根据孩子的水平不同，授课方式也有所区别，主要在于信息量，要让孩子能够接受，你讲得天花乱坠酣畅淋漓没有用，很多水平特别高的老师讲完一节课底下孩子没听明白，一对一教学需要注意的就是这个问题。还有的老师备课过于简单了，谁知学生水平很高，导致被学生鄙视，一节课之后就被换掉了。所以关键还是在于事先了解孩子的水平，没能做好这一点你就没法备好课，这是老师的失职。
最后是沟通，根据我的经验，一对一教学中遇到明显有问题的学生的概率是很低的，比如多动症、暴力倾向、厌学、沉迷游戏、心智发育不健全等等……不过这些我都遇到过，因为带的学生数多。
你要是以后一直做这行肯定也会遇到，遇到这种孩子的话，切记一定一定要和家长做好沟通，因为以我的经验来看，但凡孩子有问题的，家长一般也有问题。结果就是家长永远不会认为自己孩子有问题，肯定是老师教得不好。所以遇到这种孩子一定不要过于被动，要展现出自己的教师风范，在教学中占据主动，同时和家长以及学生双方都做好沟通。但即便是没什么问题的孩子，每个人的个性也是不一样的，一对一教学一定要个性化，这个个性化不只是不同学生不同讲义，更重要的是讲课的方式。有的要吓唬，有的要哄，有的要带着玩，等等。
首先要被学生喜欢，然后才能被认可，再然后你的教学才能够顺利进行，当然，也不能舍本逐末，光顾着迎合学生了，课没讲多少也不行，要时刻记得老师的本职。如果你以教师的高标准要求自己的话，遇到一个不认真学习的孩子，这种矛盾是很痛苦的，没有办法，自己取舍吧。
首先，在找家教之前，由于学生的社会经验不足，要通过正规安全的途径来找家教，比如熟人介绍、家教中介公司。
其次，找到家教后，要和学生家长进行联系，确定家长的要求，提前准备好家长需要所授的课程资料，并做好知识的预习和总结。
接着，就是和学生家长见面，第一次上课一般会让你进行试讲，这时不要急于推销自己，要多听听家长的要求，真实的表达出自己的知识基础以及教学能力。并认认真真的回答家长的问题。
然后，试讲的环节中，不要只顾自己的讲课，要不断的向学生提出问题，让学生积极参与。
授课之中，要注重学习方法的总结，由易到难的授课方式。授课前多了解学生的学习情况，做到对不同的学生采取不同的授课方式。
第五，在做家教期间，要因材施教，注重学习方法的总结，根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。
对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，如果实在不行，就适当降低难度，一步一步的学习。
第六，授课的过程中，要注重教学生如何进行思维。
不断向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生如何去分析解决一个问题，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考，并井井有条的梳理知识要点，做到知识的总结与概括。
第七，辅导的过程中，要以课本教材为主，并在其基础上扩展知识面，把从课本上学来的知识及解题方法，通过理解并应用到课外的习题上，从而做到灵活应用。
着装整齐；备好讲课资料和内容；注意和家长，孩子的沟通互动方式
个人认为做家教，这种一对一教育是很容易引导一个学生的。你的思维，你的行为，你的态度，都容易引导学生的转变。
首先知识上不应该有问题，不然也没法做家教了，讲和做题是两回事。很多人自己做题什么都会，但是讲题讲明白就很难。所以你得先会讲，会表达。
其次，你的讲题方法，得学生喜欢听，有的人讲题会一步一步分析，有的人喜欢逻辑框架思维，适用的学生群体不同，所以，你要有一个和学生沟通的机会。看看他适合哪种情况。
最后，题目本身并不重要，你不是去问题解答的，你是帮他建立知识体系的，知识的延伸就很重要了。
加油！