谢邀，这个要孩子自己思考，每个孩子都不一样，要因人而异的。
校外辅导班……
多做题，多反思，多总结！
排除硬伤智商问题除外，如果只是中等，要分是不是特别努力了还只是中等还是随随便便就中等的成绩了。
如果是特别努力的学习还中等，只是学习方法不对的原因导致的，找到适合自己的学习方法，这个需要父母慢慢发现，因人而异；如果是随随便便就中等成绩那无非是态度问题。但是如何解决态度不端正的问题我想可能是家长的溺爱多半导致的。父母还是应该先教育好自己并摆正态度然后教育孩子。孩子的态度一定是学来的，而多半是跟着父母学来的。
靠自己下决心，其他的靠天赋了
有人有钱人不傻就行，成绩其次
里应外合才能快速提高。内因不变，即使外因付出再大努力也是枉然。毕竟学习是知识积累的过程，从弱点开始补起。
初中三年，初三是很关键的，面临升学的压力的，那么对于中等生来说的，首先你看的薄弱科目在哪里的，然后针对性的辅导的，查漏补缺的，制定一个学习计划，你可以找一下武汉状元教育，江城信赖的辅导品牌。
初三生学习中等，说明还没有落下很多。但想要快速提升成绩也不是不可能，我就讲个我朋友孩子的故事吧。朋友孩子初中开始学习倒数，后来初三开始发力，以高出二十几分的成绩考入重点高中。这孩子就是开始不想学，但到初三不知道什么原因什么事情学习放第一位。做作业时，做那一动不动，水都不喝，厕所也不去，就专心做，全心投入学习中，要以前早就找不到人了。和学校老师沟通也了解到在课堂上也是这样，听讲非常认真。以前可不是这样，以前都把老师气哭。后来和他谈过，他说，自己知道学习重要性了，心里也有目标去努力，自然就动力十足。主要受其母亲影响，因为他的母亲做个生意很努力，他看到了。再个就受同学影响，因为有个学习很好的看不起他，他就来气了，结果那位看不起他的同学再也没追上过他。考入重点高中后在班里是42月考就到16，期中就到12了。从这位同学看来，孩子要想学习好，首先要补的不是知识而是心态。同样，在让孩子进辅导班前，我们的家长朋友是否要先给自己补补课呢？
谢邀，大家答了很多，我从补课的方面说一下吧。
上课跟老师，该下功夫的记忆背诵要努力，总结归纳自己的问题，进行练习解决。这些都做到了，然后再怎么样？？？
想大幅度提高成绩，对大多数学生来说，课外补习是必不可少的。因为老师上课是按照照顾到大多数的学生来进行的，针对每个个体不同，课堂有效率不会超过50％，因此很多学生需要补习来进行辅助。（如果完全自学效率低，时间紧张怎样效率高，性价比高才是关键！）
首先，大班制的补习除了一种情况下，其它毫无意义，因为它仅仅是课堂的重复再现而已，做不到针对性，效率低下。
最好是进行一对一补习，有人说一对一贵，确实贵，但是如果他能达到大班补习的五倍效率那？那就不贵了吧。
现在市场一对一补习，都打着所谓量身定制，但是其实都是凭着任课老师的教学经验来教学，并没有太多特色。
好的补习是怎样？是学生自己提出明确和明细要求！！！即学生自己总结出知识点问题，知识强弱项，自己对该学科思维的欠缺以及知识系统性和连贯性上的阻碍点。让老师根据自己的情况来辅导自己，提高学科思维，掌握知识点，增强补弱，并把知识串联和灵活运用！
很多人都觉得对学生说太难了，其实就是大多数人对学生的认识不够，还就存在跟着老师走和刷题的低端方式上。对知识的梳理和整理特别重要，可以发现问题，找到问题，对学识认识的更清楚，一次深入总结就相当于一次深入复习。而且总结后有针对性的进行解决，会使效率大大提高！！！
改变自己以前的学习理念，建立自己的学习体系，用争取的方式学习，事半功倍！
高考语文斋竭诚义务回答“问答”邀请回答的问题，全心全意为人民服务！
初中三年级了，现在距离中招只有六个月的时间了，这六个月非常关键。学习中等，说明你还是有基础的，或者说基础知识掌握的还是可以的。现在无论时间还是知识，都有利于你下一阶段的冲刺，那么如何提高成绩呢？
首先，任何时候都要充满自己能提高成绩的信心，要有一种百折不挠、愈挫愈勇的不服输的顽强意志。这是你现在提高成绩、未来走向成功的重要心理品质保证。
其次，要珍惜时间。要取得超人的成绩，必须付出超人的代价。鲁迅先生说过，哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在学习上了。你要想追赶別人，就要充分利用別人休息的放假时间，来弥补你各学科的差距。
再次，要夯实基础。把课本弄熟夯实。无论听课还是做题考试，牵涉到的不会的基础知识及时搞懂弄会，勤学好问，能够快速弥补你各科知识的缺漏之处。为最后的冲刺做好知识储备！
最后，各学科都要建个纠错本。把每一次考试弄不懂的、做错的试题，摘录下来，经常翻看，回顾重做。效果不错。
我相信，只要你充满信，抓紧时间，夯实基础，查漏补缺，一步一个脚印地学下去，就一定能够把成绩提上来！
祝你成功！