幼儿语言能力强是比较聪明吗？

虽然不能说语言能力强的孩子都比较聪明，但语言的发展对智力认知的发展确实有很大的积极作用。

说到语言对智力发育的影响，不得不说到复杂动作对大脑活动的影响，越是精细复杂的动作就越有利于激发大脑的活跃程度，因为越是精细复杂的动作，与之关联的大脑细胞群落就越广泛，比如手的抓握动作，而说话可算是相当非常精细复杂的动作了。

我们知道进化是优胜劣汰的过程，这种优胜劣汰不仅仅指物种，也可以是成长方式，也许正是选择了最有利于生存发展的成长方式，最终导致儿童语言发育和智力认知的发育基本同步，如果有较大的不同步，就会产生各种问题，比如语言障碍，发育迟缓等等。

而语言表达能力强的孩子相对于语言表达能力差的孩子普遍上思维更活跃，对成年人来说，语言能力强的人做事普遍也更灵活，语言能力差的人做事则往往比较僵化固执，虽然这并不绝对，而且还和性格有关，但语言能力与大脑活跃度的关联也是其中的因素之一。行为主义心理学把思维和语言关联的紧密性推到极致，当然一般我们认为并不是所有的思维都需要语言的参与，不过我们仍然需要承认语言作为思维最重要的工具，依然占据着主导地位。

语言决定论认为一个人只能根据母语中的编码设定的范畴和区别来定义这个世界，因此，思维完全由母语决定，虽然这种说法有些绝对，语言与思维都是我们需要更深入思考及探索的科学概念，但我们还是可以确定不同语言之间因语言而产生的思维习惯甚至生活习惯的差异。

同样，一个人的语言能力强，不仅发音动作会促进思维的灵活，词汇量的丰富、表达方式的多样化也对思维的灵活度有很大的积极意义。

致力于语言障碍矫正多年，那些有语言障碍的孩子经过矫正得到正常的语言能力之后，往往就像变了一个人，一般都会变得活泼开朗积极向上，如果是学生，得到正常的语言能力之后，学习成绩往往会有很大提升，除了心理上的变化，语言能力对思维促进作用也是不可忽视的客观原因。

所以，也许不能绝对地说语言能力强的孩子一定比较聪明，但增加语言能力对思维认知的发展有非常积极的意义。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅识字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。

孩子高智商的表现有：1.懂事而敏感2.比同龄的孩子起步早知3.惊人的记忆力和观察力4.幽默感和开心果5.丰富道的创造力和想象力6.强烈的好奇内心和探索欲

脑细胞活跃

对于一个年龄阶段的孩子，在语言表达能力方面，如果比起同龄孩子要强的话，这个孩子确实算是比较聪明的。

首先孩子的语言能力表达比较强，他就能够更细致的描述看到的东西能够更好的表达自己的想法。

其次，孩子在生活中能够更好的领悟生活的真谛，用语言来表达自己的感受和顿悟

最后。孩子语言能力表达比较强，反过来说，就是聪明的表现，否则他不可能有较强的语言表达能力。

不一定哦，我大女儿从两岁起语言系统就发育的很完善了，咬字清晰，读绘本复述都很好。但她绝对不是属于聪明的孩子。相反，刚三岁的儿子，说话不清楚，口水还有，却很聪明，很多东西一遍就会，但是说话却不清楚。

是的，但是语言表达能力强是高智商的一个方面，但高智商并不就是语言表达能力强，对幼儿来说口头语言比知识重要的多，要多跟孩子讲话，培养孩子对事物的兴趣，满足其好奇心。对以后发展极其重要。

幼儿语音强是聪明吗，这个不一定，我感觉跟环境有关系，我有两个女儿，大女儿出生时，父母跟孩子沟通少。。

会说话是一项多重要的能力，我想家长们都应该明白。对于孩子而言，一般语言表达能力强的孩子同时都是逻辑思维能力比较强的，观察力，记忆力，思考力也强，聪明的占大多数。

除了天生气质的差异以外，孩子语言能力的发展和孩子所处的环境有密切的关系，以及周围人和孩子的互动情况有密切关系。换句话说，如果家长给孩子提供的早教环境特别适合孩子发展语言的话，那么孩子的语言能力通常比较强。

其实，对于那些天生气质比较不爱讲话的孩子，提供良好的早教环境，给孩子做充分的语言游戏，孩子的语言能力同样会是强大的，只是相比较而言，这样的孩子不愿意积极表现，但是如果一定需要表现，孩子那种思辨的能力，沟通的能力，词汇的运用，会完全出乎大人的预料。

不同年龄段的孩子在语言发展上有不同的需求，这个以后，我们会在家庭早教大课的语言游戏一节里面去介绍。了解了孩子每个不同阶段的特点，才不会出现拔苗助长的情况，对于家长建立正确的期望值非常有意义。

那么怎样才能帮助孩子发展语言能力哪？

和孩子一起玩儿语言游戏！

主要就是通过儿歌/童谣，历史经典/优秀绘本，还有就是讲故事/编故事的方法。

从小给孩子唱摇篮曲，给孩子说儿歌。

比如，家长可以对着孩子说这个儿歌：

小鼻子，用处大，闻味道全靠它！

同时，抓着孩子的小手儿，指着他的鼻子，然后再用他的小手指着家长的鼻子。

接着说下面的儿歌：

小耳朵，灵灵灵，样样声音听得清。

和上面的动作一样，用孩子的小手指向自己的耳朵，然后在用孩子的小手指向家长的耳朵。

接着往下说：

小眼镜，亮晶晶，样样东西看得清！

小嘴巴用处大，吃饭唱歌全靠它！

动作和上面的一样。

这样的一个小游戏，同时调动了孩子的听觉，触觉，视觉等多种感官，让孩子对五官开始有了初步的认识。然后，当不断重复这个游戏以后，逐渐的孩子就会记住这些词的意思。

这只是语言游戏的冰山一角，针对孩子对世界认知的建立，阅读历史经典和优秀绘本的作用更大，而这其中威力最大的部分就是编故事。所有家长都会对给孩子讲道理这个事情头痛，讲的多了，就变成了唠叨，不讲又不能让孩子明白道理。

其实，给孩子讲那些抽象的道理，孩子是无法理解的，而孩子却能理解故事世界里面所要表达的思想和暗示。所以对于孩子成长过程中不可避免出现的各种偏差行为，最牛的修正方法是，根据孩子的不同状况，给孩子编不同的故事，然后让孩子自己通过故事人物的投射，自己醒悟，自己修正错误！

很厉害吧，别担心，编故事没有你想的那么难，只要掌握方法，平时注意观察孩子，积累素材，每个家长都是编故事的大王!

再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝两岁半的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了，后来发现了一款APP【猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试。

从某种程度上来说，语言表达能力强的孩子，确实属于比较聪明的孩子，因为语言的表达，需要孩子的思维能力与语言组织能力相关的，那么善于用语言表达的孩子，确实比较聪明。

我们都知道，想要说出一句话，那么我们就要首先有一个思维，我们要通过自己的思维，然后找到属于自己想要表达的语言，并且把这些语言警醒组织，然后才会被我们表达出来，这种一系列的模式会让孩子大脑越发聪明的。

反过来说，那些不愿意用语言表达自己的孩子，基本上属于内向、固执、僵化的孩子，这一类孩子性格也好性情也罢，于是死心眼一类。所以善于用语言表达的孩子，真的是聪明的。

语言表达的时候，我们需要大量的词汇，那么这就需要我们的记忆力，而一个语言表达能力强的孩子，大都是记忆力很强的孩子，那么这一类孩子确实比较聪明。所以说，语言表达能力强的孩子是聪明的。

幼儿语言能力强是比较聪明吗？那我们可以反问一下幼儿运动能力强是不是聪明？我们普遍会认为语言能力强的幼儿比较聪明，觉得运动能力强只是体质好，跟聪明无任何关系。

每个幼儿脑中语言中枢和运动中枢发育各有不同，只是先后问题罢了，没有聪明不聪明。家长应该关心的是根据孩子发育情况，为孩子创造一个好的家庭环境。

我认为孩子应是全面发展的，语言能力强的孩子大部分运动上面会薄弱些，就需要家长在孩子更好发展语言同时，多带孩子外出走走；运动能力强的孩子，家长就需要耐心陪孩子亲子阅读，孩子词汇量多，爱阅读自然会稍微安静点儿，不会成为破坏力很强的熊孩子。

孩子聪明与否不重要，重要是父母如何引导，要么孩子长大后成为没有逻辑性的话唠也不是我们想要的。

孩子聪明不聪明这是一个很难界定的问题，是一个比较主观的说法，没有一个明确的标准，不像智商可以有智商的测评标准。

语言表达能力实际上并不单纯属于智商的范畴了，尤其是在与人交往的问题上，它还涉及到情商的部分。就像一些性格较为内向的孩子，他们不善与人沟通，但是并不代表他们就不聪明。

无论是智商还是情商，它的表现都不是一个方面的，是多方面的，每个孩子都有，自己擅长之处也有欠缺之处。

幼儿的语言表达能力，跟孩子大脑发育确实有一定关系。

语言表达能力强的孩子，善用语言表达自己的想法，在过程中他们的思维能力和记忆能力都是得到锻炼的，这样有利于大脑的发育。

语言表达能力强的孩子，他们的理解能力也会更强一些，在接受新知识的过程中也更为容易，这样也会让孩子越来越聪明。

语言表达能力强的孩子在与人沟通的问题上是比较顺畅的，因为善于表达自己，所以给人的印象是比较聪明机灵的。

语言能力对于孩子是非常重要的，那么如何帮助孩子提升他的语言表达能力呢？

1、保证输入，才能有输出。

语言能力的学习，一定要有大量的输入才可能有输出。想要孩子的语言表达能力强，那么在宝宝出生以后到他说话之前都要有大量的语言输入，也就是家长要多跟孩子说。

说什么呢？在日常生活中看到什么就像孩子说什么，可以向他介绍身边的事物，周围的风景，还可以给孩子读绘本故事。其实没有那么复杂，就是这么简单，只要你会说话，你跟孩子有感情的去交流，面对面的交流，这些都是有效的输入。

2、鼓励孩子输出。

当孩子开始自己尝试说话的时候，家长就要鼓励他来说。不要孩子一个眼神一个动作，或者发出一个音节，你就明白了他的做法，事事都替他去做。这样不利于孩子表达自己，要鼓励孩子自己说出来。

3、正确的示范。

在孩子学习说话的阶段，家长在教给孩子的语言要正确标准，避免给孩子说一些叠词，比如吃饭、喝水水，要给他们一个正确的表达方式，就像成人说话一样。

正确的示范是帮助孩子学习语言比较重要的部分，家长在跟他们说话的时候吐字清晰，发音正确，这样才能保证孩子在说的过程当中也能够吐字清晰，发音正确。

4、善用亲子阅读，帮助孩子增强语言表达能力。

亲子阅读是一个学习语言，增强表达能力的有效途径，也是比较简单的一种方法，大家都可以去使用它。

6岁以前的孩子都适用于亲子共读，就是家长陪着孩子一起读书，在孩子还小的时候可以让他看书，你来给他讲。当孩子两三岁以后，语言表达能力开始有所增强，就可以在家长读过几次以后，让孩子也加入到阅读当中来，让他讲给你听。

听故事的过程当中，孩子被故事情节吸引，潜移默化中，这样流畅的表达会映刻在孩子的头脑中，帮助他们可以有效组织语言，流畅地表达出来。

【苹果爸爸育儿贴士】

孩子语言能力是可以通过后天培养的，而且是一个长期的过程，家长不要心急，要付出耐心和努力，陪伴孩子学习成长。