这个我比较有发言权。
我的语文数学都挺好的。
之所以会出现这种情况，是因为现在很多孩子阅读量太少，导致不会分析，体会不到作者的心绪。
而数学学习是具有一定的规律性的，大多数情况都是有唯一的标准答案。对了就是对了，错了也就是错了。可以说，数学需要思维，但是我看过许多不是也不聪明的人，他们完全就是熟能生巧。
其实我认为语文对于数学的帮助是审题，更清晰地找到条件。数学对于语文的帮助是回答问题时更有条理性更有目的性。
学习任何学科都是有天赋的。提问者对于这个问题的认识，以偏概全了。
我觉得我非常有资格回答，因为，我就属于这种类型的学生。其实，说什么语文好数学也应该好。这句话，就是错误的，数学讲究的是逻辑思维，和语文不一样。所以啊，语文好，数学不一定就会好
这个不是绝对的，作为一个语文老师，可以和你一起探讨一下原因:
首先，如果一个学生成绩都不错的情况下，他的语文不可能很弱，如果你提这个问题只能证明你有偏科的迹象。
其次，如果你努力了，确实发现语文搞不上去，这代表你左右脑开发程度的不同，男生偏理科思维，强调的是逻辑，所以数学或者是理科还是不错的，语文的感性思维要多一些！
第三，学校老师上课的方法和策略的问题，任何一科的学习应该是系统性的，如果老师有系统，用逻辑思维去推导语文题目，并总结题型应该会事半功倍！
希望以上回答能够解决你的困惑！
这话问的不太科学。只能说部分人。为什么部分人数学好而语文不好呢？我个人认为应是在小时候在学习语文和数学时，考虑问题的思维方式没有调整好。数学是逻辑思维，条理性强，只要出发点站对了，按照老师传授的解决思路，就能走到目的地。而语文是演绎，而抽象出来的结论还原到最初的各种现象，思维与推理方式与数学载然相反，按照学数学的方式学语文，会越来越枯燥，越来越僵化。
我数学高考考了一百四十分，而语文只考了二十八分
看人起不起兴趣，有的人是语好数不好有的人则相反，看时间精力和悟性
我们班一学霸，语文不是年级第一就是年级第二，她语文好吧。人家数学也不差，周考基本满分，月考都在140分以上。不是所有人语文好数学就差的。再打一个比方，重庆市理科状元杨馥伟，理综只扣8分，数学是不是好到不行?人家语文也上了130。
阅读是绝大多数文科的基础，只要阅读量上去，脑子不太笨的话，都能有所收获。思维能力却是理科的基础，如果思维能力跟不上，不能提高化繁为简和严密推理的能力，耗再多时间进步也不会很快。所以，理工学有余力的人，只要对文史感兴趣，可以有时间投入到文史阅读上，就可以做到文理通吃。反过来，文史基础好但理性思维跟不上，光有时间就想想要文理通吃却绝非易事。
另一个原因是一些文科生是受封建官本位思想的影响比较大的，骨子里认为万般皆下品唯有读书高，觉得理工学得再好也是给别人当牛做马服务的，所以厌恶或轻视理工科目，自然也就没有学习的动力了。
语文好，数学差，这很正常呀！
语文好的人，人家就是背书能力强，认识字认识的快，语文理解能力就是强，这根本是无可否认，人家就是会，你没有办法！其实吧语文这东西你根本不能说好与不好，你只需要好好积累就可以！积累的多了，你就出众啦，可是为什么会出现语文相对好的呢？主要原因就是人家理解能力强，对语文有广泛爱好，涉猎书，籍很多，知识面广，写的文章就是文采飞扬，这你没有办法！
再说说数学好的！首先把那种根本就不会的人给踢出出去，再来分析！我认为数学是学生成绩的差距线！
语文很难拉开差距，一般人来说，你语文好可是你顶多比那个不好的人也就会多个二十多分吧！可是数学不一样，你好，你可能就比那个语文好的多个一百分吧！
我深有体会！数学你学习起来需要一定的天赋，你要多思考，多理解。可是你连个题意你都你理解错误，你还写那门子的题！首先懂的人家问你干什么，题意一般都很容易理解，不需要太难思考！就是一般理解就可以啦！数学思维和语文思维不太一样！语文就是读读记记，你理解人家写的文章的内涵，可是我就是理解不了文章内涵，我根本就不懂，可是数学我认为他就是简单，就是容易写，一看就会，一读就知道答案！
总之人与人不同，术业有专攻！
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因为语文数学都好的话就是学霸了。
其实理科和文科一样精彩不过理科比较实际的立体思维需要足够的数据让立体空间真实务实而文科比较抽象需要无限的空间自由翱翔相对而言个人认为逻辑思维的严谨一定出理科而逻辑思维无限遐想则是文科看你的思维方式和脑细胞感性于那一部分适当培养自己弱势的一面找出文科理科共享资源或许你就能走出迷茫
语文是所有学习课程的关键。它涉及的知识范围广，是全面性的。中国文化的博大精深，是学无止境的。所以学好语文是最主要的。语文好的人，数学不一定很差，但是，语文不好的人，数学一定差。学语文用的是功，数学是巧！