给孩子建几栋商业楼
我从不关注这样的问题，家有俩个孩子，一个小学一年级一个初一，对她们管理的方式是从牙牙学语到幼儿园毕业每天陪伴除了吃喝就是玩乐，童年是人的一生最无忧无虑最开心单纯的阶段父母没有权利去夺取，尊重孩子的意愿学习自己喜欢的比方舞蹈（大宝坚持7年了）。步入小学习惯自律循序渐进的培养，从不要求孩子考100分也不会和同学比较，只要孩子自己对测试的结果满意就行，查缺补漏是必须，不补课不超前学，课堂听讲的质量最少有70%剩下的20%就要孩子自己努力，如果确实某科比较弱的情况下剩下的10%可以适当补一点，孩子坐不住不专心听讲超前学只会让孩子产生逆反心理，国家需要多元化的人才需要独立开发自己思维的人才……并不是复制一批又一批一模一样的学霸，说到学霸也并非所有的学霸将来都有出息，正确的人生观价值观必备的思想品德及素养再加点情商即使你的孩子学习并不优异将来那也是很有出息的[比心]
不存在对或者错，只在于起跑线上的同龄标准是怎么个确定法的，不根据孩子自身条件，跟谁去比，比上上不足比下下有余，显然此两种比都不可靠，比偏了，往往吃力不讨好，无用功至终点真是可惜了！因此根据自家及孩子的自身条件因材施教，才可能真正不输在起跑线上，是不是呢！
孩子的起跑线其实是家长的认知。
作为家长，我们要给孩子怎么样的平台，用什么样的教育方法让孩子长大，这个才是孩子的起跑线。
绝大部分家长是把孩子生下来，并不知道怎么陪伴孩子成长；而一部分家长则是给孩子过度的期待，望子成龙，望女成凤，传递给孩子的是焦虑和压力。
作为一名有多年经验的教育工作者，而且我也是经历了孩子小初高的家长，过往的经历，让我认识到，家长才是孩子真正的第一任老师，是孩子真正的起跑线。
比如：家长你是一个爱学习爱读书的爸爸妈妈么？中国很多家庭，爸爸妈妈不读书，不买书，怕学习；但是逼孩子学，逼孩子考出好成绩。这是一种畸形的教育。爸爸妈妈对学习读书视为难事和负担，这就会传递给孩子同样的信息：学习是苦的，是难的，我已经没学好了，你一定要学好。
而本质上，学习只是一个人正常的生活状态。一首4句或者八句的古诗，大声读出来，半分钟就搞定；一部10万字的小说，打开耐心读，总会读完。《读者》杂志的文章隽永轻松，《唐诗三百首》《宋词三百首》语句铿锵，《活着》《平凡的世界》这样的小说发人思考，因为绝大部分家长并不能够以快乐的情绪读书，并把这种情绪传递给孩子。所以我们现在的氛围是：学习是负担，多读点书是负担.....对学习恐惧的情绪在蔓延。
但我们也看到那些爱读书自然读书的家庭，真的很多孩子相对轻松的做功课，拿出好成绩，而且感觉是德智体全面发展。这样的家庭，大多数家长给孩子传递了正确的学习态度，家长对读书学习的热情，对生活的热情，培养了孩子这样的态度。
如果家庭是一个孩子的起跑线，那么爸爸妈妈一定要以身作则，做读书型学习型家长，不能连一本《读者》《三联》都看不见去，也不能对学习型的节目如诗词大会、朗读者都没有感觉，这样的话，真的会影响孩子的学。
亲爱的爸爸妈妈，平常抽出点滴时间，读书吧，在早晨或者睡前跟孩子一起背背诗，听听英语，我们以轻松的姿态对待学习，让孩子不怕读书，不怕学习新知。我们自我人知的不断突破，真的会带着孩子有更大的进步。