首先观察孩子是否存在感统失调，可以去专业机构测评，比如前庭失调会导致注意力不集中以及语言发育迟缓，如果排除此类问题就要从孩子实际情况出发了，有老人过于保护宠爱等因素存在生活学习习惯不良，另外孩子早期缺少父母陪伴错过成长的最佳纠正期都有可能发生这些问题
脑功能开发与注意力训练
前几天，一个家长来电话反映，说2岁多的孩子亮亮最近很活跃，他刚看完一台电视节目，就开始模仿着自编自演“自己的节目”，嘴里念念有词，手舞足蹈的。还有一次，他指着《北京晚报》，对妈妈含糊不清的说：“妈妈，生活！生活！”，妈妈不不知道什么意思，问孩子“什么生活？”孩子指着报纸，继续说：“生活！生活！”妈妈仔细一看，原来，孩子指的是报纸上有“生活”这两个字。妈妈大惑不解，谁也没有教过他呀，孩子怎么就认得这两个字？而且居然从报纸的字里行间揪出了它！过了几天，妈妈才恍然大悟，原来，孩子是看电视上有一个《生活》栏目，主持人经常念“生活”，他知道了这两个字的发音，跟报纸上一对照，就辨认出了它。家长问：这是怎么回事？该如何引导呢？
以上出现的事情，其实很多孩子身上都发生过，只是有些家长根本没注意到，有的家长只是当作新鲜事一笑了之，没有给予持续关注，更多的家长注意到了，却因为无法理解其中的原因，失去了发现培养孩子天赋的好时机。这种在孩子身上出现的“无师自通”的现象，到底是怎么回事呢？它说明了什么？对我们了解和培养孩子有什么意义呢？对于这些问题，最近在科学界和教育界备受关注的镜像神经元理论就能够给予科学的解答。脑科学的研究成果对我们如何利用和开发大脑，都提出了非常重要的启示。
在本门课程中，你会学到：
1.大脑的故事（大脑的潜力、脑功能的构筑）2.脑发育与关键期
3.脑功能开发（感知觉、注意、思维、记忆、创新）
4.寓教于乐的教养法（玩具、游戏、音乐、舞蹈、画画、运动）
5.心理素质训练——正确的管教
6.心理素质训练——应对压力
7.心理素质训练——爱
8.心理素质训练——善于交际的宝宝
大脑的发展对人的情绪、认知和行为有非常重要的作用，反过来说，孩子的经历对大脑的构筑也有非常重要的影响。这些早期经历，会在他幼小的高位脑中留下印记，在这些脑细胞间缔造出各种连接，人脑正是以这种方式被逐步构筑成形的。同时大脑的发展与注意力训练也有关，在这门课程中您将会更深入的理解这些知识。
八字与运程有关。本身体质健康有关。
首先，六岁的孩子注意力不集中，也属于正常现象。孩子小，很难长时间保持专注，任何新奇多变的事物都能吸引他。
其次，我们大概了解一下孩子注意力不集中的原因主要有:外界干扰，如环境的色彩，音响，流动的人和车辆等；睡眠或身体原因等引起的疲劳；孩子对不感兴趣的事情…….
最后，改善孩子注意力不集中的一点心得供参考:
养成良好的作息习惯，适度的运动，让孩子精力充沛；善于发现孩子的兴趣，让孩子在自己感兴趣的事情上专注，循序渐进，慢慢改善。
像我孩子比较好动，但是很喜欢搭积木，我就买一些她喜欢的造型，她在搭积木时可以一坐就是一个多小时，直到作品完成，很开心的拿给我看。
先从有兴趣的事上着手，专注的时间也慢慢加长，可以设定一些小目标，达成给予一些奖励，这样孩子更有动力。
很多孩子都有一个通病，就是注意力不集中，不光是在学校，回家跟父母沟通也是，两三句话就去干别的事了，让家长很苦恼。
孩子注意力不集中俗称“注意力障碍症”，那么孩子注意力不集中有哪些表现呢？
1、注意力分散。孩子做某一件事是很容易分心，比如孩子上课的过程中极容易被一些声音吸引，只要有一点点响动，他们就好马上东张西望，无法集中注意力专心听课。2、自我控制力差。有的孩子无法控制自己的情绪，莫名的易怒和烦躁，在家里会和父母顶撞，在学校不听老师的话，违反学校纪律，说谎，逃学，旷课等，严重的还会有暴力倾向，喜欢“动手”。
3、过度的兴奋。比起其他孩子更喜欢闹腾，从来不循规蹈矩，就连走在路上也要蹦蹦跳跳，甚至是在马路上也喜欢刺激，不怕危险。
4、社交能力欠缺。注意力不集中的孩子极度的爱讲话，爱搞小动作，常常以自我为中心，喜欢对别人发号施令，要求别人按照自己的想法去做，来获得心理上的满足。
其实，孩子注意力不集中是从小养成的。那么怎样才能培养孩子的注意力？小编为大家支几招，希望能帮助到亲爱的爸爸妈妈们。
一、跟孩子玩游戏。如果你的孩子出现了注意力不集中的情况，你可以和孩子玩一个“自我约束”的游戏，你可以悄悄地引导孩子进入这个游戏，适当制订奖惩制度，会让孩子更有兴趣。
二、采用盯点法。这个盯点法是专家认为最简单，最专业的一个方法，现在也非常普及，“盯点法”就是专门让孩子盯着一个事物4至5分钟。家长们可以每天定量训练。
三、拒绝给孩子买过多的玩具和书籍。家长总是没有时间陪伴孩子，所以就会选择给孩子买很多的玩具让他玩，觉得在书籍的陪伴下孩子不会孤单，但是这也容易造成孩子的喜新厌旧心理，对事物的专注力不够。
四、鼓励孩子做喜欢的事，并且不干扰他。如果你的孩子有喜欢的东西，那么让他好好的沉浸在喜欢的事物中，做自己喜欢的事，孩子会异常的专注。有的家长不注意，偏偏在孩子玩的很专注的时候，让孩子去干其它事，这样是不利于培养孩子的专注力的。
五、给孩子营造一个良好的环境。要想让孩子的注意力集中，就要给孩子营造一个良好的环境，减少对孩子学习的打扰，给孩子一个安静的学习环境，这有利于培养孩子专心学习的好习惯。
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6岁孩子注意力不集中的问题。对于在幼儿园到小学一二年级这个年龄段的孩子，不随意注意力的比重比随意注意力重，也就是孩子会随着外界的影响而改变，自己感兴趣、色彩、声音、跳动的画面等，都会吸引孩子的注意力，而有目的性的注意力（随意）比较少，比如让孩子完成一项任务，他可能就不能按照大人的要求来集中注意力完成任务。
家长可以有意识的对孩子进行训练，延长随意注意力时长。
这里有一点：就是排除因感觉统合失调导致的注意力不集中，如果是这种情况，一般的训练效果不是太好，要进行专业矫治，这样才能让孩子健康成长。
很多家长不知道或不重视感觉统合这个问题，也导致孩子以后的学习碰到很大困难，现在来找到我的家长，95％以上都是由于感觉统合失调引起的注意力不集中，厌学、逃学、情绪障碍。
所以建议家长先给孩子做感觉统合能力的筛查。然后才能对症下药，找到更好的方法。
这个阶段正是孩子们活泼好动的时候，大多数孩子都是这样，注意力不集中，他们对一切都感兴趣，想要了解一切，注意点不停切换，就完成了所谓的注意力不集中。小孩子注意力就算集中也只有很短的时间，这是他探索世界的一个反应，不是什么问题，不要强行扼杀孩子们的兴趣，要注重引导他们，对他们感兴趣的地方，抓住一个点进行引导，告诉他们知识，给他们扩大知识面，让他们充分了解，不要一看到孩子动来动去，就呵斥孩子，那样会让孩子心里受伤害，所以，这个阶段，主要的是引导培养，而不是强行呵斥孩子！
六岁的小孩注意力本来就不集中，只要不太严重就不用管，长大点自然会好。
如果严重的话，就去医院看看是不是感统失调，可以让孩子多做运动，进行注意力训练，玩他喜欢的游戏，培养他的专注力，或着去学点美术，乐器之类的，让他逐渐适应上课坐好这件事。
我家小朋友也有注意力不集中的问题，用了几个方法已经有进步了。1、指读，大声朗读；2.定时玩跳绳；3、玩走迷宫、捉迷藏的游戏；4、玩多米诺骨牌游戏。
呵护很重要。例如，孩子如果在专心致志地游戏，也尽量不要打挠他。
首先要说只要孩子，都有注意力维持不长的年龄问题，但和同龄比过短影响到学习生活就要查一下身体，有无注意缺陷多动障碍，有无缺铁贫血等，如果玩兴趣时与此相反说明孩子注意力不集中不是天生的，就要帮助、训练和注意一些问题:(一)作息时间，保持充足睡眠很重要(二)远离手机电脑的诱惑，注意家人玩手机时的环境影响(三)学校老师多增加一些趣味性，家长对孩子做事和劳动多敎一些枝巧让孩子有成功的自豪感而其中找到兴趣。(四)由于注意力影响性格，这将决定孩子一生命运，影响升学和就业及社会关系，望家长想办法努力加油。
注意力不集中是很多孩子都存在的问题
孩子六岁马上就要进入小学了如果注意力不集中、专注时间不长
对孩子日后的学习会造成很大影响
所以家长要抓紧在学前的幼小衔接阶段培养和提高孩子的注意力
提高注意力有三个要注意的点
第一是找到注意力不集中的原因：
有些是外部原因有些是孩子本身的内部原因只有找到问题的症结所在才能够对症下药的解决问题
其次是要培养孩子的兴趣孩子往往能对自己本身感兴趣的东西集中精力如果我们想让孩子专注学习何不想想怎么让学习变得有趣呢？选择趣味性强的书、孩子爱看的书是让学习变有趣的关键~
最后可以通过一些专门的注意力训练小游戏在游戏中提高孩子的专注力