首先要培养孩子的兴趣，其次是让孩子玩够。玩累了自然需要安静的玩法，安静的玩法其他孩子基本不喜欢，所以他自己就会找到看书写作一类的事情干
我觉得小学生要想提高自己写作能力，首先要多读书，书读破万卷，下笔如有神。像《唐诗三百首》，《小学生优秀作文选》，《好词好句好段》等，这些不仅要熟读成诵，而且要坚持记笔记。
在小的时候要养成勤于观察善于思考的良好习惯，记得某位诗人说过，白天勤思考，夜晚少睡觉。这是个方法，孩子处于长身体长智慧时期，少睡觉大可不必。我们要善于观察，先观察静物，再观察动物，最后专心地观察家人老师同学，最好的方法就是写观察日记，还有同学们带着喜恕哀乐等观察眼前人与事，要有自己的思想和独特的见解。
小学生写作多为写人记事的记叙文，写此类文章需写真人真事，情真意切方可打动人心。
小学生要想提高写作水平，还得在写作方法上苦下功夫。开头用倒叙的方法方可牵动读者的心弦。还得在选题与构思方面多下功夫。
文章写好后，一定要多改，文章不厌干回改，佳作出致改中来。
培养孩子界线的目标，就是让其拥有内在的感觉和约束感，而不是靠我们一天到晚跟在身边唠叨不停。我们在养孩子的过程中，发现孩子不是天生受规范的，受约束的，那么界限可以让孩子知道：可以从哪里开始？需要负什么责任，不需要负什么责任？他们需要从外在的关系和服从纪律当中将界限内化为己有，从而具备好的品格和能力。
好多小学生爱动，思维活跃，跳跃性强，专注度少差一些，写作业肯定是注意力不集中。这种情况，首先在日常生活中多培养一下他的耐心，让他做一些自己感兴趣的事，并且尽可能的让他自己去认真做好。比如拼图游戏，组装一些玩具。
还有一种情况也会导致注意力不集中，就是对学习不感兴趣，思维没在学习上。这种情况的话，在学习上还需要多鼓励，增加他的自信心，让他有一种成就感。增加趣味性学习，灵活掌握学习的方式方法。
注意力是需要慢慢培养的，市面上有关注意力的培训机构很多，可以去试试。能够在很短的时间里出效果的有一个机构是可以的。
收走教科书：每一次做作业前，先对知识点进行复习，写作业时拿走教科书，书在身边，写的时候不会知识点，孩子就会对此问题有印象，就会解决。即使不能独立解决，在家长的陪同下解决，孩子下次遇到他会知道这是前面不会的东西。现在很多孩子在写字词时，常参考课堂全解，这就是一个弊端，没有经过大脑的思考，使用字典独立完成是有效的办法。
规定时间：每一场考试，都是有时间限制的。在孩子写作业的时候规定好时间，可以适当的延长点时间，在规定的时间内没有完成，那就不做了，收拾书包。跟老师打好招呼，说在训练孩子做作业的速度和质量，第2天，让老师狠狠的批评，不要让孩子觉得我有家长可以依赖。
两轮批分：对孩子完成的作业，进行第一轮批分。然后错误的地方进行修改，再次进行批分。可以设置分数墙，进步了，就奖励，这也是我们说的积分法。
2.积分法
进步了，按时完成作业了。。。。。。用积分兑换自己的欲望、梦想。
3.节约的时间归自己
徐力杀母的故事让我们深思，为什么一个17岁的高二孩子，会杀死自己的母亲？悲剧的根源在哪里？可以说，徐力杀母的悲剧是由扭曲的家庭教育酿成了，我们可以从徐母生前对待孩子的言行来分析家教存在的误区。孩子没有自己的时间，除了学习就是学习，作为父母，在孩子规定的时间做完作业了，节约出来的时间孩子想干点自己喜欢的事情，让孩子自由选择，父母的管控不能太强，给孩子自由的空间，让他自由的选择。
你得先知道他想要什么，不是你想要什么，知道他要什么，就好办啦
谢邀。小学生如何提高写作业的注意力的问题，我简单地说几句：要师生明确作业的意义，要想学习好，除了上课注意听讲外，没有课堂和课外作业你咋咋巩固学过东西？老知道你会不会？这就要老师留批作业及时，这项工作做不好就会影响孩子作业没有注意力，吊儿郎当，做于不做没关系，反正老师也不批管它呢。
通过一些简单的训练方法，可以使小学生注意力的专注性得到提高和改善，对各种原因所致的注意力专注性不足都是有效的。当然，这需要老师、家长、学生的密切配合和坚持，并不是一蹴而就。
1、快速计算
随机出两组五位数作为加数写在一张纸的上端，将相加的得数写在两组加数的下面(进位到十万位的数舍掉);再计算得数与第二个加数的和，把得数写在前一个和的下面，依次循环相加，越快越准越好。
举例：
37629……………………①
86135……………………②
123764……………………③=①+②(进到十万位的1舍掉不写)
109899……………………④=②+③(进到十万位的1舍掉不写)
33663……………………⑤=③+④
43562……………………⑥=④+⑤
……
这项训练需要高度集中注意力，相当于1-2分钟内完成约100次加法，强度还是比较大的，长期坚持能有效提高学生注意力的专注性。
2、复述数字
就是出一组数字，如5473869，让孩子重复它，可以从七位数字开始，当他感觉容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。可以将这个游戏每天玩10分钟左右，坚持一个月即可见相当不错的效果。
3、扑克牌游戏
取三张不同的牌随意排列于桌上，选取一张要记住的牌，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由另一人随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出哪一张是开始记住的牌。
可以增加难度，如增加牌的张数，增加变换牌的位置的次数，提高变换牌位置的速度等。由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
4、学播音
广播、电视播送新闻时，广播、电视里说一句，让他重复一句。因为嘴上学上句时，耳朵要注意下句，否则就学不下去。每天5分钟左右即可，连续一月，就能达到跟得上，到连续学10分钟不错5个字时，孩子的注意力的专注性就达到良好了。这种游戏在合格之后也最好经常玩玩，以训练孩子的大脑。
5、抄书
将孩子喜欢的书、报、刊上的好文章抄到一个专门的文摘笔记本上。刚抄之时，一次看的字数不得少于六个，依次增加，当他平均每次能看并记住约十五个字的时候，他的注意力的专注性已经训练得很不错了。
训练集中注意力的方法很多，但我这里介绍的这些游戏简单易行有趣，对提高注意力非常有效，老师可以指导家长和学生选择性地运用，以提高小学生的注意力的专注性。
谢谢邀请！提高小学生写作业的注意力这样的问题我答过好多次了。因为我家孩子就是我一直陪伴写作业的，这个问题我可能帮到您。提高写作业注意力也就是提高孩子的学习专注力。我有几点建议：一.写作业的环境要安静整洁。写作业要安静谁都懂，但是整洁未必能做到的。特别是书桌的整洁，只放孩子做当科目的书本。其它无关科目的书先不要拿出来，这样可以专注写该科目的作业注意力。二.写作业时家长的行为。小学生年龄还小，很容易受到家庭氛围的影响。如果孩子在做作业时，你不是在看电视或者玩手机游戏和大声说话，而是在看书和做家务劳动就会好很多。三.写完作业要检查和奖励。小学生写完作业能得到家长的及时表扬和肯定，会很有成就感的。孩子需要鼓励！总之，孩子在小学阶段的学习，离不开家长的正确引导和陪伴！
小学生写作业，这是每天必修的功课。无论是语文还是数学，中年级开始，还要增加外语。这些课程都有作业要写，这作业，是复习、巩固所学知识的有效途径。所以，作业也就成了孩子们的家常便饭。
作业完成的效果，与每个孩子写作业时的注意力集中与否是密不可分的。若能专心致志地写，肯定正确率高，速度快，效果好；若注意力不集中，三心二意，那效果肯定好不到哪，或许是一塌糊涂。
那如何才能提高小学生写作业时的注意力呢？
这得从学校和家庭两方面来说。先说学校作业。我认为，在课堂作业前，老师应有切实可行的要求：安静、认真、整洁、＂摘星＂等。所谓＂安静＂，即强调敎室气氛平和无噪音；＂认真＂即心静，做到作业一丝不苟；＂整洁＂即书本干净，书写工整。在作业过程中，老师应下位巡视，发现典型，及时在黑板上预先准备的＂红星＂下，记上＂典型＂的姓名，下课时，公开表扬。受到表扬的，可在作业成绩中，加分奖励。这制度执行后，大部分注意力不集中的同学会有明显的改变。
再说家庭作业。建议家长应给孩子＂三固定＂：固定的作业场所；固定的作业时间；固定的奖励制度。作业场所得保持安静无干扰，作业时间不随意。中、低年级孩子，在未养成注意力集中的习惯之前，家长最好全程陪伴，掌握孩子的作业动态，及时纠偏。作业完成后，家长应按事先定好的制度予以奖励。如此坚持一学期，孩子的作业注意力一定会有显著的提高。
小学生一般自制力比较差，学习总是不能够很集中，或者说只能坚持一下，不能长久。我想这个产生的原因大体上有以下几个方面:
一是作业难度比较大，超过了小学生的承受能力，很容易导致注意力不集中。
二是作业比较繁琐，学生提不起兴致，觉得枯燥无味，做着做着就走神了。
三是学生没有养成良好的学习习惯，习惯于写一会儿作业再玩一会儿再写。
结合以上原因我想可以分别采取以下具体措施解决:
第一、面对较难的题目。这个方面家长就要多下点功夫了，老师既然布置了这个作业，可能是预习了的，也可能是老师已经讲过了，但是学生还没有弄懂，家长就要耐心细致的给予讲解了，采取简单的容易理解的方式让孩子轻松接受。
第二、针对老师布置的比较繁琐的作业，一方面可以跟老师多沟通，提一些合理化的建议，让老师布置作业的时候更注重创新性的作业安排提高作业的可创造性。同时，家长也可以采取奖励的形式，引导学生完成一项作业就给予一定的小奖励，让学生增强学习的细致。
第三、学习习惯的养成就要认真的对待了。好的学习习惯不仅能提高做作业的速度，也是搞好学习的关键，所以必须严格要求学生，“21天”法则指出，反复重复做一件事，可在21天后养成一个习惯，而且是比较难戒掉的一个习惯。
因此，只要家长认真对待，对症下药，采取得力措施，小学生写作业的注意力一定会慢慢提高的。