直接让三大运营商网络不覆盖学校，就像卫星地图屏蔽掉军事基地一样。
学校和老师都要引导学生和家长：不要因手机或其它的兴趣爱好而慌费了学业，误了自己的人生志向远大的目标是不值得
孩子带手机去了学校吗？想要管理，那只能交给老师保管了，有需要的时候可以去问老师要，比如打电话回家这种。其他时间应该还是不能用的，放假了就给回孩子。不然也没其他好的管理方法了。
让孩子自己带肯定不行的，要是孩子晚上睡觉时间偷偷玩手机，会非常影响第二天上课的状态，那慢慢的学习跟不上，成绩就会下降。身体健康这边也大受影响，所以建议不要让孩子带手机去学校。
允许学生带手机的积极目的是为了解决班级部分同学的通讯难题，一方面方便家长与学生的联系，解决家长对孩子安全的后顾之忧，另一方面减少手机使用过程中的不良影响，所以我班级的《手机使用管理规定》如下：
1、申请条件
（1）学校离家较远且经常独自上、下学的同学；
（2）住校生；
（3）愿意遵守本《手机管理规定》的同学和家长。
2、申请流程
（1）家长和学生每学期填写一次《申请表》；
（2）学生将填好的《申请表》交到班长或其他班委负责人处；
（3）班长或副班长组织班委讨论是否通过申请；
（4）班级内公示通过名单。
3、使用要求
（1）携带手机在校期间自觉接受老师和同学的监督；
（2）手机仅限于学生与家长的电话联系（建议为老人机）；
（3）在校期间手机应保持绝对关机状态；
（4）在校期间不得因任何理由将手机借予他人；
（5）在校期间不得将手机交由他人保管，如有遗失自行承担责任；
（6）不得因为手机做出任何影响学习的行为。
4、惩罚措施
（1）在校期间利用手机进行看电影、听音乐、上网等娱乐活动，一经发现即取消携带手机资格，并在期末总评中一次性扣10分。如有利用手机进行作弊、看不良视频文字等行为，还将依据学校相关规定予以处分。
（2）在校期间未将手机关机的一经发现即予以口头警告，并扣除相应违纪分数，累积三次警告后，暂停携带手机资格一个月；
（3）在校期间将手机借予他人者，一经发现即约谈家长，扣除相应违纪分并暂停携带手机资格一个月；
（4）本条令实际执行过程中，如遇其他因手机而产生的问题将由班委和家委会协商解决。
5、家长责任
（1）仔细阅读本《手机使用管理规定》；
（1）为孩子准备功能单一，不会对学习、视力等产生不良影响可能的手机；
（2）督促孩子自觉遵守《手机使用管理规定》；
（3）对于违反《手机使用管理规定》的孩子，配合老师及时进行教育。
可以采取集中管理在校可以上交手机，毕竟学生主要目的以学习为主，手机确实有很大的影响，在放学后可以下发手机，用于通讯。在一定情况下手机的必要性毋庸置疑。没有一棒子打死的必要。
对于初中生带手机进入校园，我的看法是：严肃处理，绝不手软！
为何要严肃处理？
1.学生带手机进校园是禁止的。教育部要求：严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。相信各地、各学校都有相关的规定。
2.学生玩手机的危害性有目共睹。网络游戏魔力是非常强，经常用手游不仅影响身心健康，一旦入迷，学业就等于废了，这样的例子比比皆是。
3.没有纪律意识，明知故犯，要纠正。知道带手机进校园是违规的，也知道玩手机的危害性，但依然我行我素，这是明知故犯，必须狠狠打击。
严肃到什么程度？
这个严肃，当然不是砸掉手机，而是暂时保管起来，不予使用，等到放假的时候方可领回。如果学生还是不知悔改，怎么办？继续采取保管措施，总之，就是严格控制，杜绝学生在校园里使用手机的现象。学生明白带手机进入校园，根本没有用处，久而久之，带手机进校园念头就断掉了。
可以这么实行，周一收手机，周五发手机，这样也是比较克制学生带手机玩，现在很多孩子都是沉迷手机，更何况现在的大人了，以防万一最好不要让初中生带手机去学校，发现一次就收一次，屡教不改就请家长，但是得合理正确指引
学生的手机问题的确是一个说大也大，说小也小的问题。
说大吧，手机会严重影响孩子的学习，会耗费掉孩子大量的时间，尤其是孩子迷恋上手游后，更是一发不可收拾。可想而知，每个人的学习时间是有限的，如果很多时间都分给了“玩手机”的时间，可以想象学业怎么？未来怎么办？也许一个小小的手机，直接就把孩子给坑了！
说小吧，现在本身就是一个高科技的时代，手机也越来越流行，网络也越来越普及，所以，如果说直接严禁学生拿手机进学校，进教室，那也有点不可能。这样的规定，落实起来实在是太难了，甚至有些家长本身就和学校顶着干，故意让孩子拿手机。甚至学生以拿到学校手机的好坏来炫耀家庭的贫富程度，家长对孩子的重视程度呢？
以我们学校为例：
学校也是不允许学生带手机的，但是学生却经常偷偷摸摸带，甚至有些留守儿童的家长都支持孩子拿手机到学校，这样可以方便与孩子沟通。
但是家长却从来不想想，在孩子最关键的中小学时期，学生本身的自制力就很薄弱，他怎能抵挡一个功能如此强大的手机呢？成年人在手机面前都要缴械投降了，更何况一个孩子了。
那么怎么管理呢？
定规矩，强硬的规矩。必须让学生签署，不私自带手机到校的保证书，且家长也需要签署。如果违反了这项规定，学校会对学生采取什么样的惩罚措施，这些措施，家长和学生必须知道。
给家长吹风，强调手机对孩子学习的影响，以及对孩子产生的危害。或是在家长会上，或是在校讯通或是家长群里，都可以！总之，必须要让家长站到学校这一方来。家校共育，才能起到事半功倍的效果。
班主任和所有任课教师，甚至年级段的任何一个教师，学校的任何一个教师，都有对学生私自带手机的检查权。即，任何老师发现学生私自带手机，都会被任何老师送到学校政教处，或是交给班主任。即这项规定确定后，所有的教师，领导都应该统一口径，严格管理学生的手机问题。否则学生就会存在侥幸心理，而私自带手机。
实际上，制定规则容易，落实规则就要难了。这就要看落实情况了！
手机作为一个联络工具放到带进教室确实不妥，但是可以放到家里，回家可以用，但是也会出现一些问题，有一些孩子控制不了自己，会天天玩手机不学习，
教育从来就不是学校单方面的责任！
家庭：家庭是出于什么样的目的给学生配手机？为了安全？家长认为当前的孩子是否有抵制对外界信息诱惑的能力？
如果答案是肯定的，我觉得学校是只要稍加引导就好了。
如果答案是否定的，家长只是因为孩子想要，就给孩子了。想让学校对他们进行管理，避免孩子沉溺于其中....
学校要求家长，对孩子是否能拥有手机？向班主任进行申请。通过后方可带手机进入校园，并向老师登记，上课期间将手机放在教师前方安置袋内。
学校要求家长，对孩子的电话卡进行监督，当出现流量不正常消耗时（各大运营商都有相应app告知本月已用流量）或者话费消耗过快，应该沟通孩子和老师，确定使用方向。
学校设置网络屏蔽措施，屏蔽仪等，在班级内无法正常使用手机网络功能。
增加网络是把双刃剑的宣传，引导孩子走向正确使用手机的路途。
对于未登记的手机，实行收缴，由家长进行认领并出示相应的处罚措施。
我们应该树立孩子良好的价值观念，帮助孩子在青春期有个更好的成长环境！