简单看了一下问题，楼下的回答基本上都是文不对题啊！人家明明说的是选择题错的多！
其实不管是这位妈妈还是这位孩子的思路都没有错，对于一个日常积累非常重要的语言性学科-语文来说，其实能够拉开成绩差距并不是什么主观题，因为那个大家写的都差不多，再差再好都不会到哪去，唯一能够拉开分数的就是那十来道至关重要的选择客观题。
一道题3分，将近30分的分数。
接下来我们从高中考试题中的选择题类别来说明一下：（以全国卷一为例）
1.快速匹配阅读
这是试卷一开始就能看到的三道选择题，主要是考查学生快速阅读理解文章的能力，所设置的三个问题都是从文章里抽出原句或者大意，让孩子判断正误。
这种题型错误率还是比较高的。
那这种题应该怎么做？
刷题是必须的，你没有听错！语文也要刷题，主要练的是一个阅读和做题的速度。
这个题要是解决，会非常影响做题的进度，所以把握时间非常重要！
同时在做这个题的时候，最好是能够带着问题去阅读。
也就是在做题之前，先把问题看一遍，再带着问题去读文章，这样效率会高很多！
2.接着再见到选择题就是在文言文部分了。
这个部分其实很难通过一些手段去有效提升，选择题考查往往是通假字，短句，这个需要长期的一个积累，有时候也看运气。
还有一道如果没有记错的话就是阅读理解的最后一道题，还是选择题，那个就是看对文章的理解。
3.最后再见到选择题就是在试卷结束。
考查方式为成语、病句。
成语是靠平常的积累与理解，病句则需要平常多做题，练语感。
相信不难看出来，不管是选择题还是主观题，对于学生来说，要想考个好成绩，这几点非常重要：
1.阅读理解能力！
这个是重中之重！国家也有文件，会增加语文试题的阅读比重！增加文章字数，并且未来要让15%的人连语文题都做不完！
所以孩子的阅读理解能力非常重要！
必须要着重锻炼孩子的阅读能力，看小说也好，看课外书也好，要培养孩子快速提炼文章基本内容的一个能力！这样在以后的考试中才能占优势。
2.日常积累
文言知识
成语
病句
哪个都是需要长期积累的
勤背诵勤记忆，这个没有问题。
3.最后就是做题的时候认真仔细，不要马虎，尽量避免犯很低级的错误！
4.做一个积累本，把日常不会的知识点、高频考点记下来，平常多看多练习，考试前看最有效果！
希望能够帮到您！同时也要相信孩子一定可以！
多读书是提高语文成绩的最好方法。首先高中的作文和阅读理解是语文占分最多的，要做好这两大块就要读书，当然在高中了没有太多时间读书就要有选择的读书，读一些名著，在阅读的基础上做一些阅读理解的题。其次在高中每天基本都是做一些理科题，做完题休息的时候读书还能放松一下，能提高学习效率，这就无形中提高了语文阅读量，当阅读量达到一定程度时，语文的阅读理解写作能力也会相应得到提高，语文成绩还怕得不到提高吗？最后假期还要抽时间练练字对语文也是有好处的。
主要是让孩子多写，多阅读，重点是多写，把自己的想法每天都写，这样时间长了就能达到量变到质变。
打中我的软肋了。小学三年级以后我就开始偏科了，因为开始要写作文了;初中以后尤甚，因为政治我真的没兴趣，记不住，永远翻背第一页。
不过语文还行，百分制75分左右吧，这个要得益于语文基础还比较扎实。平常爱看小说，作文逻辑上还行，看的好词塞不进去，经常写不长。最大弱点阅读理解，也是现在大家诟病最多的，怎么能指望一理科生情商那么高，能猜到出题老师想法。
综上剖析，想提高语文成绩，首先还是基础要牢，多阅读，现在条件不比我当时，作文还可以强化。
语文和英语以我当年的情况，成绩比较稳定。学习它们是一个长期过程，短时间突击效果不明显，突降也不太可能，除非你不好好答题。功夫在诗外吧。
想哪写哪，不知所云。
怎么说呢，语文的成绩一般都比较稳定，没有太高的分，也没有太低的分，所以也不用过于努力的去补习语文，效果并不是特别明显，语文不是那种拼个命就能上去的，高中语文150满分，及格90分，那么一般人都能考到100多分，好点的110+120+这都是正常的分数区间，所以这里建议
选择题错的多说明基础不扎实，如果有时间可以买本高考总复习，里面有系统的每个种类练习题的习题，踏踏实实做，搞定选择没有问题，阅读什么的，如果有一定的文章理解力，做阅读没什么问题，顶多是不标准，找个答题模板就好，如果真的阅读很吃力，那就只能找答题套路加上阅读训练了，总之，没必要为了语文郁闷，语文是不会拖后腿的第一名和最后一名也差不了多少分，放正心态，慢慢培养，语文没什么问题的
简单点说，多阅读，多练习，没啥捷径。阅读古文观止、名家作品，近代甚至当代作家的作品，就没啥必要看了。多读之下，就薰出来了。
另外，看新闻联播，学习标准的表述。哪怕看上去很枯燥、很空洞，但这是最顶级标准的表达方式了。
很多人都觉得语文是一个基础的学科，大家水平都差不多，而数学等学科比较容易拉开分数，于是都把重点放在这些上面。可是近几年高考中数学、英语等科目的范围和难度都显著下降，语文科目的广度和深度都在加大。而语文又是一个比较难在短时间提高的学科。由此可见，从高一就开始抓紧提高语文成绩是很有必要的。
你好，我是一名清华在读博士，有5年左右的初高中教学经验，根据我这几年的经验，我来说一下高一如何提高语文成绩。
高一语文成绩差，有很大一部分原因是没搞明白初中语文与高中语文的不同，除了在选文长短、文言文难度、作文字数、深度要求不同之外，高一语文一学期还要学习两本课本，知识点更多，那么我们该如何学习语文呢？
一、制定计划
制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
二、扩大课外阅读
有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，如《红楼梦》《水浒传》等长篇作品，还可多读读下列这些课外读物：
1、劳伦·奥利弗《忽然七日》
2、吴敬梓《儒林外史》
3、威廉·萨默赛特·毛姆《月亮与六便士》
4、杰克伦敦《野性的呼唤》
5、西奥多·德莱塞《美国悲剧》
6、鲁迅《鲁迅杂文精选》
7、老舍《四世同堂》
8、雨果《悲惨世界》《巴黎圣母院》
9、陈平原《北大精神及其他
阅读的时候要注意精读与泛读相结合，该精读的地方要精读，该泛读的地方要泛读，这样才能真正发挥阅读的作用。
三、注意生活积累
生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，一定要关心时政。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。
四、坚持练字
每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
五、准备必备书
《古代汉语词典》（商务出版社），《现代汉语词典》（商务出版社，第六版），《成语大辞典》，《语文知识手册》（高中最新版），司马彦临摹字帖一本（以古诗词为主）。
以上是我的回答希望可以帮到你！
我可以回答这个问题，语文的基础一定是小学阶段的阅读积累，只有大量的阅读作支撑才能走得更远。
从你的问题可以看出，孩子的基础还是不错的，高一的语文考试，阅读量相对初中就增加了许多，做题的速度也会影响考试成绩。
选择题多是针对基础知识，字音形义的考察，修辞、病句的考察，这些都是需要平时的点滴积累，临时抱佛脚肯定起不了作用。
除了平时的积累学习，学习一些答题的技巧也很重要。希望我的回答对你有用。
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高一是高中三年中的第一年，意义重大。高一既是初高中衔接的关键时期，又是为高考准备的基础年。
高中学习与初中的学习有巨大的不同。初中考查的基本是课内知识，只要认真听课，成绩都不会太差。高中考查的却是迁移能力，与课本的联系虽有，但并不大。
就语文科而言，高一既是起始阶段，我们需要调整好自己的学习态度，探索适合自己的学习方式。要提高语文成绩，可以从以下望面入手：
一、基础知识方面，高一的考查主要集中在以下知识点上：成语运用、病句判断、语言运用的得体与连贯，文言文要积累古代文化常识、18个虚词的用法，120个文言实词的用法等等。看上去似乎很多，但高一的考查多集中在课本中，其原则是“题目在课外，知识点在课内”。所以，高一要提高基础知识的成绩，着力点在课内，尤其要注重课本中对前面提到的知识点的部分。
二、阅读方面，高一的阅读主要是论述类文本阅读、小说阅读、以及传记阅读以及古诗文阅读。这一部分要提高其实也是有方法可循的：首先是能够归纳每个段落的大意，其次呢把握文章你主要内容，再有就是写作的手法。应部分的能力可以通过训练的获得。高一课本里各选择一篇扩展阅读来训练，效果更好立竿见影。
三、作文方面，高一主要能写好议论文，什么问题都能解决。当然近年来要求作文能够就事论事，写出自己的真情实感，这对学生来说更是有也发挥的余地。高一的作文，着力训练好作文的审题和结构的形成，让八间生到你文章里头的“提出问题、分析问题、解决问题”三个部分，分数就不会低了。
此外，还要注意的是，语文科可能会让你觉得投入大，低产出。但请记住“语文虐我千百遍，我待语文如初恋”。相信以后你会因语文成绩好而受益。
根据现在的高考制度来看，语文成为了考试的重中之重科目，从考试题型中分析，现在的语文高考更加注重的是学生的阅读能力以及语文的综合素养。所以在高中高一是打基础的年段，最好的提高语文方法就是多读书，读好书，并且在读书的过程中一定要做好笔记和批注，如果对某一段或某一内容有独到的见解一定要写下来。不能只读现代文，古诗文阅读理解同样重要。积累好词好句。
上课要认真做笔记，关于语文的语法知识要熟记于心，多练多做。
在作文方面可以多听听网络教学中的一些名师讲解，有助于作文思路的提高，和对所学所积累的知识的灵活运用。
刚成功通过人生中第一个重要考试——中考，又进入了一个全新的学习阶段。然而，因为初高中阶段学习的内容和要求不同，学生原有的学习方法不在灵验，很容易在衔接处迷茫。那么，高一的学生应该如何学好语文呢？
首先，直面差异，心态归零
要从思想上认识到，高中语文与初中语文的不同。高中语文内容更加广泛、丰富、知识性更强、系统性更强。但是，因为，相比初中阶段，高中的科目增加，语文学习任务变得更重了，学习上更加强调自主性。
其次，精读课文，扩大知识面。
语文最重要的作业是阅读和记诵。多读课文，熟悉课文的所有知识点、语言点以及内涵，精确掌握每一课所有词汇和句子的用法。同时，随时随地注意观察收集，广泛阅读各类书刊，不断扩大知识面。
三、点滴积累，储备素材。
学习语文，要有“大语文”的概念。“语文的外延与生活的外延相等。”社会这个大课堂里，随处都可以学语文。看报纸，看电视，看电影，看广告，看通知，听广播，听歌词，与人交谈，写书信假条等日常应用文字无处不有语文可学。
总之，学语文难，难在需要持之以恒地积累之上，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，那么阅读和写作能力就会逐步得到提高。
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西安新东方学校优能一对一高中语文教师，西北大学现代当文学专业研究生
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一腔热血战教育，一心教学二十年。多年公立学校教育经验，奠定了扎实的课本知识，完整的知识体系；积累了丰富的课堂教学经验，以及与学生沟通交流的方式方法。
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不积跬步，无以至千里
我们下周五老地方，不见不散！
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