小学阶段，兴趣是最好的老师。不知道大家有没有注意，但凡是班里成绩不错的同学，都对学习充满了兴趣和探索欲，不仅上课认真听讲踊跃发言，课下能积极主动完成作业，闲暇之余还主动探索课外知识。尤其3-12岁孩子的兴趣培养要特别重视，需要根据孩子的认知特点设计学习方案，让孩子生动快乐的学习。久而久之，孩子就能主动学习，能独立思考观察并能提出问题，能靠自己做家庭作业，能靠自己找出规律，能运用规律和方法解决新的问题。尤其到了初中，课堂知识点由小学的单纯的数字认知和简单的加减法，到了抽象的代数方程逻辑运算，有的孩子需要家长协助适用这种学习内容的变化，平日家长多培养孩子的好的抽象思维能力，空间想象力，逻辑推理能力和变通能力，对升入高年级的理科成绩帮助很大。
我家孩子刚初一，也就是刚从小学出来。我家孩子目前整体情况还不错，自觉自律，学习上基本不用我操心。我来分享下我的做法。
一一年级时不要管成绩，只抓习惯。包括作息习惯，记作业习惯，上课认真听课的习惯，及时完成作业习惯等等。一年级的孩子还比较听话，大人说话还有权威，只要制定好规则，并严格执行，坚持一个学期，基本就可以形成习惯。这样以后你不用跟着老师屁股后面问作业，拎着辊子逼作业了。在这个过程中，作业的对错可以不太在意，重点是及时高效地完成。
二整理自己有关学习的物品。我家离儿子上的小学很近，经常看到家长给孩子送各种学习用品，什么作业，课本，文具盒，跳绳等等。离家近的还好，远的话家长一上午啥也不用干了，孩子送到学校，刚到家门孩子打电话让送东西，一去一回一去一回，偶尔还好，经常的话简直要了命。这个习惯开始的时候家长协助，提醒。每天睡觉前监督孩子把第二天要用到的东西全部整理好放进书包，并把书包放到固定的位置，免得第二天慌乱。
三随时关注孩子的爱好，多带孩子参与各种活动，并及时把孩子学习到知识运用到生活中，让孩子意识到知识的作用。比如我经常带儿子去田野，当看到油菜花时，提醒他用“飞入菜花无处寻”来表达，看到树影斑驳，引导他学习“疏影横斜水清浅”；玩跷跷板时，让他观察体重和距离的关系，启发他对杠杆的好奇心，看到邻居家装修时用滑轮往楼上吊物品，告诉他滑轮的好处等等。总之，一句话，让孩子观察生活，并把生活中的现象引导到未来要学习的知识上。不必多讲，能引起孩子对学习该知识的兴趣就行。
小学的主要任务是养成好的习惯并保持对学习的兴趣，成绩只是附带属性。只有养好了习惯，才能在进入初中后全身心的学习，不再为拖拉，被老师催作业，丢三落四等毛病所累，在整个中学学习过程中做到从容不迫，沉稳以对。
家长和教师的言传身教很重要！好的教师特别注重学生良好习惯的培养！
父母是孩子最好的榜样，什么样的父母就会培养出什么样的孩子。
一是家长彻底改变生活习惯，真正做孩子的表率。二是学校真正把良好习惯作为教育目标。三是启发式教学，探究式学习，废除机械训练和作业。四是减轻考试压力，自我比较成绩，不排名次。五是提倡综合素质，全面发展。
1.日常生活中学习习惯的培养主要依赖于家庭教育，我认为最好的家庭教育是氛围营造，家长们要以身作则，希望孩子养成什么样的学习习惯，就在孩子面前表现出什么样子。父母们不能只要求孩子读书，而自身每天就是看电视、打麻将、耍手机，家长们也要保持随时上进的态度，保持学习的状态。
2.让学习成为一种兴趣。我们大家都知道，要想把一件事情做好，最好的办法就是让这件事成为一种兴趣，而不是负担。家长们要善于发现孩子的学习兴趣科目，从感兴趣的科目开始，让孩子养成主动学习的好习惯。
3.制定学习计划，家长们每周可以陪同孩子们一起制定一个符合孩子现状的一周学习计划，用水彩笔做一个漂亮的计划安排表，每完成一项就在上面打一个勾。
4.高效率的课堂。高效率的听课，才能保证学习的质量，家长们要让孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，课堂上才有饱满的精力。老师们要让课堂生动起来，多与孩子们互动，变单向教学为双向互动，不断引起孩子们对课堂的兴趣。
5.增强孩子的自信心。家长、老师们要多多给予孩子们赞赏，对于孩子们的进步，不要吝惜你的赞美之词，不要只把双眼盯在成绩上，不要总是跟其他孩子攀比，不要因为成绩没考好，就打骂孩子，这样可能会导致孩子厌学，每个人都有自己的特质，我们只跟昨天的自己比较。
6.激发孩子的思考力。学习能力强不只是说孩子的接受知识的能力有多强，而是孩子的将知识的应用能力，我们现在培养的孩子的学习能力，不仅仅是为了日后能上个好大学，而是希望他日后能在生活中独立、在社会中有所贡献。要鼓励孩子多思考多发问，真正学以致用。
我觉得要培养好的习惯，父母的以身作则最重要。
培养兴趣不是一朝一夕的事情。一得有功夫，长期坚持。二是必须有激励机制和惩治机制相互配合。
学习兴趣和学习习惯需要从小培养，小学阶段是非常重要的阶段，父母和老师需要学会引导，让孩子从小就意识到学习习惯的重要性，要有学习的兴趣。小学阶段，孩子的学习处于起步阶段，学习兴趣和学习习惯的培养要抓住关键，着力解决学习中的问题，寻找有效的方法来解决。
小学生，首先要有学习的动力，对学习充满期待，小学阶段，孩子需要了解的知识很多，对世界充满好奇，是学习兴趣激发的关键阶段。父母要鼓励孩子，经常倾听孩子的问题，并结合自己的理解告诉孩子相关的道理，让孩子明白自己未知的世界。老师要采用各种方式，引导孩子学习，让孩子感受学习带来的乐趣，积极思考学习中的问题，学会发现问题，学会在交流和学习中获得知识。
小学生，对待学习态度要认真，要克服懒惰的习惯，要做一个遵守纪律，严格要求自己的孩子。父母要进行监督，让孩子能够按照学校要求到校，不能迟到，做一个有时间观念的学生。迟到是非常不好的现象，孩子要有时间意识，早晨的时候不能赖在床上不起，该起床就不能磨蹭。每天上学需要准备的东西要学会提前准备，不能丢三落四，要学会自己准备，养成自觉准备的习惯。
小学生，做事不能拖拖拉拉，对于当天需要完成的任务，要及时进行完成，不能拖到第二天。老师布置的作业要提前做好，不要因为贪玩忘记了写作业，父母也要认真监督，让孩子完成作业后再玩。老师每天要认真批改作业，对学生作业情况进行总结，如果发现孩子存在偷懒行为要及时纠正。
小学生，学习态度要端正，对待学习中的问题要能够认真解决，特别是自己做错的地方，要能够认真修改，了解错误的原因，学会总结，争取减少类似的错误。如果不及时纠正错误，学生就容易把错误当成正确的，以后想要改正就会有一定难度。遇到知识上的错误，需要及早发现，及时纠正，父母和老师都有责任进行监督，让孩子养成善于纠正错误的好习惯。
小学生，要有学习时间观念，学会珍惜学习时间，合理安排自己的学习，提高学习效率。要养成良好的上课习惯，要学会提前预习，上课认真听讲，课下认真复习总结，注重对知识的理解和把握，学会学习，提高学习的效率。小学生还需要注意书写，保持字迹工整，保持正确的书写姿势，克服不良的坐姿。
总之，小学生要从小培养良好的学习习惯和学习兴趣，父母和老师都有责任帮助孩子，学会引导孩子健康成长。小学生，要对学习有兴趣，学习态度要端正，要克服学习懒散的状态，认真完成学习任务，及时纠正学习中的错误，学会听课，认真复习，保持良好的书写习惯。
你好，我是教育领域创作者春泥945，很高兴回答你的“小学生如何培养良好的学习习惯和兴趣”的问题。
1、积极的生活态度。其实一个孩子的学习兴趣和习惯是和家庭有着很大关系的。一个家庭传出的氛围就是孩子将来的样子。
家庭和谐：一个家庭要有和谐的氛围，孩子才能感觉得到幸福。只有在幸福的环境中生活的孩子，才能感觉到生活处处都是美好的。只有始终被美好的氛围烘托的孩子，才能对任何事情充满兴趣，才能会对生活和学习充满希望。
正能量导引：一个家庭处处要以正能量引导孩子成长。不要老是在孩子面前把社会的阴暗面和人际关系中的不和谐的因素说出来，这样孩子会感觉到社会总是那么不美好。心里一旦黑暗下来，对正面的事情总是觉得没有多大希望，或者是觉得生活没有希望，那样一来，对待学习自然就没有兴趣。
仪式感强：生活中还是困难居多，那么怎样调节自己的生活呢？可以利用节日一家人一起去旅游、吃大餐、或者是集体活动。这样，孩子觉得家庭是美好的地方，生活是有期待的。他肯定会在其他方面也上点心，感兴趣，以美好的状态面对生活。
2、规范的作息时间。年轻的家长对待生活是比较放纵的。夜里到十二点不睡觉，去唱歌、看电影等等，这些对孩子的教育非常不好。孩子眼里，没有事情是必须按照规律的作息时间来做的，什么事情都没有自己的想干的事情重要。那么，将来他的学习也会是这样，他也不会合理分配自己时间，他们将来就会觉得我先玩，玩好了在写作业。家长下班以后的放纵是因为你不上班了，你用的是你的业余时间；而你的业余时间却是孩子的学习时间，应该就是这部分家长的习惯和不自制，导致孩子没有学习兴趣。
家长对孩子的养成一定要重视，一定要努力创造适合孩子养成的家庭环境！
小学阶段是习惯养成的关键时期，小学生培养良好的习惯以及兴趣的培养要做到以下几点：
第一，孩子学习过程中，要经常鼓励。反之经常被批评，没有成就感。尊重孩子的兴趣爱好，经常打压孩子的爱好，孩子会失去好奇和探索的天性。
第二，激发孩子内心深处的梦想，梦想是兴趣的来源。梦想能够促使孩子向着自己的目标不断的奋斗努力，从而正确的引导孩子的各种习惯。
第三，可以通过适当的奖赏来培养孩子的良好习惯。先制定目标，然后执行，然后适当的奖赏，让孩子体会成功者的乐趣。
以上是培养小学生良好的习惯，和兴趣激发的有效办法。
经验分享：1、小学生是培养好习惯的时候，别太注重知识。2、父母的认知、习惯决定孩子的高度，身体力行的引导是关键。