我是有两个宝宝的妈妈，老大男孩今年六岁刚刚开始上一年级，老二女宝宝今年4岁，因为是15年下半年出生的只能到四岁开始上幼儿园，女儿可能是年龄晚上一年的缘故，同班相比的话，懂事的多，每天回家第一件事就是和我讲述在学校发生的事情，还有当天学的什么，老师也会留一些家庭小作业需要在家完成，每次我老公教做作业的过程，我自己都看不下去，可能对于我们大人来讲比较简单，但是对于刚刚开始上幼儿园的宝宝来说就比较难，因为刚开始接触，宝宝需要有一个过程，而且宝宝的记忆力不是说你教一次她就已经学会了，要有耐心反复加深印象，大人一发火宝宝完全不知道该怎么做了，更别说她能把你教的记住，只是会起到相反的作用，所以各位妈妈爸爸们在教宝宝写作业的时候一定要有耐心，尽量不要发火
多讲道理为主，引导，讲利弊得失
这是因为小孩子还没有找到学习中的乐趣，没有尝到学习好的前头，此时家长一定要克制好自己，帮助孩子找到问题的源头，找到其强弱项，夸强项，助弱项，分数的提高、老师的表扬会让他找到信心，找到学习中的乐趣，从不断的克难中获得满足感，从而树立正确的学习态度，所以，家长的表现直接决定小孩能否转变学习态度，走出固执！
一叫小孩做作业，就发火不做怎么办？
学习是孩子成长的必经之路，考试、作业更是伴随着孩子的学生生活，那么当孩子在学习上表现出抗拒时，作为陪伴者和教育者的我们，要怎么给到他们指导呢？我想比起唠叨、责骂，更重要的就是了解孩子现在所面临的困境。
01
孩子为什么而发火？当孩子感觉到的压力，超出他个人自身的承载能力时，就会产生偏差行为。孩子可能从以下三方面感受到了压力。
1.成就感缺失。
一些孩子在学习里找不到兴趣点，但是学习又是他们每天所要经历、面对的事，这样和学习相关的所有事项都成了他们精神上的包袱，越走脚步越重，心中没有希望，自然不会想去抬头寻找方向。
还有些孩子开始并不讨厌学习，但不会使用正确的方法，在学习中屡战屡败，自信心一点点被磨灭掉。当父母老师拿到试卷时，评判孩子的依据大多来自于分数，很少去肯定努力。孩子也就慢慢接受了“努力是不会被看到”的想法。
2.自尊心受到了挑战。
“一叫写作业，就发火”，可见这种情况已经多次出现了，那么父母的反复催促、唠叨也很容易引起孩子的“超限反应”(高频率进行同一刺激，会使神经细胞处于抑制状态，让人产生极不耐烦的心理体验)，让孩子有一种不被信任、自己的能力不被肯定的感觉。
3.学习以外的需求被忽视。
之前看到过一个视频，孩子回家，妈妈第一句话永远是：“作业写完没有？”
吃饭时母子俩的话题也全在学习上。
吃完饭，妈妈冲进孩子房间，开口便是：“把作业拿出来检查，我给你从别的学校找了一套测试卷，你一会儿做一下”。
不得不感慨，这个妈妈对孩子的学习太上心了，可是家像是变成了另一所学校。
孩子在不断长大，他们所看待的世界也在不断变化，也就是说他们除了学习以外的另一部分生活也需要得到父母的关注和引导，心理上的需求(焦虑、难过、恐惧、开心等)也需要被父母所看到。
02
孩子抗拒写作业时我们可以这样做。1.调整我们对孩子的期望值，了解孩子学习中的难点，帮助孩子找资源，找方法。
每个父母都对孩子有着很高的期望，但有的父母会直接把这个期望转化为“实际操作”，占据孩子学校作业之外的时间，布置更多需要完成的任务，让孩子倍感疲惫。
如果孩子基础还没有夯实的情况下，与其求量，不如少而精。
先查漏点，和孩子一起从书本、网络、他人处找到方法，把缺的补上来，把孩子的信心找回来。
2.从孩子的兴趣点出发，引导孩子把学习和兴趣相结合。
每个孩子肯定都有自己的兴趣，父母可以把这个兴趣，作为对应某段学习时间的奖励，以此来激发孩子的学习动力。
另外父母还可以从孩子的兴趣里去发现与学习重合的部分，或者有意的去把学习导入到孩子的兴趣中。
3.调整和孩子沟通的方式。
孩子排斥父母的吼叫、唠叨，那我们就抓住重点并表明我们的态度。
比如我们告诉孩子，“你写完作业就来吃晚饭哦”，便走开不再多说。
可若晚饭时间到了，他的作业没有写完，就不能开始吃晚饭，因为我前面的那句话既说出了我的提醒，也表达了我的要求。
4.关注到孩子的其他方面，从“心”出发。
孩子不是学习的机器人，“学习”只是每天发生在他们日常生活中的一部分。
他们成人后所要面对的世界，对于我们现在来说也是未知的，所以说，在孩子步入社会前的10多20年里，正是“积聚能量”的时候，他们需要更宽阔的视野。
父母完全可以跟他们聊聊我们身边正在经历的事、社会上所发生的事、乃至世界上所发生的事。
另外，孩子现在所面对的一些状况，也可能是我们曾经所经历过的，我们可以和孩子相互的探讨和分享。
只有当孩子愿意父母走进他的世界，他才不会随意的把父母推向“门外”，父母的建议，他们才会愿意听。
希望我的回答对你有用，你还可以关注@宝贝的院子，我在这里等你，一起分享更多家庭教育的美好时光！
那你就不要叫了，结合孩子兴趣爱好性格来针对性的进行教育。
管理孩子从来不是说想一下就教育一下，你应该结合一下孩子的整体情况来做出一个教育方式，很多时候其实可以考虑孩子的年龄大小进行针对性教育。就比如孩子不写作业，第一，二次你可以说，可以催，但是时间久了他就皮了，已经对你的话免疫了，他压根不听，那么这个时候你就应该改变你自己了，不要说自己性格急火爆，但是教育孩子就是得慢慢来，压住脾气，毕竟现在的孩子教育起来真不省心。
你改变你的策略，那就是放养，他怕什么不喜欢什么作为父母应该最清楚，老师，其实是可以起到很大的作用的，一次不做作业，或许没啥，两次三次，很多次，老师也不会让这种情况持续发生，而你要做的就是配合老师，相应的惩罚是会有的，就看老师怎么做，但无论怎么做最后可能都会相应回到父母督促这里来。
那么作为父母不可能时常注意着他，最多就是催他烦他，你任由他发展几次，最后来一个大招，棍棒教育也好，唠叨教育也好，总之就是要有那种气势，孩子眼里分不清好坏，但是他们会怕，包括家长，你既要让他们爱你同时也怕你，虽说棍棒教育不好但是有时候也不失为好办法，主要还是根据孩子性格做出调整。
教育孩子不急不燥，慢慢来。
小同学不爱写作业，应该属于正常的社会现象，我读书的时候也不愿意写作业。
我们做家长的，遇到这样的事情比较多，比较普遍，有的家长着急上火骂孩子，打孩子，有的家长就采用贿赂的方式哄孩子，做家长都是想让自己的儿女学习好，而千方百计。
其实这样做都不太好，对于孩子既不能打，又不能骂，更不能采用贿赂的方式教育孩子，因为这样做会有很多的副作用，以后孩子干什么都会跟你讲条件，好像所有的一切都是为了家长。
教育孩子应还从小开始，要让孩子有一个是非观念，要让孩子懂得今天的学习就是为了明天步入社会的工作，学习是为了自己的未来。
不要小看孩子的智商，如今的孩子智商都很高，大道理也能听的懂，即便是现在不太懂，也要这样的教育，用于启发孩子们的积极性。
另一方面也要对方的对孩子实行物质奖励，比如，学习成绩好，作业完成的好，就给孩子发奖金，可以用奖金购买儿童玩具，或是奖励郊游，游戏吧游玩。
还可以给孩子讲故事，用讲故事的方式，提高孩子们的学习兴趣。
我家就有两个孩子，刚开始也不愿意写作业，如今经过教育，写作业非常积极，考试成绩也都是全班前几名。