一年级按要求是没有书面作业的。
一年级的孩子，刚刚从幼儿园升上来，内心里充满着好奇的，刚开始做的作业会比较新奇，但是过个几天就会厌倦，因为他们上课一天，也会觉得累，不要把孩子当成成人一样来对待，何况有些成人都无法做到自律，我们要做的是和孩子好好沟通，引导，我家的孩子就刚好是一年级，说说我的看法：
1、不能打
别看现在还小，觉得打他会怕，肯定能去写作业，要知道现在是还小，到慢慢长大了，有自己的想法时，或者是叛逆时，你就管不住了。打只能让孩子产生逆反的情绪，这种情绪直接导致厌学。
2、和孩子沟通
让孩子回到家先放松一下，约定什么时间开始写作业，如果不写作业，第二天老师会批评你，也会批评爸爸妈妈的，其他同学也会笑话你的，难道你想爸爸妈妈被批评，你被同学笑话？用类似的语言去引导他，慢慢的会觉得自己要学好。
平时针对孩子出现的问题，要及时去沟通，引导，千万不能去打骂，如果实在是没忍住，但事后要静下心来，说说这个事情，要让他知道爸爸妈妈是关心他，爱他的。
3、良好的环境
平时在孩子写作业时，周围的环境要安静，家长千万不要玩手机，看电视非常影响孩子的。家长可以和孩子一起，自己放一些书在旁边，和孩子一起安静的学习，这样的氛围才能慢慢去影响他。
希望能帮助到您，谢谢您的关注。
我觉得靠打起不了很好的作用，不如尝试一下沟通，以理说服，老师警察叔叔还有他平时喜爱的崇拜人物都可以拿出来说教
可以打的，掌握尺度。没有惩戒的教育，往往是无效的教育。
黄金条子出好人。家长慢慢打，老师千万别动手。
要是打能教育好孩子，那教育的事情就好办了。但事实上，孩子越打只会越不听话，越叛逆。
孩子刚上一年级，学习对于他来讲还是刚刚开始，这个时期孩子是培养良好学习惯，培养学习兴趣的重要时期。
如果打孩子，只会让他表面上屈服，但是也会让孩子内心产生厌学，逃避学习，这样相信每个家长都不愿意见到。
那么一年级的孩子我们怎么做才能让他爱上学习呢？
1，多鼓励。心理学上有句话叫：由成功走向成功。一个人能在某个领域里获得成功，除了极少的那种十分有天赋的人以外，多数是因为他在这个领域可以获得成就感。因此如果家长想让孩子好好学习，爱上学习，就得多多的表扬孩子取得每个小进步。但现实生活中，很多家长都是只看到孩子的不足，看不到孩子的成长。我有个邻居，她总是抱怨孩子字写的不工整，孩子写个字，她就在旁边大吼大叫，结果她家孩子每次写作业都是眼含着泪。这样孩子怎么可能学得好呢？
我有个老同学，他跟我说他孩子学习不好怎么办，我说你别管其他的，你回去就死劲夸孩子就得了。那怕他考试只考了10分，你也要夸他，当然是真诚的夸，千万不要讽刺的口气。结果我那同学过了一个学期跟我说，他孩子学习进步很大，以前是倒数第一名，现在是倒数第十名了。我笑着说：“你的进步也很大嘛，孩子倒数的名次，你也很开心。”我这同学感概的讲：“以前觉得孩子特别笨，可能不是读书的料，但现在看来，还是可以挽救的。”
所以，我们家长一定要抓住孩子每一个微小的进步，并及时给予孩子肯定，这样孩子会一天比一天优秀。
2，找个适合孩子的学习方法。孩子不想写作业，也许并不是孩子懒，可有是孩子不知道从何下手，或是他觉得很难。那我们家长得帮助孩子长到一个适合他的学习方法。如孩子不会太会写字，家长可以将字抄写的更大个些，让孩子看得更明白，这样他写起来容易，自然就不会有畏难情绪了。家长也可以跟孩子一起讨论一起学习作业。我小孩刚开始学英语时，他也不开口读，后来我就跟他一起读，把英语当成游戏，看谁学得快读得好。孩子的热情马上被激发，特别是我时不时向他请教下，他更是十分开心。所以家长在孩子不愿学习的时候，不要强迫他学，而是帮他找到他喜欢的学习方式。
好了，今天就聊到这，关注悦读会，跟我们一起聊教育上的那些事。
一年级的学生我认为也是一样要按时完成老师的安排的作业，不能因为孩子小就可以不做作业。不是说老师安排的作业有多么的重要，而是为了让孩子从小就养成好的习惯，让孩子们知道要有责任和任务的。孩子不愿意写作业我们做家长的要好好的引导与教育，如果太玩皮不听劝说的话还是可以适当的敲打敲打。只有小时候养成了好的习惯以后大了就好管教了。孩子必须要从小时候教起。等大了再管教就没有用了。
孩子不做作业打孩子解决不了根本问题，而应该了解这背后的原因。一年级孩子是培养学习习惯的黄金时期，如果对于孩子不做作业用体罚的方式，长期下来孩子可能会出现厌学的情况。孩子不做作业一般有以下几种原因：1.识字不多，不会读题一年级的孩子识字不多，不会自己读题，导致不会做作业。如果父母或者托管老师没有及时帮助读题，孩子可能就不做作业去玩。所以一年级孩子在写作业的时候最好能有家长或者老师在旁边陪同，孩子遇到不懂的题目可以帮助孩子解答，树立信心。2.没有养成好习惯如果父母忙于工作对孩子的关注不够或者是爷爷奶奶带孩子，可能会比较溺爱，放学接回家后一到写作业就是上厕所、吃东西、喝水、削铅笔等事情不断。主要原因还是学习上遇到困难，对学习没有兴趣，就会找以上理由和借口。建议给孩子规划好写作业的时间，并借助积分币的方式，比如语文作业30分钟内写完奖励2个积分，数学作业20分钟写完奖励2个积分，写作作业将课桌上的文件收拾干净装入书包奖励1个积分等等。一两周兑换一次积分，积分可以兑换孩子喜欢的玩具、文具之类的东西。加以鼓励，长期下来就会养成孩子的学习好习惯。3.写作业氛围不好有些家庭有二胎，还在在写作业的时候，弟弟或妹妹一直在旁边打扰或吵闹，会分散孩子的注意力。有些家庭父母在写作业的时候反而在看电视剧或玩手机，有些父母在孩子不会写的时候批评孩子叨叨不停，这些也都会影响到孩子。最好能给孩子准备一个书桌，创作一个比较安静的氛围。所以说一年级的孩子不写作业的时候我们不应该去打去体罚，而应该了解到背后的原因，给孩子创造好的学习环境。
打，连学习基本的事情都不做，还能做什么，现在不打，以后就打不动了。为什么人都不能明白这么简单的道理。
一年级学生太小了，可能不明白怎么回事这种情况下，可以有两种办法解决！1.利用老师的权威性给他明确写作业的要求！在小学生心中老师是很权威也很神圣的，往往家长磨破嘴皮都没用，而老师随便一句话可能效果很明显！2.家长的陪伴，在小孩年级很小的时候需要家长的陪伴和指引，跟着他陪着他一起做作业，一起学习，一起成长，会让他相对容易的度过幼小过度阶段！
打肯定不行，这样只会取得反效果，恶性循环。建议已估计奖励为主
不能打。
一年级学生年龄比较小，正处于习惯养成关键期，需要老师和家长多费心、多鼓励。
但是千万不要上手打，这样虽然能以武力震慑学生，但并没有让学生从内心，认识写作业的重要性，根本不能达到教育的本质作用。
另外，学生很小，成人很小的伤害就可能给学生身体、心灵造成严重的伤害。所以不要打，还是要通过鼓励、引导来教化学生。
例如，我们可以让这些不完作业的学生充当作业小组长，令其自行认识个人与他人在写作业上的差距，并开始有意识转变自己的作业态度。