成功了，美了
学习好的确实在很大程度上让老师省一些心！但是我看孩子不光看成绩，我更喜欢人品端正性格好的孩子！因为以我30年的教学经验所接触的学生看，学习好的往往都很自私！而且这个概率非常高！甚至有个别学习好的可以用品质去形容他们！
你干工作时，喜欢能协助你顺利完成工作的人，还是喜欢跟你添麻烦或捣乱的人？
真的
老师当然喜欢成绩好的学生，这是非常正常的事情。对于成绩不好的学生绝大多数老师能做到耐心教导，也能不歧视他们，但绝不可能真正喜欢。道理也很简单，如果你是老板你喜欢业务能力出众的员工还是业务能力极差的？
正常人都喜欢，老师是正常人。
肯定啊，成绩好的学生证明了自己的能力！
我喜欢的是人品好的学生。
并不一定，老师喜欢爱学习、有礼貌、爱劳动、帮助班与同学、同学喜爱，成绩循序渐进，多才多艺充满活力的孩子，德、智、体俱全的四好少年学生。
这个问题问得有些片面了。老师喜欢的学生有很多，不只是学习好的学生，而且也并不是学习好的学生老师都喜欢。
首先说一下老师们一般都喜欢哪一类学生：
1.大部分学习好的学生。这些孩子基本上都非常自律，作业完成得好，考试成绩好，上课时精神状态也好，老师看到他们就会非常有成就感，试问这样的“别人家的孩子”有谁会不喜欢呢？
2.学习不是很好，但是有某些特长的学生。这些孩子有些是各种晚会的宠儿，有些是老师管理班级的好帮手，老师也会很喜欢。
3.学习不好，也没有什么特长，但是可以遵守学校各种纪律的孩子。学习是要靠天赋的，有些孩子就是不行，就不要强求。
老师们一般不喜欢的孩子也有以下几种：
1.品行不好的孩子，不论学习怎么样。真心喜欢不起来。曾经看到过一个男生故意欺侮一个小姑娘，因为小姑娘长得不好看，还总是唯唯诺诺的，他就故意大声叫那姑娘的外号，还故意踢飞人家的足球，从此之后，真的就很讨厌那个男生。
2.总在课堂上干扰老师讲课的学生。老师上课每节课都有特定的教学任务。如果某个学生在课堂上肆无忌惮的聊天或者做别的事，老师若总去制止就杀耽误课程进度，不制止他们自己也不会收敛，无论怎样对其他孩子都不公平，所以老师不喜欢这些学生。
若在义务教育阶段，学习成绩好的学生，教师一般都喜欢，虽说“五育并举”，但智育还是在首位。
对老师来说大幺儿小幺儿都喜欢。不过话又说回来啥，往往成绩越差受老师批评的越多的孩子更懂得尊重师生情，多年以后能去看望老师的优生不多哟！