谢谢邀请！
个人认为小学生的课业不是很紧张，建议暑假时可以安排时间出去旅游一下。一来可以增长见识，二来可以适当的锻炼身体，可谓一举两得。
另外，可以给孩子在假期报个兴趣班，比如游泳之类的，玩耍健身两不误。
暑假时间较长，家长要给孩子定一个读书计划。针对不同年龄阶段的孩子推荐适合阅读的书籍，这样可以积累一定的知识，以后的语文考试对这方面的要求越来越高，孩子有了一定的阅读量才能很好的应对。
最后，如果可以的话，让家长教一些生活技能。比如洗衣服，收拾房间等等，让孩子能体会生活的不易，学会感恩。以上是个人浅见，不足之处，多多见谅！
有人说现在养小孩要想养得精致，得给孩子报各种各样的兴趣班和培训班。但是，暑期培训班绝不是越贵越好，越多越好，家长应该根据孩子的需要报合适的暑期培训班。若平时成绩好，大可不必整个暑假泡在学科培训班里，可以多参加野外活动或者暑期夏令营等等，这样既可丰富孩子的暑期生活，又可以培养孩子的良好习惯，还可以开阔孩子的视野。晋级教育在暑期也开设了各种各样的特色课程有全托班、好习惯训练营、野外大课堂、暑期研学营等等，供家长选择参考。晋级托管，托住孩子的明天，让孩子在晋级教育度过一个充实有意义的暑假吧！
分享一下我和女儿的暑假时间安排
时间管理其实不能被管理，能管理的只有我们自己。
家有小学生一枚，那暑假怎么过呢？
因特殊情况，这个暑假在家工作，不用朝九晚五，刚好女儿也放暑假，那怎么避免鸡飞狗跳的日子呢？
之前在家的日子是如何过的的呢？嗯，时间被切割得非常零碎。工作和生活分区不明显，一会想学习，一会想收拾，要不就看会电视吧！作业要喊着去做。一天下来，整个人比上班还累，非常疲乏。
现在学聪明了，决定好好做一下我们的时间规划。一是为了更高效地完成我们的任务；二也是为了平衡好个人目标和家庭目标。不能捡了芝丢了西瓜。
首先，我们先按周计划，每周5天为工作日，也就是周一到周五，我们是要在家学习的，不出去游玩。周六周日再出去游玩，可以完成暑假活动手册上的作业，这两天，可以不用着急完成每天的学习任务，专心用大块的时间去游景点、看电影、做家务、去图书馆等等。累了就休息、娱乐、看电影、看电视、听故事都可以。这两天就不要把自己逼得那么紧了。
第二，安排每一天，决定每一天哪些时间段是有效的学习工作时间，哪些时间段是娱乐时间。我一般早上6点起床，到9点土豆起床
①第一个有效时间段：6：00-9:003小时
②第二个有效时间段：9:00-12:003小时
③第三个有效时间段：14:00-17:003小时
第三，安排每一个小时，决定在有效的时间段内学习40分钟，休息10分钟。那么在有效时间段内，排除一些零碎准备时间，收拾，磨蹭上厕所，喝水。
①第一个时间段：我们至少可以进行3个40分钟的专注时间。
②第二个有效时间段：我们至少可以进行3个40分钟的专注时间。
③第三个有效时间段：我们至少可以进行3个40分钟的专注时间。
第四，再把我每天需要专注完成的学习任务和土豆需要完成的学习任务，安排这三个时间段内。
1．第一个时间段：土豆还在睡觉，可以主要用来完成我的专注任务。
2．第二个时间段：土豆开始学习，主要陪伴她完成暑假作业，把暑假作业分解至每一天，如练字每天一页等，数学每天一专题等等。但连续学习3个40分钟，估计小孩子坚持不了。
3．第三个时间段：可以相互切换，例如第一个时间段做她的作业，第二个40分钟我做我的事情，她玩耍，下个时间段她再继续学习。
4．第三时间段：同理，和第二个时间段一天，我们两个的任务相互切换。
第五，学习有效时间段安排完了，其他时间段做什么呢？再完成生活区域的事情，例如买菜，备菜，做家务，运动，看电视、看电影、听故事、外出活动、逛街购物都可以。
原则就是：学习区域和生活区域一定要明确分开！！！⚠️⚠️⚠️
在家学习的时候，不做任何生活分区的事情，该完成生活分区的事情，就不去想学习的事情，如不能在有效的学习时间段去收拾家务，购物，刷手机等等。我女儿很爱做手工，那在有效段时间段内，就让她乱着，学习区域保持干净整洁就可以了。休息的零碎时间可以收拾一下小物品，当活动身体了，也可以做做伸展运动，走廊里走两圈，听两首音乐、做冥想等等。千万不能用整块时间去收拾家务。在生活区域的时间就去好好完成生活上的事情，例如好好备餐，做到有备无患，学习的时候不用想着下一顿该吃什么；保持家里卫生清洁，提供一个舒心的学习环境，这个很重要。
就这样安排着，边实践边复盘。祝我们一起有一个充实的暑假！
小学的知识比较简单，所以在基于学习比较好的情况下，我们可以适当的放松啊，放松了办法，多有看电视，玩手机，玩电脑，出去遛弯儿等。如果学习在中游或者较差的话，也不用担心，也只需要在学习稍微预习一下前面的学习内容以及复习一下巩固一下后面的学的东西啊，就可以去玩啦啊。小学学业比较轻松，所以嗯哎，有空余时间可以多阅读，对初中高中乃至于大学的学习都有十分好的好处啊，闲暇之时呢可以嗯，多出去看一下风景，走一走啊，实践啊，社会实践是创作源泉。这句话是永恒无限的定律。对，就这样。
01
小学生的暑假里，最好有10至20天的时间，是参加一个夏令营。
夏令营这个概念起源于美国，1861年的暑假，教师肯恩带领学生们进行了为期两周的登山、帆船、钓鱼等户外活动，来锻炼孩子们的身心。肯恩的夏令营，是暑假里孩子们最喜欢的一种课程形式。通过夏令营，让孩子在自然环境中关心别人，在人与人的交往过程中克服困难，建立自信，在团队竞赛中与人合作，在学习体验的过程中来形成能力。
暑假，就是让孩子过一种与平时在学校上课不同的生活。
孩子通过参加夏令营，也可以离开父母，离开自己的原生家庭一段时间，这对培养孩子的独立自主，培养孩子的生存能力，特别有帮助。
孩子会在夏令营中，发现一个全新的自我。
而夏令营的课程形式，是以真实的体验为主的，是拥入大自然的怀抱。是在真实的实践中，获得生活技能锻炼和素质特长的拓展。
在为孩子选择夏令营的时候，一定要选择那种比较正规的夏令营，千万不要选草台班子。如果是孩子学校参与组织的，有孩子学校的老师参加的，是最好的。
02
运动、旅行、做家务、发展特长。
小学生应该选择一项自己喜爱的运动，坚持锻炼。最好每两天锻炼一次。
是游泳，还是打羽毛球？还是长跑，还是踢足球？等等，不管是什么运动，只要孩子喜欢，家长就应该支持。
坚持参加运动的孩子，阳光，健康，与人相处和谐，有团对意识，心理素质好。
一家人抽出一段时间来，一起安排个旅行，也是非常好的亲子方式和休闲方式。
旅行可以开阔孩子的眼界，增加他的人生体验。在旅行的过程中也可以增进亲子关系。
小学生的旅行，最好让孩子也参与到行程的安排和制定中。而且带孩子的旅行，不仅仅是游玩。最好到某地，参观一下当地的博物馆，到某个城市中最好的大学转一转。既是旅行，也是研学。
利用的暑假时间，让孩子也当当家，做做家务，学做几个菜，学习买菜，学习整理屋子。这些也都是人生存的基本技能。
会做家务的孩子脑子灵，在学习上也会更好的做出规划。
兴趣是最好的老师，孩子可能对某些方面特别的偏爱，但平时由于学习比较紧张，没有大块的时间去尝试。暑假来了，孩子有时间了，可以利用这段时间好好的发展发展特长。
03
读一两本整本的书，泡一泡书店，完成作业的同时预习一下新学期课程。
孩子的生活，如果不用读书、学习、运动等健康的方式充实，就会被电视手机占用。
所以即使在暑假里，也不要放纵孩子，不要为了省事，让孩子养成看电视，玩手机的坏习惯。
可以带孩子去书店转一转，泡一泡图书馆，选两本自己喜爱的书读一读。
不定时的跟孩子交流交流读书的内容。如果能带孩子参加几次有主题的读书沙龙座谈，就更好了。
最好是让孩子列出每天的学习计划。玩的同时也不忘记学习，按照计划完成每天的学习任务。千万别为了赶作业而突击作业。那样的学习没有意义。
在临近开学的一周，就应该增加每天的学习量。在完成学校老师留的基本作业的同时，预习一下新学期的课程。这样既能完成良好的收心过程，也能快速的步入新学期的学习。
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