智商的高低在平常工作学习中，并不会体现出有多大区别，也不会起决定性作用。
大度宽容，自尊自爱。其次，并非是所有的同学对你态度铁板一块，有的人仅是跟着起哄，
智商是综合说法。生活中，表现出两个情况。1.反应慢。也就是一听到事情，理解的慢，抓住重点慢。2.对事情的看法和洞察力有多深。这两个基本第一条，被大家认为是智商的代名词。忽略第二条。实际上，第二个才是重点。因为，第一条，叫思考力和反应力，表示的是聪明伶俐。这种聪明，只能对某个部分快速反应。看不到大局和整体。所以起初会很顺，到了中途开始就后继无力了！而第二个是智慧。反应慢，却洞察全局。稳步中，能持续到最后。我们中国人，从古代就推崇后者。追求智慧。现代人生活节奏快，寻求快速反应能力，实际上大多死的很惨。聪明反被聪明误。想要智慧？每天早晚练习松脑静坐。开发智慧。
可以看看怎么变聪明
天生我才必有用，从你的描述能看出你的自卑，不过你用智商低下评价自己，我很不认同，只要能上正常学校的都是正常人。首先你要解决自卑的毛病，不是别人看不起你，你才自卑的。是你自己看不起你自己自卑，别人才看不起你。要重拾自信就要从小事做起，要自己真正挖掘自己的优点，才会重拾自信。如果你只是逃避那谁也帮不了你。例如跑步只要你坚持下来，就会发现自己的潜力。
你是怎么评判出来的呢？一个清华大学毕业生，小时候，老师说他傻，同学说他，但他的妈妈认为自己的孩子是最好的，并没有放弃，结果这个不被人看好的孩子考上清华了。小男孩开窍晚，家长不要着急。不知道你说的是不是孩子，但不要放弃学习，谁也不是天生的就聪明。
首先，你说你智力低下，请问这句评语是谁说的，是你去正规医疗机构做全面检测后的诊断吗？还是你自己给自己的标签。
其次：你是否真的理解什么叫智力低下？智力低下一般两种情况，一个是先天疾病导致的大脑器质性缺陷，造成的智力低下。另一个就是发育迟滞导致的智力低下。无论哪一种情况导致的确诊的智力低下，这属于残疾人，可以去人力资源部开具残疾人等级评定证明。然后享受残疾人待遇。如果你是确诊的此类，你就要重新客观面对自己的真实情况，来给自己重新定位。根据自己的智力水平去寻找自己能做的能参与的社会活动中。因为确诊的智力问题，不是你个人问题，那是硬件机体问题，你就要像其他残疾人健康积极的生活，在自己智力能力范围内去找自己的价值。一个腿部残疾的人非要跟双腿正常的人比赛腿部能力，本身就既不客观也不是自知之明之举
再次：如果你是健康人，你没有正规医学诊断，就由于自己这些情况，随便贴给自己这些标签，那你需要系统进行心理疏导。让转业咨询师陪你认真的做一次深入的自我探索，自我思考，寻找自己为何很多不适应的状态根源在哪里，还有哪些需要学习的适应社会的技能。针对性学习训练自己，才能提高适应技能才能改善现状。根源不对，方法没有，只会郁闷自我偏低，这属于自虐，更是你自己一种自我逃避的体现。你是真的要改变，那就寻找方法。想变又不想付出刻苦努力，那就是忽悠骗自己，给自己不努力一个合理借口而已。
发现孩子智力低下，首先要去医院查看智力在什么程度，在让医生分析是什么原因造成。是因为基因问题还是在怀孕时候应为不当的行为造成，或者在出生时候因为缺氧等一些外在原因造成孩子问题。根据医院的分析报告在根据不同的程度原因，在以后孩子成长过程当中，给予更多的关系耐心与爱心。从营养到运动在到教育都要为他提供最大的努力。相信一个有爱的父母一定我让自己的孩子更加优秀。智商的高低与后期的培养有一定关系，不但要注重他的生理上的智商也要关系培养孩子的情商。
智商的高低在平常工作学习中，并不会体现出有多大区别，也不会起决定性作用。这就好比我有100斤力气，你有200斤力气。两人干的活都是100斤力气范围之内，结果不会有实质上的不同。所谓天才，只是极少数。大多数人都是凡夫俗子，一般智商足以应对日常生活，工作，学习。严格点讲，在这种境况下，根本没有智商高低之分。假如有200斤力气，需有200斤的活，才有用武之地。例如科技中重大发明创造，社会实践中理论重要发现或发展。在这种时侯，天才或高智商才会施展功夫。但这种时候并不多，并不是所有人都能遇到的，也不是所有智商高的人都能达到的。有内因还需有外因，这是事情的普遍存在形式。力气也需不断使用。只有在使用中锻炼，才能保持不变或者增长。如果荒于使用，就会退化或废掉。那么，智商也一定如此。古人说勤能补拙，也包括这一层意思。从你的情况看，可能是学习方法有问题。一个好的学习习惯和正确的学习方法，是成绩进步的根本条件。要认真思考和总结，思维灵活，才能反应不笨。其次是外界干忧太大，本人又太敏感。有些同学可能只是爱拿别人寻开心，其实不一定有多大恶意。还有一些或许纯碎是逗乐开玩笑。过于敏感，就会觉得别人老在欺负你，由此导致心理失衡。学习时更容易分心，成绩也会越变越糟，进而产生自卑心理。解决的办法是，不要太再意同学对你如何，更不能使之成为负担。大度宽容，自尊自爱。其次，并非是所有的同学对你态度铁板一块，有的人仅是跟着起哄，更多的人对你和对别人的态度没什么两样。要全面看，不要钻牛角尖。要试着和比较友善的人接近和交朋友，慢慢扭转被动局面。同时还可以私下里求肋老师，老师肯定有办法帮助你。人生处处会遇到挫折，一帆风顺的时候并不多见，关键的是要有一个好心态。积极乐观的心态和消积低沉的心态是人们处事行为截然不同的两种方式，选哪一种容易成功，哪一种容易失败，不言自明。啰哩啰嗦，希望你明白其中意思为好。
如先生笔下所言，在学习生活和社交中都处弱势怎么办？建议采用“三多”的办法：一是多玩。如早晨晨练，晚上去公园，特别是郊游爬山或游泳等。这样可以改变你的生活习惯，扩拓心胸。心里世界变大了，眼光看远了，不再自悲自哎。二是多睡。不要在呼别人对你的看法，该睡就睡。休息得好精神好，以新的姿态新的面貌展现在别人面前。三是多吃。吃得多营养够身体健康，才有能力从事各项活动。人不是为别人活着，要活出自己的本色。不要过多计较别人的眼光议论。每个人都有自己生活道路，此路不通再找新路，阳光是灿烂的……
感谢邀请！这个问题北京天使儿童医院儿科主任王东记来回答，期待您的关注~
智力低下又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。宝宝患有智力低下，首先需要详细了解下宝宝的发育历史，目前的智力的情况以及日常生活是否自理等。一般来说，如果是智力低下，早期诊断早期干预十分重要。宝宝的恢复情况，取决于干预的时间，孩子智力受损的原因，和智力情况，以及有效的干预治疗。
在治疗上，家长一定要有信心，最重要是要配合医生的长期的一个合理安排的治疗。除了仪器药物治疗，及针对性的训练，如感知训练、认知能力训练、语言训练、运动能力训练等，在饮食上家长也要注意，多吃改善记忆力的食物，提高宝宝的智力。
看了你写的自述，感觉你文字表达很清晰啊，不像你自己说的那样啊。因为没有写年龄，估计可能是青春期的学生吧。这些让你烦恼的事，压得你抬不起头来，其实真的没关系，你也许是冬天的腊梅，在春天自然不会开花，所以不跟别人去比较，不在春天跟百花斗艳，等到了属于你的季节，一定会精彩绽放的。那时独占枝头不是更美吗？只有更多的了解自己的优缺点，才能正视自己，试着打开心扉交一两个好朋友，也许情况会有所改变。再说人生的路还很长，不要放弃，笑到最后的才是笑得最好的，加油！你可以的！胜利✌