我觉得，要想孩子不自私或不小气，父母一方面应该要求自己不自私，以正面形象影响教育孩子；另一方面，要从小事做起，逐渐引导孩子克服利已主义心理；家里还应养成良好习惯，使孩子从小觉得就应该先人后己，使孩子形成无私大度的品格，进而成长为为公忘私、舍己为人、为国为民献身的高尚精神和品质。希望能对你有帮助，共同学习
三岁半的孩子理论上和猴子区别不大，模仿是本能。
3岁半的孩子心智尚未成熟，对于自私或小气是没有概念的。成人也不要轻易给孩子贴上“自私”或“小气”的标签。当你的评价说给他听，或者被他听到，就是对这些消极品质的强化，你到底是想还是不想让孩子成为这样的人呢？
我们要学会透过孩子行为的表象去看到他隐藏的心理需求。
1.孩子合理的物质、情感需求是否被满足？
当一个孩子获得足够的爱，获得充足的安全感时，他就不会在意妈妈去抱其他的孩子。同理，当一个孩子基本物质需求被很好的满足，他对于物质的占有欲就不会那么强了。
2.与孩子的游戏互动中，避免错误引导。如果成人总是拿走属于孩子的玩具或其他物品，然后逗孩子说“我拿走了，不给你啦”，然后看着孩子哭闹、担忧觉得好玩。慢慢的引发孩子对于“失去”的担忧，从而形成“自己东西看的紧”“不愿分享”等行为习惯，成人反过来又埋怨孩子“小气、自私”。
好像3岁时候的孩子，本身就有点自己想法，会重视自己的东西，自己的需求，大人不应该对这样的情况做过多的指责，应该慢慢正确引导，但是不强迫
这个家长应该从小孩小时候就开始教育自己的宝宝要学会懂得分享
这是现在社会大部分的表现，才有了现在的二胎政策！每个家里就一个小孩，时间长了都会养成自私的习惯！
俗话说，“三岁看老”，您得赶紧教啊！言传身教更重要。
三岁多的孩子不能说自私，只是护自己的东西，不愿与小朋友分享。
他拿玩具时不要强求他拿出来，这样会起到孩子叛逆心，您要找一个他的朋友与他分享一下礼物，这个礼可以是您给他朋友的，他会特别开心，这时您告诉他，你以后要分享给朋友礼物话，朋友也会很开心的。我们相信你会做的很好的，现在大家都喜欢你，如果你与小朋友分享小朋友们更喜欢你了。小朋友都很爱表现自己的。慢慢引诱会好的。
不愿分享是宝宝的天性
宝宝1岁内，将分享当成游戏时，我们只需微笑对待他的行为即可，但不用沾沾自喜
宝宝2岁后，随着宝宝渐渐形成“所有权”的概念，“分享”就变得艰难起来。为了保护自己的地盘和玩具，宝宝会表现出防备和不愿，但这并不是自私，也不意味着“小气”，而是一个发育阶段，这个阶段会持续至3岁以上，有的宝宝甚至会到5、7岁。
你必须明白，不愿分享是宝宝的天性。尊重他，而不是用哄骗的方式让他“分享”。这种态度会让宝宝有安全感，同时会鼓励他变得大方起来——因为他不用带着“可能被骗”的猜忌心来守护自己的东西。
孩子自私该怎么办？
一是不必太焦虑。
有的孩子性格强势，所谓的“自私”表现的就明显一些。有的孩子性格柔和，就会显得很大公无私。心理学研究表明，在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，获取自己想要的一切东西。随着时间推移和阅历的丰富，这种自我中心行为将逐渐转为接纳他人和减少利己行为。
二是要从“吃”上着手让孩子学会分享。
吃是孩子最看重的东西。现在从外面买回来好吃的，只要是能分享的东西，我都会当着孩子面，分出一些给家里其他人。一开始，孩子会大哭大闹，但久而久之孩子也习惯了。上周参加一个小朋友生日聚会，带回来一块儿蛋糕，女儿还主动给爸爸留出一小块儿，等着爸爸加班回来后一起吃。
另外，我们还可以通过模拟游戏和读绘本的方式教给孩子一些分享的技巧，但更好的是在实践中引导。前一段带孩子到外面玩儿，孩子想骑一个小姐姐的车，遇挫后孩子眼泪汪汪得回来了。我说：“你再去试试，拿你的玩具和姐姐交换，看看怎么样？”孩子顺利成功地骑到了车，很开心。
三是营造家庭分享的氛围。我跟老公约定，父母做完饭后，我们都主动帮助把饭菜盛好；一些好吃的菜，主动给父母多夹一些；吃完饭后，让父母坐下休息休息，我们主动把碗洗了。相信这些举动，会对孩子有示范作用。
四是为孩子创造与小伙伴交往的机会。孩子在家比较强势，我就经常带她到朋友家玩，去时还要带上自己的一些玩具。到一个陌生环境，孩子就没那么“嚣张”了，能够和小朋友一起分享玩具了。我还发现，孩子在一起多接触，熟悉了过后，大家就能玩得比较融洽。前几天，朋友带孩子来我家玩，孩子开始哭闹，不愿意分享。我坚持让朋友带孩子留下来。半小时过后，两个孩子熟悉了，玩的特别高兴，孩子把很多好玩的玩具都拿出来和小朋友一起玩。离开时，两个小朋友还在一起热情的拥抱，并说：“把我的牛奶让姐姐带回家喝吧。”最近还一直嘟囔，要让朋友家孩子来玩儿。
总之，在孩子所谓“自私”问题的教育上，不要恐慌焦虑，要在示范中言传身教，在生活上潜移默化，在互动间耳濡目染，相信问题一定能妥善解决。
小孩子的表现，需要从环境和身边的人改变，让他体会到另外一种做法是更好的，是大家通常这样做的，他的做法是不好的，并且让他明白他怎样对待别人，别人就会怎样对待他。这样他就会改变自己的，孩子也会在现实中，通过观察思考学习改变自己的。
说一下我的看法吧
首先，要明白问题的根源在哪里？
我觉得自私和小气是两种行为，是不能混为一潭的。
首先说自私吧，我觉得这是人本能的一种反应，孩子从不懂到懂的过程中，首先他会遵循本能的一种反应，就如哲学中“人之初，性本善”所说的，遇到小孩子自私的表现，第一，我们要理解这种行为，而不是一味的斥责或者唠叨。
另外，要看自私的行为，这种行为是在哪些方面，一般我们常见的是不愿意与其他小朋友分享玩具和食物，如果只是一次两次的这种行为，还不算严重，到经常出现这种行为，我们便理解为小气，所以小气是孩子总是自私的结果，这个是深受小孩教导者的影响。
自私的另一方面行为表现在占有，不愿意与自己的手足过亲密之人分享自己的情感，比如，他觉得妈妈是自己的，不愿意让妈妈亲近其他的小朋友，抱其他的小朋友。
那么针对出现的问题如何去引导？
如果说小朋友不愿意去分享自己的玩具和食物，应该怎么办？我最开始教点点的时候，点点每天早上都要吃鸡蛋，有天我就试探他，“我也想吃，可不可以给妈妈吃？”“不要，这是我的。”那我就不会先跟他讲道理，我自己去拿了饼干，是点点很喜欢的手指饼干，点点也想要，我就用他刚刚对我说的话回复了他，他马上就开始哭，我不管。任由他哭，哭玩咯。我便问，“伤心吗？”他点点头，我就说，我刚刚也伤心，如果你想要得到别人分享给你的东西，首先你要学会分享。点点似懂非懂，但是之后每次有零食，我都会跟他强调分享，他现在一有东西就会和家人朋友一起分享。
如果说是情感，我觉得要从家庭环境去改变，首先第一点不要太宠溺孩子，长辈也不可以，就当他和大人一样的个体，你要让他知道世界不是围着他转，另外，如果要和其他小朋友亲近，可以先让宝宝去和小孩子亲近，等他们熟悉了，自然而然他会愿意分享的。
不知有朋友发现没，我一直在强调“分享”这个词，其实孩子的成长，家庭环境影响占主要，小孩子他会在成长过程中模仿大人的行为，也就是我们常说的“有样学样”，那么，出现这些问题，有的时候大人也要学会找原因，言传身教。
希望能对你有所帮助
我觉得跟小孩所处的环境有很大关系，环境可以影响一个人的成长。我女儿现在五岁，一开始我们夫妻的观点是一样的，不能让小孩养成小气的性格。多陪陪孩子沟通引导孩子，三岁了也会说话了，做父母一定要很有耐心。