1.先把古文意思读一读
2.寻找古文的朗读音频听一听
3.开始背诵，一边背一边理解。
高中古文背诵真的没有捷径可走呀！回想我当初背诵古文也是一遍一遍的默写，最终才把这些古文背诵下来。
背诵古文的最终要求不是能背下来就行的，一定要背的时候动笔默写，因为最终高考是要求文字落在卷面上，你需要保证自己写的没有错别字。
背诵古文之前最好先摸清古文的写作思路，古文写文章也是有内在逻辑的，掌握文章的大意和写作逻辑可以让你的背诵更有效率。
最后劝大家背诵古文没有捷径，真的需要一遍一遍默写才能掌握！
对全文进行翻译，翻译完以后要理解期中的思想。由古文到现代文，再由现代文到古文，这样就可以了。希望对你有用，加油
这个我来说下：
一、抓住关键词语背诵。这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路，不但有助于记忆，也有利于今后对材料的提取、运用。你是高二的学生的话，可以假期的时候去北京新东方的高二语文班去学习一下，相信可以帮助到你。二、利用课文画面背诵。有些课文景物描写如诗如画，人物刻画栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中就像电影镜头一样，自然而然地出现，从而产生联想记忆。