这必定是，父母当中至少有一人(或者俩人)脾气不好，另外对父母长辈的态度也有问题。
“行有不得，反求诸己”，孩子就是父母的一面镜子，可以从中看到自己的问题。
星云大师曾经打过一个比方，说父母是原件，孩子是复印件，这个比喻相当贴切。
原件有错，复印件能对吗？；原件若改，复印件能不跟着改吗？
《忙忙碌碌的一年级》《酸酸甜甜的二年级》，这书不但能引导孩子正确看待自己的脾气，还能让孩子更爱学校和上学习呢。
学会跟同学相处。
学会交朋友。
学会认真听课。
学会改掉马虎拖拉的坏习惯。
谢谢邀请。
你感觉孩子上学后变得经常发脾气，我的第一感觉是他的脾气在没有上学之前就已经不小了。只是上学后因为学习，因为作业，因为凡事没有学前更自由和顺心，于是脾气就更大了。
从儿童心理学来说发脾气是孩子用来满足自己欲望的一种方法。如果这种方法缕缕得逞，那么孩子就会惯用这种手段来满足自己的需要或者来发泄自己的不满，同时他也很享受自己发脾气时大人的着急和妥协甚至毫无办法，从而他来体验自己的存在感。
所以聪明的父母当孩子用发脾气来得到想要的东西时一定是不妥协的，并且一次也不让孩子的企图得逞。必须是合理的要求并且好好说话商量条件具备的情况下才能够满足。
所以我的建议是：做父母当着孩子的面不要发脾气，要好好说话，不要给孩子做发脾气的榜样。当孩子发脾气的时候你不用紧张，也不用上火，不能被孩子牵着鼻子转，该干什么就干什么，越发脾气，你越置之不理，等他平静之后再说。上学后就要让孩子意识到长大了，学习，作业，都是必须要完成的任务，同时还需要帮助父母做一点家务。要给孩子规则意识。
教育孩子需要智慧，爱孩子也是一种艺术。加油，和孩子一起不断成长。
谢谢邀请。
这么小的孩子爱发脾气，原因应该在身边的环境中找。
首先是家庭环境、家庭成员，有没有喜欢发脾气、发了脾气最后就达到了自己的目的。
其次是学校环境和老师，班级学生的数目，老师的应对能力，和学生沟通时的话语，对待同班学生的公平性等；
还有就是他的交往圈子，是不是他感受不到周围伙伴的认同？感觉很孤立，没有安全感
谢谢邀请回答！
学校不同于幼儿园，孩子第一次走入校门，看什么都是新奇的，有一种渴求新知的强烈欲望，确不知如何去做，也不适合正规门学习规定，这时你应引导你的孩子，你不在是小孩子，你己经是小大人了，得学习知识和以后生活的技能，不能乱发脾气，你的引导非常重要，然后逐步让他知道，他自己的成长过程，父母只是引导，他自己是根本，好与坏，自己去辩析，多鼓励他认真学习，多看书，孩子的心灵是纯洁而美好的，只要正确的引导，孩子是会健康成长，不会乱发脾气。希望能帮到你。
谢邀！题主所说的书我没有读过，不过有人推荐可以读一下，并没有什么坏处，要改变孩子生气的毛病并不是一本书就可以解决的，尤其对于一年级的孩子来说。孩子爱生气总是有原因的，家长要明白孩子为什么生气，是真生气了，还是说为了要挟家长达到某种目的而假装的生气。如果孩子正在写作业，这时我们非要让孩子来吃饭，孩子不吃生气了，非要写完作业再吃，这时我们可以包容一下孩子，可以等孩子写完作业再吃。一年级的孩子也有自己的做事原则，如果是对的，我们就要尊重孩子。如果孩子用生气来要挟家长，我们一定不能妥协，不能惯着孩子，一定要全家意见统一，让孩子知道自己的行为是错的。教育孩子要有耐心，我们要对症下药，首先要了解自己的孩子，才能因材施教。
谢邀！题主说一年级的孩子总是发脾气，那本书可以看看，但要想解决根本问题，还需要家长了解孩子为什么发脾气。以我的经验，通常孩子无缘无故发脾气，肯定是自己遇到了困难或事情但解决不了，苦于“无能为力”，又不好意思向大人寻求帮助。
一年级的孩子具备一定的判断和辨别能力，也有自己的观点，经常觉得自己已经长大了，很想自己处理问题“充当小大人”，尽管他们的想法很幼稚。家长可以等孩子安静下来，陪他聊聊天，问问他在学校的情况，包括有没有不会的题目、上课是否没认真听讲挨老师批评了、和同学玩时是否有矛盾？……
等孩子敞开心扉聊出来，或者无意中的一句话，家长就能找到“突破口”，找到事情的症结就好解决了。孩子的心理疏通好了，自然就笑逐颜开了。
家长一定要保持与孩子良好的交流、沟通习惯，尤其是低年级孩子，经常犯小错误、钻牛角尖、耍小聪明……家长能做到“知己知彼”，才能“有的放矢”，在孩子成长的道路上幸福地陪伴着。
谢谢邀请！
没看过这本书，但是我带过的孩子从来不乱发脾气，因为从小不惯着这些坏毛病。
孩子从小喜欢发脾气并不完全归吝与孩子，家长可以找找自身的原因，是不是对孩子过份溺爱从小唯我独尊惯了。
现在有好多家庭，往往是父母需要工作，从小把孩子交由爷爷奶奶姥姥姥爷带，现在的家庭孩子又少，城里一家基本上就一个孩子，经济条件又好，对孩子有求必应；农村的父母外出打工，祖辈又要下地干活，对孩子疏于管理，父母偶尔回家也不敢过分责怪，从而养成不服管理的坏习惯。
到了入学年龄，在学校有了纪律的约束，再学校不敢发作束（因为老师是不会惯着这些坏习惯的，同学也不会一味的让着某个人），只有把压抑了一天的情绪向家长发泄，这才让家长误以为是上了学才增长的坏脾气。
不知我分析的在不在理，各位家长可以自省。
要改掉这种坏习惯，做家长的也花些功夫教育。读书是一种不错的方法。
《忙忙碌碌一年级》可能是近来的畅销书，我虽然没看过，既然大家都在推荐，肯定是一个不错的选择。除了这本书，还有许多儿童读物都有关于这方面的教育。建议家长多陪孩子读读书，讲一些做人的道理，帮助孩子改掉坏习惯。教育孩子的同时，家长也要多学习一些育儿的知识，不要以为宠惯孩子就是爱，一味的宠惯是教不出好孩子的。
绝不可能通过一本书对孩子教育就产生根本性帮助，每个孩子是不一样的。
对生气原因要好好和孩子谈谈心了解原因，一年级应该拥有纯真灿烂的笑容。
是家长太娇惯助长导致？还是学习上有困难？还是学校受委屈了？
个人认为只有父母更了解自己的孩子，不要相信所谓理论。多用爱去感化！
广义上讲生气是不满足的一种发泄情绪，任何人都难免会生气。等孩子冷静了
告诉孩子不能为所欲为，随便发脾气，要学会控制自己的情绪。
鄙人在孩子生气的时候会去主动拥抱他，安抚他。让他去玩下游戏，看喜欢的电
视等等让他注意力转移，忘记不愉快的事情。家长呢，也要控制自己的情绪。
这就是家庭教育中的身教胜于言传！多给孩子讲榜样的故事，宽容和度量是一
种美德，一种修养。别人也才会更加喜欢你。随着孩子慢慢适应学校生活，会更独立。
行为习惯会受规则约束。随着年龄增长，抗压和控制情绪能力会增强，乱发脾气这种行
为就会有所减少。多让孩子参加集体活动。希望对你有帮助！
每个人都有脾气，一年级的孩子总发脾气应该考虑是否缺锌等元素。因为小孩子都喜欢和朋友玩，上学的作业又不多，活泼好动才对。
谢谢邀请！部分一年级孩子容易发脾气，是因为刚刚从幼儿园毕业，还不太适应小学生活。
幼儿园阶段，以对孩子进行养成教育为主，没有学习任务。小学的上学、放学时间，也和幼儿园存在差异。
部分一年级学生的家长，可能也没有做好心理准备，存在焦虑不安的状况，这也会影响到孩子的情绪。
遇到一年级孩子发脾气，不必惊慌，也没有必要过度关注，有的时候淡化处理，反而能收到意想不到的效果。
一年级的家长要调适好自己的情绪，要陪伴孩子度过一年级这个关键时期，注意培养孩子的学习习惯。遇到孩子发脾气，要冷静，帮助孩子调整情绪，不要用“你为什么总是发脾气”这样的定性语言。
每个孩子都是可爱的小天使，每个年级段的孩子都会发脾气，关键要看父母亲和老师怎样去引导了。
我觉得这个问题应该是家里比较溺爱产生的，再加上上了一年级有功课的压力，新环境的压力，新同学关系的压力，家长要多了解孩子的学校生活，了解孩子的人际关系，帮助孩子学习，多和孩子沟通，帮助孩子疏解压力，让他爱上学校，爱上学习。
有件事情我感觉也是愧对孩子。孩子上一年级好长时间之后，有一天和我交流，说他刚开始上一年级时候心里很害怕，觉得那是一个陌生地方，当时我很震惊，孩子的那种恐惧感我居然一点也没有感受到，让孩子独自接受那么大的心里压力。所以做家长的不要焦虑，要多走进孩子的世界，去帮助他。