谢谢邀请我来回答这个问题，我觉得还是要陪着的，线上上课，不比在学校上课，在家线上学习，如果没有了监督，孩子应该也是散漫的状态，而且网络上游戏的诱惑力也比较大，还是要陪在旁边会比较好一点。而且，现在也是个难得的机会，陪着孩子一起学习，增进亲子感情，共同学习，课后还能帮孩子解答作业，弥补听课过程中，孩子没掌握的知识点，所以，我建议还是陪在旁边会更好一些，希望我的回答能帮到您！
近日，各地中小学“停课不停学”的线上教学陆续展开，家长们的微信群、朋友圈也异常的热闹。面对网络学习，很多家长和孩子除了新鲜，一开始还免不了手忙脚乱。
针对这些困扰，家长能做些什么，来帮助孩子提升网课学习效率呢？以下这份操作指南，请各位家长查收！
课前准备阶段
Q1：孩子想进行课前准备，老师的资料发在哪里，家长在哪里提前下载？
课前，老师们会把讲课需要的资料提前上传，学生们可以在个人中心的课程表里找到相应课程，提前下载资料包，做好课前预习。
图：看回放、资料下载、答题等界面
Q2:如何帮助孩子快速进入在线课堂？家长如果想旁听，又怕打扰孩子应该怎么做？
目前大部分的主流在线教育平台都支持直接通过链接听课。在个人中心里也有相应的课程内容，可直接点击进入。
1、学生通过老师在社交渠道发送的上课链接或二维码，点击后即可1秒进入课堂。
2、在线教育平台PC、APP、小程序等多端都有课程入口，报名后在“课程表”里都会呈现自己的课程，选择要上的课程，即可开始听课。
图：个人中心里的课程表
如果孩子比较熟悉网课流程，建议家长还是耐心在房间外等候。如果孩子对于听课环节还有不熟悉的地方，家长可参与旁听，便于及时帮助孩子操作，但请您尽量保持安静。
Q3:如何了解孩子每天都有哪些课，家长能提前查看课程表吗？
家长可查看孩子课程表中的“直播日历”，上课日期、时间、科目都一目了然。课程开始前还会发送提醒，让学生们进入课堂。
图：直播日历
课中学习阶段
Q4:家长如何知道孩子有没有按时上课？
在线上教学平台，老师可一键发起课前“签到”功能。学生们的到课情况在后台一目了然，还可以生成“昨日考勤”，方便老师查看，老师们也会同步家长考勤，再也不怕熊孩子趁你不在家偷懒了。
图：课中也可以随时发起签到界面
Q5:直播中出现延迟、卡顿等情况，家长能做些什么？
针对授课平台卡、慢的问题，学生或家长的解决办法可参考以下三种：
a、建议选择稳定性能强的在线教学平台，如腾讯课堂，可支持百万学生同时在线学习，不卡顿不延时，能够保证更好的学习效果。
b、优化网络环境，升级家庭宽带或升级路由器。
c、选择更好的学习硬件设备。根据不少家长实际体验反馈，使用PC端在线上课最稳定，其次是Pad端，然后是手机端，手机端比小程序稳定性相对更高。家长可以在课前帮孩子测试一下多种设备，根据自己家庭网络设备情况选择硬件设备。
Q6:熊孩子一个人面对屏幕，家长要不要在旁边监督？
家长们不用担心，各大在线教育平台都设置了丰富的课堂互动工具。即使孩子独自面对屏幕，老师在线上也能有效防止熊孩子开小差。
比如，老师在讲解课程内容期间，会在讨论区设置“全体禁言”，避免讨论区太热闹而分散学生注意力。但老师可以随时解除禁言，时不时cue学生一下，“听到的同学请扣1，不扣的同学们来回答一下问题。”这时候，老师可以使用“举手”功能与学生连麦，进行1对1，或者1对多提问，学生连麦进行回答。
老师也可以使用“答题卡”功能，进行课堂小测验。当老师发起答题卡功能后，学生的屏幕上会出现所要回答的问题。答题还设有倒计时，如果错过问题回答时间，老师在后台能看到相关答题数据统计，可以了解到有多少学生没有答题。
图：老师直播过程中发起答题
课后巩固阶段
Q7:老师都是线上布置作业，家长怎么知道孩子到底有没有交作业？
在老师端后台，老师可通过资料管理，将作业文档或者试卷文档上传，可以给学生布置作业。学生们在自己的课表里可以查看，并下载打印，完成作业。课后老师也会在班级群中回顾作业提交情况，提醒家长催孩子交作业。
同时，课后作业也支持线上完成，如直接在线上答题。在答题页面可以看到孩子答卷的答案选择。
图：在线教育平台线上测试页面
Q8：如果临时有事错过了课程直播，孩子再想听课，家长应该怎么办？
目前主流在线教育平台均设置有课程“回放”功能，家长和学生可以回放查看上课过程，把课程补回来。同时，如果上课有没有掌握的知识点，也可以通过查看“回放”进行复习巩固，查漏补缺。
此外课程也支持下载到手机，可随时查看。
图：查看回放界面
健康与隐私相关内容
Q9:怎么让孩子在上网课的同时也能保护视力？
1、从上课设备来看，大部分的在线教育平台同时支持PC端（台式电脑、笔记本电脑）和移动端（pad、手机等）学习。有条件的家庭应尽量选择使用电脑上课，并且优选大尺寸屏幕，亮度调节舒适，以保护孩子眼睛。
没有电脑的家庭，可以使用iPad平板电脑和手机，二者之中首选平板电脑，一是尺寸相对较大，二是可以不受来电和通知的影响。如果有互联网电视的，也可将iPad或手机投屏到电视，观感体验更佳。
2、课与课之间的间隔时间，提醒孩子注意休息，可以眺望远方，缓解使用电子屏幕的眼睛疲劳，保护视力。
Q10:网络直播是否安全，孩子也需要开视频吗，家长如何保护孩子隐私？
家长们完全不用担心，安全不仅是线下校园重视一环，在线上教学，更是如此。例如在腾讯课堂打造的直播间里，只有老师们可以开启摄像头进行直播授课。而学生端则是通过“举手”功能，获得老师批准后方可语音连麦进行互动问答。大多数情况学生主要以文字形式在讨论区与老师和同学进行互动交流。
各位家长，看到这里是否对于网课有了更清晰的认识？你觉得没有家长在旁边协助，你家孩子上课是否会顺利，家长是否放心呢？
建议陪伴，家长不能玩手机，以身作则
这个要看孩子是什么样的性格，其实网校最考验孩子，自觉的孩子，学习是快乐的，不自觉的孩子坐在游神，家长刚转身，巴不得马上切换到游戏画面，我家的大宝一直是我自己带，从来都不是一个会自己学习的人，小学的时候，学作业，我坐在边上，他就是一会上厕所，一会喝水，家里不能有一点声音，我一走开，他立马找各种理由玩，作业每次都是拖拖拉拉，现在上初中，还是各种拖，逮着机会玩游戏
如果条件允许下，上网课还是建议有父母陪同，小孩始终是小孩，自觉性还是不够，高年级的相对好些。
根据自己孩子情况来
如果孩子属于认真自觉的，大可让孩子有自己的空间，时间，让孩子自由发挥。父母偶尔关注即可，让孩子知道父母很重视他就已经够了。一直陪着，反而会给孩子压力！因为孩子优秀的同时，父母也不会差到哪里去，且会尊重对方，互相考虑对方感受！
如果孩子不自觉，可先尝试做工作，动之以情，晓之以理，若实在没有办法，一直陪着为下下策！但不可过多干预，适当提醒即可！每个孩子最讨厌的事情没有之一，唠叨以及没有自尊心！
以上个人观点，希望能帮助你。
孩子终将长大，终将要独立面对问题、解决问题，终将要肩负起自己扮演各项角色中的责任，试想一个从小就没有受过挫折，没有独立解决过问题的孩子，长大他该如何面对一切问题。所以我们应该让孩子从小学会为独立，学会为自己的行为负责，这比任何说教都强。
不要！要相信孩子，多鼓励
这是个好问题，我相信很多家长都有这样的困惑。我认为没有绝对的“要陪”或“不要陪”；每个年龄阶段孩子特点不一样，每个孩子的特点又不一样，所以还是要在整体的基础上去对待独特的个体，观察孩子不同时期的特点和需要，适时适度陪伴、鼓励。
不用总是陪在身边，但是要始终关注着孩子，知道孩子的状态，如有偏差能及时矫正。
孩子输给了“自律”，家长输给了“叛逆”，老师输给了“无奈”。这句话也许最能够体现现在疫情期间孩子们的线上上课状况。
很多孩子做不到自律，有的家长不能够陪在孩子身边，老师更是看不见孩子的上课状态。而且通过这段时间的线上课程，孩子们的成绩也会出现两个极端，自律的学生成绩会很稳定，不自律的学生可能成绩就会有所下降。
至于孩子线上上课，家长要不要陪在旁边，也有几个情况：
首先，想陪陪不了。
很多家长倒是想要陪在孩子的身边，但是由于自己有工作要上班，所以不得不把上课的时间全部交给孩子自己掌握。
其次，孩子反感陪。
有些孩子是很反感家长陪在身边的，我家大宝从来都不要我陪，她说那样自己上课很不自在。我想很多孩子也会有这样的感觉，像是自己被看管着一样。所以，那就给孩子全部的自由吧！
最后，一切靠自律。
低年级的孩子还是需要陪伴的，比如说1到3年级的小学生。但是高年级的孩子有了一定的自律，我觉得家长可以放手让孩子自己去听课，可以考验孩子的自律，家长也可以掌握孩子的听课效率。
我们期待疫情早点过去，孩子们也早点走进校园和课堂！
谢你邀请。孩子线上课父母必须要陪读，特别是一止三年级他们没自控能力，有地方也就不能学习自理。其它年级也需要父母陪读督促才有效，是吧！