培育期要鼓励孩子，养成更好的行为习惯。
1、大人要养成讲道理的习惯，和小孩要讲道理，说话要和气．
2、平时对小孩要多关爱，对于合理的要求要尽量满足，不能满足时要和宝宝讲清楚原因．对于不合理的要求不能答应.
3、要定规矩，什么事能做，什么事不能做。
4、分散他的注意力。比方说给他另一个喜欢的玩具啊，或者说带他出去啊等。
理论点就是，当孩子能从父母这里得到足够的尊重、信任和赋权时，一个孩子自然能为自己做选择、敢于挑战不怕失败，因为他很确信他必须且愿意为自己的选择负责。自信是什么？不仅是外在行为的表现，如表演节目、口才主持之类的，更核心的自信是对自己的能力、自己的选择、自己的人生充满信任，并为此有能力有勇气去追求，这样的踏实才是最自信。
让他自由发挥，正确引导大力支持鼓励。
自信的孩子有哪些表现？
•乐观开朗、愿意与别人交往、愿意参与到一些事物我棄株活动中
•勇敢、愿意担当一些责任、对探索新事物有兴趣、不惧怕面对困难，面对批评也不会过分感到抑郁，•对自我的能力有积极、现实的认识
•一般在学习和社交上也都比较成功。
-对自我的认知:
•关于自我意识：
•1、0-1岁的婴儿还没有形成“自我”的观念，婴儿和主要养育着（母亲）之间无法清楚地区分开来，吃喝拉撤完全依靠母亲来照顾生活，没有明确的自我界限；
•这一阶段与自信心无关？1）生命中的每一根链条都是环环相扣的；2）也是可解的；3）但要有方法。
•家长的任务：建立安全的依恋关系（孩子自信心的最初的来源）
•很小的婴儿需要认识到周围的人是可以信任、可以依赖的，能满足自己生理和情绪的需要。
怎么做?
•孩子听不懂话之前，是可以感受到的是家长的情感和情
2者的：
—通过抚摸、姿势、眼神的接触、说话的音调、父母将自己的情感传达给孩子，使他们感到安全和可靠；
•能听懂话以后，再加入语音语义的理解和交流，孩子可以更明确地理解父母对自己的态度。这时候，语言就产生了威力。
2、自我意识的产生:
•2、3岁时开始发展，有了自我的界限和认识，能区分你、我，哪些东西是我的并加以保护；
•带孩子会变得困难起来：不听话、自作主张、容易跟人发生争执、喜欢反抗，而且这个时候，孩子的活动能力增强、活动范围变大，大闹天宫似的，家里很狼藉，家长很犯愁。
家长需要注意：
・1）认识到孩子所处的阶段一一第一反抗期，有心理准备
•2）调整自己的生活规范：主要针对一类家长
做事情特别有条理、特别有秩序、把家里收拾得井井有条、井然有序；做事情中规中矩、讲道理、爱干净，不喜欢脏、舌L、孩子到处跑动
・自己的不良反应：过度焦虑、每天身体很累，情绪不好，容易责骂孩子
•做法：追在孩子屁股后头收拾/限制孩子活动；一一＞设置一个安全的范围（桌角、地板、易碎物品、电源、药物）
・3）尽量不要责骂孩子，要设立规范，做到给予奖励，没做到自己承担后果（安全的前提下）一一适用于以后孩子成长的各阶段
孩子的自信和大胆来自于生活中的点点滴滴，是可以培养的。在日常生活中注意以下几方面，可以帮助孩子建立自信，更好的表达自己。
1.家庭氛围很重要。快乐、民主家庭的孩子会更加大胆、自信的表达自己，他们快乐，安全感足；同时民主氛围里的孩子因为在家里可以随意的表达他们的想法，时间久了也就形成了习惯。
2.逐渐放权给孩子，让孩子决定自己的事情。能自己做决定，会让孩子觉得自己很有力量，也能学会对自己负责任。逻辑就是：我自己决定要做这件事情，我做成了这件事情，我相信自己。下一次继续，我要做这件事情……。如此，进入良性循环。时间久了，孩子自然会更加自信。
3.请孩子帮忙做家务。家务事看着小，实际非常有意义。孩子在参与家庭劳动的过程中，帮助到了家人，体验到了成就感，他会觉得自己在家里是一个非常有用的人，重要的人。这也会让他更加的自信。
4.非常重要的一环是：在日常交流中，多问问孩子“你的看法是什么？”“你是怎么想的？”这可以聚焦问题，引导孩子专心思考，进而表达自己。当孩子说出自己的看法时，你再适时的进行肯定和鼓励。
5.多鼓励孩子和小朋友们一起参加球类运动和其他运动。和朋友们一起运动可以让孩子身体强健，阳光开朗，大胆自信。
以上是总结的五点，希望有所帮助。当然，想让孩子改变，这也非一朝一夕的事情，慢慢来，和孩子每天改变一点，持续一段时间后再回头看看，总结下，再继续。
鼓励是最好的自信表达。
我们大人一定要以身作则，给他们足够的自信，那样才会带动他们。
孩子天生是模仿的天才。
孩子的大胆是建立在自信的基础上，这个孩子自不自信将决定这个孩子发展到底有多长有多宽！
给孩子一个自信的支点他将敲起整个人生舞台。
但要想让孩子更大胆的表达自己的想法，需要家长日常的培养
1、无论孩子做对做错，一定要给孩子一个将道理的机会，表达自己的真实想法，你和孩子讲道理孩子也会和你讲道理。
2、对孩子提出的要求，合理的要求要尽量满足，不能满足时要和宝宝讲清楚原因，对于不合理的要求不能答应。
3、要定规矩，什么事能做，什么事不能做。
4、教会他懂得拒绝，比方说给他一个不喜欢的玩具，带他去他不想去的地方，这时你要引导他说出内心真实想法，但却不反对。
在现实生活中，有很多家长认为孩子什么都不懂，强硬地把自己的想法灌输给孩子，让孩子按照自己意愿去做事。
孩子做得好了就赞许，孩子做的不好就批评给予否定。很少考虑到孩子的感受，以为这才是对他好！
切切相反，孩子很敏感，他们有自己的想法。
在他们的眼中，我们大人才是不懂事的。我们不听他们的话，总让他们做不喜欢做的事，总是批评他们。
无奈人小力微，只能接受。久而久之，孩子就会变得不爱说话，胆怯、叛逆等行为。
孩子一生下来，接触最多的是家人。家人是孩子的启蒙老师。家人的言行、举止都会直接地影响到孩子。
所以，小孩子不自信，有很大部分都是受家人们的影响。
要想让孩子变得自信，可以从以下几点入手
1、要平等地交流
现实中有很多父母，在孩子面前大多一副居高临下的姿态。沟通时也是漫不经心的敷衍。
其实，大人们只要稍微蹲下身子，像对同龄人的认真态度与孩子交流。孩子会觉得自己得到了重视，因而更愿意接受意见。
2、要正确地引导
孩子在犯了错误的时候，很多家长会不分青红皂白地训斥和打骂。这种行为是最忌讳的。打骂和训斥只会让问题更加糟糕，加重孩子的逆反心理。
我们应该心平气和的问问他做了什么？为什么要那样做？在进一步的分析、引导事情的对错，总结经验教训。
3、要适当地鼓励
无论是大人还是孩子，都喜欢受到鼓励。尤其是孩子，鼓励孩子，能使他们更健康的发展，而批评与否定，会让孩子畏缩，犹疑。
当然，我们不能让盲目的鼓励变成溺爱。
我们要分清事情的真相，要有针对性的、原则性的鼓励。从而使孩子有一颗积极向上的心。
4、要理性地包容
孩子的眼里，父母是天。父母高兴了，天清气朗。父母不高兴，动辄发怒。孩子就胆怯，小心翼翼，从而限制了思维能力，行动能力的发展。
特别是孩子犯错时，父母失控的斥骂，往往更伤害孩子的心理健康。
综合以上几点，能让孩子建立起自信心和勇气。让孩子在有自信的基础上，便能更大胆的表达自己的想法。
从小开始就与孩子交朋友，养成平等、温和的与孩子相处的好习惯。并给以适当鼓励。
学讲故事是个好方法！多看、多记、多练、多讲，知道的多了也就敢讲了，会讲了。