课外补习是提高成绩不好的孩子成绩的最有效途径！但需要根据孩子的性格和具体情况“对症下药”，才会事半功倍！也就是花最少的钱，获得最大的效果！
能补上，首先告诉你让你高兴。如何补就要你花心思了，要对孩子调查一番，从各个方面，自己的，孩子的，学校的，还问问周围邻居对孩子的可法。当你在做调查时，买支笔和一个本子，记下调查内容;并把这些整理一下，写成调查报告。当然，然后拿给你孩子看，要他看后指教，并写点意见并谈谈自己的看法。
这时，你就会有许多收获，当然，如何让孩子成绩提高，也让你明白了奥妙。
我认为孩子学习好不好，还是要看自己读书多不多，读的书多学习自然好，因为根基扎实，靠补课基本是不行的，要自身学习好，读的书多，如果补课就回会学习刚好，不知道我说的对不对?
靠寒假培训班提高成绩，这个不好说。寒假培训班，一般是一群孩子一起学，老师教的，孩子不一定能听懂和吸收。最好孩子能够先自己查漏补缺，或者在任课教师的指导下进行查漏补缺，回去找到对应课本，自己好好研读研读。其实我发现数学课本或者理科课本，知识都是一点一点娓娓道来的，也是有推演过程的，很有逻辑美。只要好好研读，都能看懂。学完以后，课后习题好好练练。这也是一个很不错的方法。
寒暑假是孩子弯道超车的时候，但也不能全依赖于培训机构，最重要的是孩子能自己查漏补缺，把自己不懂或者是懂非懂的弄透，能举一反三，这样才能事半功倍。
孩子的天性就是玩，寒假让孩子去玩，解放他的天性，锻炼他的胆量，塑造一个好的性格，这个比学习重要，因为以后出社会，性格决定你的成败，如果暂用解放他天性的时间，就错过了最好的阶段
基本会有所提高补了不会白补
孩子的成绩主要取决于孩子的学习兴趣、平常的学习习惯和学习能力。学习成绩差的原因如果是因为他不喜欢学习，在学校不好好学习所致，报课外补习班对提高孩子成绩不会有什么帮助。如果是因为某些客观原因造成一时的成绩不好，选择适合的补习班进行补课，对提高孩子的学习成绩是有帮助的。
有句话，外因通过内因起作用。。补课重要，更重要的是小孩子能认真补课，吸收知识。。如果他对学习完全没兴趣，再补也那样。关键在个人。
面对一个孩子学习成绩不好，我们先要分析原因，是因为学习态度不够认真，内驱力不够、学习方法不好，学习习惯没有养成导致的？要去找问题的根源，有针对性的解决，否则光靠寒暑假补课，效果不一定好，因为在学校出现的问题在培训班里也会出现
寒假的时候，正好有个关于补习班话题上了热搜，引发了巨大讨论。
#韩国八成中小学生上补习班#
近日，韩国首尔江南区大峙洞的“补习班一条街”人气爆棚，“补习班一条街”是指韩国首尔江南区的大峙洞的1000多家科目各异、规模不一的补习班。据悉，每到寒暑假大峙洞补习班招生时，为了抢到好补习班的入学名额，很多学生和家长不惜彻夜排队，有大学生最长曾排过一公里的队。有韩国大学生告诉记者，从去年开始在首尔大峙洞做替人排队的小时工，每小时收费3万韩元，约合人民币180元，有时甚至要排24小时的队。不说其他，单看排队报名都成为了一个新兴业务，就能感受到韩国人对于孩子补习的重视程度。当然，在补课这个话题下，中国父母绝对是不甘落后的。
1月9日下午1点多，家住济南大学附近的许莉（化名）接上刚结束面塑课的女儿，熟练地奔向下一堂吉他课。许莉告诉记者，女儿今年上六年级，寒假的所有课程早在去年12月初就安排好了，除了春节回老家过节的一个星期之外，寒假的其他时间基本上都给孩子安排了辅导班。“寒假补课”这个话题已经是老生常谈了，虽然年复一年地被拿出来讨论，但也一直没有个定论。每天看新闻的时候，外界声音总是告诉我们，今天又有多少家长为孩子报了补习班，又有多少报了补习班的孩子获得多好的成绩……
哪怕是本来不想报班的家长都要被这个大环境逼得焦虑起来，开始怀疑自己：让孩子这么快乐地放飞自我真的是对孩子好吗？
作为机构方，本该闭着眼睛都要推荐大家报班，但是出于对孩子认真负责的角度，我们并不建议这么做。
到底应不应该报班，真正的答案是：
因人而异！因人而异！因人而异！
接下来我们将提供三步走的方法，帮助您判断寒假是否应该给孩子报班。
1、寒假补习有好处，但也不是万全之策
寒假补习有利于督促假期中孩子的学习质量，这点是毋庸置疑的。别说活泼的孩子，有时候大人们都需要推一把才能专注于自己的学习，此时有老师的监督会让学习过程变得更高效。但是补课归补课，本身孩子在校内上课完全不听，而把所有希望寄予补课的心态是不可取的，本末倒置的结果只能是越学越吃力。另外，机构方的学习计划是否适合孩子、老师的自身水平如何等等都是非常重要的考察点。
2、孩子学习好不好，跟报不报寒假班没有必然联系
记者在杭州几家培训机构问了一圈，发现寒假补课的学生不少，而且越是成绩好的学生，补课越是积极。一位培训机构工作人员说，寒假时，杭州前几所高中的高三学生，都在补课复习，就连大年三十和大年初一都没有停下来。这种苦读精神，真的很让人敬佩。听到这样的事，记者也想起了自己高三苦读的场景：教室里挂着对联，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”同学们都在埋头复习备考。在之前，很多家长其实有一个共同认知：我的孩子学习不好，所以我要送他去补课。在如今教育越来越发达的趋势之下，要说学习过分差的孩子并不算多，大部分的孩子的成绩都还是在正态分布的中间段，对于这部分孩子来说补课就成了可有可无的需求。按这个逻辑，那么学习好的孩子更不会去补课了才是。但我们发现最近有趣的一点：中上游成绩的学生报名越来越多，补课不是奔着保底，而是想要更加优秀。这也说明了教育思想中的一个比较大的转变：未来“培优生”将会成为和“补习生”一样普遍的存在。也就是说，选择补课或者不补课最重要的理由将不再是现有成绩，而是与你所希望达成的目标还有没有差距。
3、报名前先问一句：到底是家长想补课，还是孩子想补课
家长或许会出于各种各样的理由要求孩子去补课：工作忙无暇照顾孩子、周围孩子都补课带来的压力、孩子本身成绩不够理想希望能够提高……但是这些都不是最本源的动力。这个补习班是否有用取决于孩子的意愿，而非家长。家长们也不必过分担忧，无论基于什么样的理由，最终去经历这个过程的是孩子，只有他认可这件事，才能够起到正面的作用。如果确实觉得孩子有需要去补课，不必带着逼迫的口吻，通过积极的引导和沟通，相信孩子能够理解家长的心意，家长也能明白孩子的压力所在。
我是逆时针转十圈也不晕的逆时针教育，有问题都可以问我哦！
1、先看是哪个学科，找到牛的老师，找到学习工具、找到方法，找到弱的地方，把基础打牢多学几遍，再做练习强化，相信可以的！