我们在暑假的时候搞过一次社会调查，对于每一个班级参与社会补课的学生进行了解。其实我们发现全校大约2000余人每个孩子都在补课，甭管是有钱的还是没钱的，不管是学习好还是学习不好的。
我们还要区分的就是补课，有的人补的是语文数学英语等等，有的人学的是钢琴，绘画，美术等等。
其实我们在调查的过程中发现主要有以下几个原因造成了现在的中小学生都在补课。
首先是家长没有时间照看孩子，这些家长让孩子这补课实际上说得更确切一些，是让孩子去有人照顾，中午管饭，晚上可以晚接，早上可以早送，这些都是方便了家长没有时间照看孩子。
这种类型的补课一般是以学业课为主，比如说语文数学英语等等。补课的效果不一样，价格不一样，质量不一样。
第二种就是我们看似培养学生特长的一些补课，这些补课就五花八门了，比如说音乐就有钢琴二胡，提前反正是乱七八糟，花里胡哨多的很。当然还有补体育了，乒乓球，篮球，足球，游泳也是五花八门。美术就更不用说了，树苗油画还有那些儿童画。
这种补课的家长一般是根据孩子的需求，让孩子有时间有兴趣的去做一件事情，通常这类家长有两种情况，有时间的话会陪着孩子从早上陪到晚上，让孩子在辅导班里面学这些东西。
没时间的家长就是早晚两头时间把孩子送过去，自己该忙啥就忙啥。
这类孩子的学习也比较复杂，有学习好的也有学习不好的，反正有一个特点，必须家里有钱或者家里愿意投出更多的资金让孩子学这些东西，这些的收费远远要超过看着孩子别出事的那种班。
最后一种就是互相攀比的，或者方便一起接送孩子的类型。
楼上楼下左邻右舍一个孩子学习某样东西，另一个家长因为没有时间照看孩子，干脆放在一起，几个家长轮流着接送，也方便了，家长的时间也方便了，孩子交往的方便。
总之现在在全国范围内中小学生参与补课，参与辅导的现象比较明显，原因很复杂，各地稍微不同，我们这边就是这种情况。
把课外补习班改为兴趣才艺班，特长班，所有中小学生学科补习班一律卡停，这样家长们就不再担心孩子输在起跑线上了，孩子也轻松了，家长也能喘口气了，无须花那一笔的补习费，祖国上下将是一片欢腾！
课外补习班，国家严令禁止，可望子成龙，望女成凤的家长们，却希望孩子能上上补习班，提高一下成绩，经济条件好了，人们生活也不愁吃穿，唯有孩子的学习，成了大人最头疼的事，各种补习班应运而生，几百块的补习费，家长也都不在乎了。暂不说补习班好坏，允许不允许，但说一下自家孩子的经历，我家大孩子上5年补习班，得出一条经验，若抱着什么都不会的态度去学，必能学好，若抱着一知半解去学，学不成，等于花钱找玩。于是，老二没上过一次补习班，学习成绩班级前5。如同游戏，跟风似的，补习班，带给家长的是孩子学习的救命锁，可带给孩子的，是学习学习再学习。
城市里的相当一部分孩子，报补习班的原因是家长没时间管，尤其是小学生或幼儿园学生！他们到学校一屁会儿就放学，家长送过去还没有回到家就又得回去接，所以很多家长不回家在那里等孩子放学！中学生报补习班，一部分是因为别人都报了，自己的孩子也要和同学一起去，或者是担心孩子学习落后！另外，最重要的一个原因，是很多重点中学的招生考试，你不报补习班根本就不知道，只有补习班的学生才知道，补习班的学生通常是周末或节假日或特殊时间，接到补习班通知参加某重点中学招生考试，其他同学根本不知道！！！
因为不让老师补了只能去校外了
强行禁止课外辅导，是行不通的。因为有的学生需要，应去弊存利。
题主描述：这个问题谁来负责？
中考不排位，高考不抓阄。好学校招好学生，过去是这样，现在也一样，将来也不会变，全世界都一个样。你说该谁来负责？
因为要中考，高考。
小学生补课纯属扯淡。花钱找病。早晚厌学。
成绩好的孩子都在补课，成绩一般的孩子瑟瑟发抖！之前我担心孩子考不上大学，现在担心孩子考不上高中。孩子在初中这个阶段又有点叛逆，认识不到学习的重要性。不补怎么办呢？
今天只从学生“要”补课方面说说
曾经看过一篇寒门学子的文章，其中讲到：寒门学子来自偏远的农村，他是以全县第一的成绩考进了现在就读的二流大学，而自己的同班同学则大多是高中时成绩在班里倒数的学生。他感叹说，放学后自己在家打猪草时，城里的孩子在补课。寒暑假自己出外赚学费时，城里的孩子还是在补课。
还有一个现象：过去学生中一说富二代，似乎就代表着差生，可如今优生中富二代所占的比例明显提高，为什么？因为人们已经认识到读大学，尤其是一流大学的重要，富二代们请得起一对一的家教。
所以你明白了“为什么大多数中小学生都要课外补课”了吧？因为你不补，就意味着会被落下，落下就会被淘汰。
补课因为家长对于升学的焦虑感，焦虑感越强，补课需求越大！