兴趣是最好的老师。找找原因，大多数情况下，孩子喜欢某一学科老师，就会对该学科感兴趣。也可以找数学老师多沟通孩子的情况，当孩子成绩进步，哪怕只是进步一分，也不要吝啬对孩子的鼓励。
感觉有时还是用一些生活上的事跟他们说！他们能更加理解
多练习补上就行。
其实我很好奇你让孩子学数学的目的到底是啥？
是为了算数么？现在有计算器。
是为了抠字眼么？那还不如不学。
是为了考试出成绩？小学五年级的成绩能代表什么呢？
是为了锻炼思维？孩子难道不聪明机灵？
是为了光宗耀祖？自己做到光宗耀祖么？
是为了自己脸上光彩？既然脸面重要，还生个什么孩子啊？
你让孩子学数学到底是为了什么啊？
五年级数学，多放松，别紧张，多做题，多问老师
把前面的补起来三年级开始
你家孩子越来越懒，学习习惯不好，可以骗过家长了
你们说的学习方法我就不懂了，同样一起学习的孩子，有的会有的不会？难道就是方法问题？你们所说的方法其实就是自以为的方法。学习除了天赋就是努力，别的都扯淡。
他是没有彻底理解数学的每一个知识点，是一知半解，尤其是在乘法上：乘法是用死记硬背乘法口诀的方式学的。
乘法不理解，简单的除法还能勉强过关，但是到多位数除法、分数、通分约分思维就联接不上了，造成学习困难的局面！
我能解决这个问题！！！
这个年龄段的孩子学数学越来越困难，要看这个孩子的基础是怎么个情况，要在这一点上下功夫，第二辅导人必须明确自己的态度，是孩子愿意接受的，第三个，在陪伴孩子练习的过程中要及时给予肯定和鼓励。
先想一下，你们两口子是不是也不爱学数学。再看孩子，是懒吗，是做事不专注吗？是逻辑思维差吗？针对性解决，能提出问题，说明还是看中孩子学习的，考虑报个班补一下，不然孩子自信心会丢掉。
五年级的孩子数学越学越吃力，他（她）的老师最有发言权，一个合格的老师是会根据学生的学习特点判断一个学生为什么会这样的，最好的方法是因材施教。学生家长恐怕永远是学生学习的督促派。