中国现在基础教育是一个反人性的教育，如果再不反思和纠正，将毁掉许多孩子的人生，也会毁掉许多家庭的幸福！也会毁掉这个社会的和谐！幼儿教育和小学教育，在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定，幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外，是不允许多学文化知识和数学计算的；小学的时侯，1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的，所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家，假如学校老师给孩子作业布置多了，家长还会到学校投诉说：“为什么给我孩子布置这么多的作业？”因此，所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末，老师都会给每个孩子发一个奖状，这个奖状是根据每个孩子特长发的，内容不一样，以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢？是因为小孩大脑还没有发育完善，特别是小孩子的大脑左前上方这地方，是供小孩玩耍的，如果过度地灌输文化知识或数学计算，会严重伤害这个孩子大脑发育的，会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事，有一位5岁男孩，在其外婆的教育下，能够熟背唐诗300首，家长认为自己的孩子很优秀，觉得内心非常高兴，但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的，也不便说，就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时，因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子，就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了，孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之了！
小学英语比较简单，单词词组背好，基础语法学会也就差不多了，有空的话让孩子背背课外的单词，增加点词汇量，对以后有帮助。报个北京新东方小学全科教育的辅导班，夯实孩子应有基础的同时，扩充其知识面。另外平时也可以看看英文动画片，听听英文歌。总之，把基础给打扎实。
具体情况具体分析不能一概而论
谢谢邀请
小学阶段英语的学习可以从两个维度来考虑：
一、应试能力培养
从应试的维度来讲，主要从以下三方面着手
1、单词。教材最后几页单词表中，所有的单词熟练背诵、默写。
2、课文。教材中每个模块的课文，对话以及短语都熟练背诵默写。
3、听读。用点读笔或学校发的磁带（光盘）每天听并跟读教材内容。
做到以上三点，期末考试成绩达到优秀水平，完全不在话下，可以不用考虑课外教学机构。
二、语言能力培养
如果从语言能力培养的维度来讲，建议你考虑如下方法：
1、拼读。现在线上有很多机构或APP都有自然拼读和音标的教学，先带着孩子把这一块学好，这是基础。
2、原碟跟读。找出一部孩子喜欢的英文原版动画片，先听一-二遍。然后开始跟着精读。精读的标准是：能够完整流利地跟着说出来，并且单词的意思和读音都搞明白。一部剧跟读到70遍左右，能够达到70-80%的准确率就可以停止。再跟下一部，连续跟读5部左右，基本孩子的英语听说水平就很厉害了。（大概耗时2-3年左右，每个孩子具体会有不同，根据每天投入的时间决定。）
3、外教。现在有很多教育培训机构提供外教一对一的服务，线上线下都有。线下你可以到当地知名外语培训机构去咨询一下。线上，有好多这样的机构，你可以百度一下，会出来好多。都是可以免费试听一切课的，选择一个资质优秀适合孩子的就好。
以上应试的方法我女儿全部在用，效果很好，考试成绩都在优秀线以上。能力培养的2、3，我女儿都在用，原碟跟了二部目前。外教一对一我们选的是线上机构，也是试听了N多课之后决定的，为了避免广告嫌疑，我就不具体说那家的名字了。如果你想进一步了解，可以关注后私信我。
希望我的回答能帮助到你，欢迎留言交流。
谢谢邀请，孩子上了小学，学会了汉语拼音的情况下，再来学英语就会有很多优势。所以四年级的孩子非常适合英语的学习起步。为什么这么说呢？因为英语开始学习的时候，我是要求孩子以最快的速度，争取一次性地记住两百左右的单词，是用中文的汉语拼音加图像印记来记。
孩子们的英语学习最主要的是让他们有学习成就感，至少也要让孩子体会到学英语原来也不难。我们打大人学习也是一样的心理。要做到这点，我们在教学中必须要为学生铺路，要为学生解决一切困难，要把最容易做的事情交给学生去做，把最难的事情有教师来扛。
英语当中有两大困难，第一是背单词，第二是纠缠不清的语法，请问一下，老师或家长们能不能以最简单有效的方法让孩子们不感到害怕，如果解决了孩子的这两个难点，等于说帮孩子有了一个良好的心情，好心情好办事，这个道理人人都懂，要是用到学习英语上，那效果不是一般的有效。
小学阶段的主要问题，是记单词。记单词是有方法的。可以看我上，记单词的视频。找规律，用孩子学过的单词来记新单词。
谢邀，认识所学的单词，掌握简单的语法，然后就如你所愿。加油！！
谢谢邀答。
小学课本的英语非常简单，尤其是三四年级，目的就是让孩子初步接触英语，慢慢对英语产生兴趣。它的内容编排以日常生活中常见词汇，常用口语为主，基本不涉及音标，语法，也很少有句型需要背。所以，他们的英语考试也很简单，就考孩子在书本上学到的那些东西。
那么，从以上分析来看，提高成绩也就不难。只要家长每天饭前饭后等零碎时间，抽出一些来，和他一起读课本，或者家长以提问的形式，让孩子背诵单词，文中句子就可以。其实，书本内容很少，不用几天，就可以把所学内容背诵一遍，但是，人都有遗忘性，所以家长一定要记得坚持，多陪孩子背几遍。
以上方式，操作简单，不用家长费心费力地再去编儿歌啊，画图啊等等。如果家长不懂英语也没关系，你只要说汉语，让孩子说英语就好。然后，家长可以听听课本录音，来确定孩子发音是否正确。
英语学习，入门特别重要，所以家长一定要陪伴好。成绩好了，孩子才能培养出信心。
我是罗敷，欢迎关注，留言。
四年级了，有过英语基础吗？如果没有，赶紧去报个好点的英语机构，真的有好处。
我闺女就没报过，我自以为自己英语好可以自己教。但我现在傻了，她英语93分，再难提高。并且那七分正好是我的短板:口语和听力。
我现在才明白我的能力只够她85分，再以上必须靠机构。现在学习成绩比较靠前，越靠前竞争越激烈，差两分可能能差20名。他们这些学习特别好的孩子，英语基本上是99点几分。就这一科她就跟人拉开了六分的距离！临时抱佛脚很难。那些到初中还能考99分以上的孩子，基本上都是从小上英语班儿的，词汇量语法都很扎实。
所以我儿子现在就跟外教上课了。
感谢邀请。
小学四年级是英语学习的初级阶段。也是最为重要的一年。如果跟不住的话，那么上五六年级就比较吃力。
作为小学英语辅导老师。我给出如下建议
1.家长督促孩子多记单词。特别是每课的单词和句子，要必须背会。另外还有重点的课文，也需要背会。就是每一单元的第一课。
2.平时要多检查练习册。对，练习册上的错题进行总结分析。可以给孩子安一个错题本。这样不光有利于学英语。而且有利于学其他科目。
3.如果可以掌握好一二两点。基本上学习成绩不会太差。考试90分以上应该差不多。家长有精力的话最好可以不去辅导班。如果没有精力可以安排就近学习。
最后如果需要进一步学习，可以加强口语练习。每天早上都读一读，这样有利于培养孩子的兴趣和语感。好的，基本上就这么多，谢谢。
小学四年级孩子的英语成绩不好，肯定是没有进行英语启蒙，或者启蒙的方法不对。
学习语言，为什么一定要看书哪？有谁的汉语是靠看书学会的？
小孩子英语不好，肯定是对英语不感兴趣，再逼他看更多的书，他只会让他更加讨厌英语。
学习语言的方法很多，不要拘泥于看书背单词。
四年级的孩子，暂时还没有考试的压力，你还有机会把英语启蒙的课补上。
语言学习，听说有了一定基础之后，再开始读写。孩子不学听说，直接开始从读写学英语，孩子找不到学习语言的乐趣，肯定不可能对英语产生什么兴趣，终其一生的英语学习道路都是痛苦的。
这个年龄段的孩子的英语启蒙，就不要找什么儿歌、绘本了，最适合的就是看动画片，全英文，一定不要带中文字幕。我推荐“小猪佩奇”，你可以试试。
在孩子看动画片的同时，如果家长英语有一定基础，可以逐渐帮孩子解读剧中的常见词，常用短语、表达方式等。
或者到网上下载外国人朗诵的常见词和常用句式的视频，都能帮助孩子更好地理解动画片，即便孩子能看明白30%的小猪佩奇，他小学阶段的英语学习肯定是没有问题的。
我给我们家孩子英语启蒙是，收集有丰富的小猪佩奇相关资源，自己开发了小猪佩奇的常见词解读，常见短语解读等系列视频。需要的话可以私信我，我把你拉到小猪佩奇英语启蒙交流群，大家一起交流。