家庭教育:优秀与快乐
家长与老师们热衷的所谓的“教育”是:要么是孩子在巨大压力下成为卓越人才,要么是孩子终日无所事事而成为庸才。其实这是个伪命题,真正的轻松总是伴随着能力的解放,会带来真正的优秀。
荷兰心理学家罗伊·马丁纳认为快乐有三个层次:竞争式快乐、条件式快乐和无条件快乐。
竞争式快乐,他引用了一个寓言:两个商人紧挨着开了商店,经营范围类似,他们唯一的快乐就是比对方强一点。一天,一个天使来到一个商人面前说,对我许愿吧,你的任何愿望都可以实现。不过,你的对手会比你多一倍。这个商人最初很沮丧,但突然间开心起来,他对天使说,请弄瞎我一只眼睛吧。
重庆寸草心心理咨询师强调所谓竞争式快乐,就是一定得我比你强,这样才快乐,否则就痛苦。譬如多名高中生对我说,他应该能考上一所不错的重点大学,但一想到他的同学中有人能考上北大清华,他就快乐不起来。
我们的教育体系,无论是学校还是家庭,其实都停留在竞争式快乐这一层面。比方说自己孩子考上中山大学,这本来是一件很好的事,很值得开心,但你一听说别人家的孩子考上了北京大学,你的快乐一下子消散了,转而恨自己的孩子为啥就不如人家孩子争气。
条件式快乐,去除掉了竞争的成分,是很客观的快乐。你要一个条件,只要这个条件得以满足,你就会很快乐。譬如你的愿望是挣到多少钱以获得经济上的自由,当这个愿望实现后,你很快乐,而不会沉浸在“比尔·盖茨比我有钱多了”的痛苦中。
无条件快乐,马丁纳称为“至乐”,处于这一层面的人,不需要外界的任何条件,就能感觉到快乐与祥和。这并不容易做到。尽管有些父母能够给予孩子无条件的爱,但实际上几乎没有谁能从父母那里得到如此丰厚的馈赠,从小就彻底沉浸在无条件的至乐中。想获得这种快乐,我们都需要自己去学习。
不过,至少我们可以意识到,比“别人家的孩子”强只是低层次的快乐,而我们的应试教育的核心逻辑,就是在追求竞争式快乐,不仅教育系统的官员和老师如此,家长们也如此,而这些大人们也试图让孩子相信,这就是一切。
诚邀。和谐的家庭能培养出优秀的孩子。
科学研究表明,和谐家庭的孩子是最聪明的。可想而知,一个经常吵架的家庭,家里的孩子是无辜的,会很烦恼,会很燥动,根本不会安心去学习,注意力根本集中不了。俗话说,家和万事兴嘛。如果父母是暴燥型的,孩子肯定会性属暴燥;如果父母当着孩子面打架和吵架,孩子肯定会和其它孩子吵架和打架;如果父母经常打骂孩子,孩子肯定会去打骂别人;如果父母不尊敬长者,孩子肯定不会尊敬自己的父母。培养优秀孩子重点要培养孩子爱好阅读,因为阅读能让孩子获取很多知识,树立正确的人生观,对学习好也有很好很大的帮助。另外,还可以让孩子玩阅读软件工具,比如有jint速读记忆工具安装于电脑上让孩子玩,里面有许多舒尔特表、记忆图片训练游戏很好玩很有趣味性,还可以提高注意力,孩子会喜欢在玩的过程中学会阅读和记忆,不知不觉对阅读就产生了浓厚的兴趣。
这个是英国一个社会调查,历经几十年对十几万户的家庭持续观察,总结出来的规律,分享个各位家长,觉得不错,可以借鉴下:
1.给孩子读书,并且鼓励他们快乐阅读
小时候父母给孩子读书,入学后孩子的数学和语言能力就会更好。孩子如果能在10岁时候因为兴趣而主动阅读,他们未来的学业成就就会更高。另一项研究发现5岁时给孩子读书,10岁时关注孩子教育的家庭,孩子到30岁时陷入贫困的可能性会显著降低。
2.和孩子聊天,倾听并给予温暖的回应
多和孩子聊天,在对话中明确表达对他们未来的期望和信心,都与孩子未来更好的学业成就高度相关。Helen本人在梳理完这些研究之后,就开始每天晚上专门留出15分钟和自己的孩子们聊天,了解和探讨孩子们白天的生活和感受。
3.对孩子有明确的要求,坚持规律作息,但暴力管教绝不可取
请坚持让孩子按时上床睡觉——研究明确发现睡眠时间规律的孩子行为问题要少。一旦睡眠不规律,行为问题就会增加。在明确对孩子的要求这件事情上,父母的管教要有权威,但打屁股辱骂这些暴力管教方式则百害而无一益。
4.带孩子去串门,去远足,去旅行
出门和旅行自然能够启发孩子,开拓他们的视野,更重要的是,在这个过程中父母也增加了对孩子的陪伴。
因为分享所以更强,关注我,成为更好的自己!
如果一个孩子在很年轻的时候就很优秀了,那么说明她有一个很优秀的家庭
父母从小对孩子言传身教,孩子耳濡目染,自然能成长的很优秀
所以想要培养出一个优秀的的孩子
只要你自身优秀的情况下,言传身教即可。
最好的教育实际上是来自家庭教育。父母的生活方式、思维方式、教育方式和处世方式,都会对孩子的性格、心理和行为起着决定性的作用,并且会产生长期深远的影响。
父母有修养的家庭
母亲尊老爱幼,孩子自然就会上行下效;母亲节俭有度,孩子自然就会拒绝奢华;母亲彬彬有礼,孩子自然就会谦虚不傲。孩子的成功与否,与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。人品的树立来自于榜样的力量,父母作为孩子的榜样是不能逃避的。
父母恩爱的家庭
家庭最好的状态是,爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸,并且随时随地表现出来,让孩子感受到家庭的温馨幸福。因为,父母吵架,孩子会左右为难;孩子承受不了来自父母的一次又一次争吵;爱打架争吵家庭的孩子,会变得敏感脆弱,毫无幸福可言。
懂得尊重的家庭
健康成长中的孩子,除了有爱,更应该有尊重。让孩子在选择中成长、学会承担后果,而不是规划好他们的人生计划,逼着他们去执行。家长不仅要尊重孩子,更要在为人处世上尊重他人,孩子在这样的环境长大,能够学会自尊,更学会尊重他人。
学习型的家庭
要想孩子爱学习,父母首先要营造一个有学习氛围的家庭。在闲暇时间,父母能够放下手机,拿起书本多阅读,或者学习一门技能。在这样充满学习氛围的家庭中长大的孩子,学习就会成为孩子的习惯,而不是一种被强制性执行的一种负担。
好好说话的家庭
温和的语言是家庭中不可缺少的。对待孩子,更要言语温和、友好有礼貌。家庭是放松与休息的场所,不要把在社会中的委屈和不满发泄到家人身上,给家人摆脸色。懂得好好说话的家庭,往往生活得特别幸福,孩子才能在最友善的环境里成长。
有规矩的家庭
无规矩不成方圆。家规不单单是针对孩子,而是针对家庭的每个成员,父母也应该严格要求自己,给孩子做出榜样,从小立好的家规。对孩子来说,这些规矩就会成为习惯,而不是束缚。
家庭的环境,会最终反映在孩子未来漫长的人生路中。父母做孩子的榜样,乐于同孩子一起成长,给孩子提供好的家庭环境,才是培养优秀孩子的灵丹妙药。
优秀的子女必有优秀的父母!
陪伴是给孩子最好的礼物!在高质量的陪伴下孩子更加刻苦钻研学习!其一父母做到家中有藏书!孩子床头柜随时放着可翻看的人文书集!(睡前故事是要父母阅读给幼儿的绘本包括英语绘本等)!父母平时热爱学习,有提笔的好习惯!孩子会看到也会记在幼小的心里!因为你厚厚的日记本里面字迹是孩子最好的应证!孩子也会模仿你涂涂点点,这是最好的启蒙教育!周末陪孩子到图书馆感受阅读氛围!许多名人从小就泡在图书馆里面!其二父母带孩子坚持锻炼身体,注意孩子的营养!身体是革命的本钱!没有过硬的身体就一切等于零!不能茁壮成长!平时父母带孩子跳绳打球游泳爬山骑车!注意休息,有自己的爱好有音乐的熏陶!有乐观向上的精神!其三父母三观正!做个心里善良有底线的人!孝敬父母家人!包容弱者,大私无功!爱自己的祖国!
第一种:爱学习的家庭
想让孩子爱读书,自己先做读书人。家庭教育需要营造好学上进的氛围,父母在家里经常读书学习,孩子自然也会向父母看齐。
第二种:关系好的家庭
父母恩爱,家庭和睦,是我们给孩子最好的礼物。这样的孩子从小受到更多的关注与宠爱,内心安全感更足,性格也更自信、友善、讨人喜欢。
第三种:讲规矩的家庭
“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题,孩子在家守规矩,进入学校后才会遵守纪律,走出社会后才能严守法律。
第四种:三观正的家庭
父母的三观是一个家庭的三观,它会彼此感染,并且对孩子言传身教。优秀的家庭,一定始于陪伴,陷于教育,忠于三观。
第五种:重视教育的家庭
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。只有父母先重视教育了,孩子才会正视学习,并且在父母的培养下养成好习惯,收获好成绩。
第六种:积极乐观的家庭
心理学家发现,孩子积极乐观的品质是可以培养的,而且必须根植于家庭教育中。父母积极乐观的生活态度正在耳濡目染地影响着孩子,让孩子能够笑着面对生活与学习。
第七种:严慈并济的家庭
教育孩子光靠爱是不够的,还要有严格的管教,正确的指导,以及恰当的方法。好孩子一定是父母精心教育出来的,熊孩子一定是父母放纵溺爱出来的。
《家风吟》
教育就像育红花,家校社会力合发。
中华文明五千载,花开千里香万家。
家教须从家风抓,言传身教始爸妈。
胎教幼教须趁早,家风优良人人夸。
千秋圣贤种红花,万古文明结甜瓜。
经典诵读辈辈传,传统教育代代抓。
音乐胎教效果佳,母子连心贵在妈。
孕期健康重管理,母健胎康学妙法。
婴幼养育须早抓,定时喂养效果佳。
时空节律早培养,定时定量育幼花。
良习培养在爸妈,家庭教育贵巧夸。
严爱结合不娇惯,因材施教效果佳。
自管自理要早抓,自尊自爱自奋发。
自信自强自勉励,自我教育日记佳。
作息制度学爸妈,早睡早起早洗刷。
日常生活严管理,每日节律时不差。
学习生活须严抓,自主学习效果佳。
预习听课和复习,作业考练不拖拉。
纠错正误补漏差,追根寻源须深挖。
双基双力贵坚实,循序渐进莫浮夸。
勤学好问是妙法,多方互动巧对答。
互学互补互辩论,合作交流效果佳。
公式概念勤归纳,思维导图巧升华。
精变精练悟奥妙,模型训练补漏差。
各科迁移渗透佳,文理互补巧配搭。
不轻不偏不缺漏,通盘统筹全面抓。
文科学习有妙法,听说读写思观察。
学以致用促成长,日记作文在闲暇。
理科学习贵在实,实练实验和实习。
观察分析贵仔细,生活生产研问题。
体育锻炼贵严格,三操一课重平时。
身心健康勤管理,劳逸结合须务实。
美育发展有大为,艺术天才正逢时。
天赋兴趣和爱好,因材施教须求实。
劳育发展贵在勤,体脑并进求平衡。
技能学习贵在精,身怀绝技压群雄。
全面发展在个人,团队发展在众群。
群策群力移大山,五湖四海中华龙!
教育之根是家教,家风传承始于孝。
言传身教贵在早,自强自律在自教。
德智体美劳五育,全面发展学自治。
为国育英成栋梁,龙腾中华兴盛世!
良好的家庭具有良好的家庭文化和良好的家风,良好的家庭文化、家风又潜移默化且深根蒂固地影响着孩子的成长进步。
家庭是人生的第一所学校,担负着培养教育孩子的第一责任。家庭教育是对孩子人生影响至深的教育,它直接或间接地影响着孩子的性格和行为习惯养成,这是孩子走向成功的基本出发点。
在一个良好家庭里,父母是孩子的第一教师,更是终身的教师。家庭是孩子人生的第一课堂,亦是终身的学堂。优良的家庭教育使孩子获得走向成功的基本品质和素质,在思想道德观念上能进行自我约束,能够区分好坏是非,这也是孩子走向幸福的重要阶梯。
孩子在良好家风的熏陶下,会耳濡目染接受影响,会按照良好家风来塑造自己的行为,形成良好的人生习惯。尽管不同的家庭有不同的家风,但每个幸福的家庭却有着相似的内容,都讲究道德、诚实守信;重视学习、崇尚知识;勤俭持家、尊重劳动;家庭和睦、科学教子;尊老爱幼、邻里互助。这些都是孩子成长进步的重要内容,也是每个家庭在日积月累过程中逐步形成和积累起来的良好品德,并始终影响着孩子的一生。
谢谢阅读,请关注!
我可以说两句。
“优秀”这个词,涵盖的内容真是太广了。学历,能力,智商,情商,最后还要延伸到成功,成就,地位,财富等等。
培养优秀的孩子要怎样的家庭?
它虽不要求要地位高,官大,或富豪,钱多。但是,不能太贫穷。贫困家庭出身的孩子,容易产生心理上的问题:自卑,懦弱,沉默寡言等。
家庭要正常,健全,完整,进取。单亲家庭,残缺家庭,短寿,不和等家庭的孩子,胸襟,志向,理想,认知等,都会有很大局限。
家庭父祖辈,乃至祖上族亲等,都要有好学,勤奋,向上的传统,为人处事要正直,善良,诚信,豪气,硬气,大气等,孩子基因遗传,耳闻目染。从小才会目光远大,志向高远,追求辉煌前程。
浅见,浅见!见笑了。另有高人,鄙等愿洗耳恭听!