作为一个孩子的妈妈，我会送孩子去学校学习，我认为还是有必要送孩子去学校的。
因为在学校学的不只是知识，还有跟同学老师相处的人际关系，为以后进入社会打下基础，如果你一直把他关在家里面，只接触熟悉的人，对他以后接触社会不利。还有就是在学校学习跟在家里学习有不一样的感受，在学校有那么多同龄的孩子，他们有共同的语言，更能体会同龄之间的想法，有些话可能不会跟家长说，但是他们可能会跟同龄的人说。欢迎在评论区发表不同的想法，点击右上角红色按钮，关注我。这个问题，我自己曾经思考过很久。现实生活中也有很多这样的案例存在：家长专门在家教育孩子，而不送孩子去上学。但是我最终认为送孩子去上学非常有必要。
不说父母要想凭自己个人的能力教育好自己的孩子，需要付出多么大的心力，并且要有足够强大的心理准备。只说我们送孩子上学并不只是去受教育，还是孩子社会化的进程。当孩子满三岁后就开始表现出社交需要，他由关注父母转为关注身边的小伙伴，想去找小伙伴一起玩，想去交好朋友。随着孩子的成长，他会逐渐由需要得到父母的认可到需要朋友的认可。他通过与同学之间相处学会与人相处和交往。他通过上学与老师形成交流沟通。这些都是孩子社会化的开始和非常重要的一部分。
这个问题，我们要先明确孩子去学校上学，可以获得什么？
孩子在学校上学，我个人认为至少可以获得以下几点：
1、学习知识，也许父母有意愿也有能力去让孩子学会相同的知识，但我相信一点：专业的人做专业的事，一个人不可能将所有的事做得都非常好，应该是有主次之分的。
2、理解人与人之间的不同。在学校，孩子可以接触到许多不同的老师，孩子从不同的老师身上可以获得不同思想、不同的态度、不同的状态等，让孩子更容易理解人与人的不同之处。
3、一个人的大脑不是知识的简单存储器，而是用来思考和创造的。孩子要通过学习知识，形成自己的思维方式，指引未来的人生。这一点上，孩子可以从父母处获得，但会单一化，会有局限性，缩小孩子的视角。
4、人是群体性的生物。孩子需要同龄人的群体生活，在学习过程，孩子因为遇到不同的人和事，更利于他从中总结，获得成长，习得与人相处的方式方法。这些是无法通过父母的教授而获得的。
5、集体的生活，可以形成孩子的集体荣誉观，大局观，为孩子成人后进入社会群体工作时打下基础。
如果是我，我一定会送孩子去学校上学，而父母的意愿和能力，可以为孩子更好地学习、成长加分，这样孩子会更好地成长。
见仁见智，我也倾向在家教育：
1，现在的教育资源非常多元，网上的很多课程都非常有趣，音乐，美术，中文，外语，礼仪等，花不了多少钱，亲子可以一起学习。这些课部分可以代替比较昂贵的实体课。
2，看了一些一年级的小学生语文算术作业，脑回路不够用，出题人的逻辑非常刁钻，常常让人心生厌恶，把语文变成了数学，把数学变成了天文，把写作文变成政治比赛，把英语变成了枯燥的语法和音标…实在不希望孩子被这些乱七八糟的作业绑架。
3，实际上，对大多数人而言，在家教育的成本是比较高昂的，远远大于学校教育。有的父母会担心孩子的社交能力，担心孩子不能融入集体，在家教育的孩子，避免了校园暴力，还可以在其他的学习中结识小伙伴，个性未必是孤僻的。
4，今天刚刚看到成都的一个10岁小男孩，按照自己的内心在家接受教育，谈吐举止较同龄人要成熟一些。他获得的信息量大，又比一般孩子，更对自己负责一些，孩子和孩子父母对自己的选择都是肯定的，因为，在家教育更容易发挥孩子的天赋和专长。
5，自学，是比大学更优良古来的学习方式。在家教育确实也出来了一些怪胎，出来了一些天才。在家教育考验的还是大人，大人的学习能力决定在家教育孩子的教育效果。
6，自我教育是一门终身课程，就算孩子到了学校学习，在家教育也是学生教育的重要一环，比起把孩子送到培训班里，家长们当更要研究一下家庭教育。
7，不过现在的教育体制不鼓励在家教育。比如我们这儿，新疆乌鲁木齐，为了防止高考移民，学生不能在学校空挂学学籍。～～也就是说，在家教育不可能，义务教育法，地方性教育法规，堵死了在家教育的可能。
这算不算剥夺了家长的某种选择呢？
如果自己有教育孩子的意愿与能力，还是有必要送孩子上学的。
1、一个人的思想与能力是有局限性。
不管我们自身有多大的能力都不及多人合起来的能力强。送孩子上学能让孩子得到系统的“培训”与学习。
2、学校是一个集体，送孩子上学能让孩子体验到集体生活。
如果孩子没有体验过集体生活，那么等他长大成人后步入社会时，就不会懂得怎样与人相处。
3、学校也是一个小社会，送孩子上学能让孩子接触到形形色色的人和事。
每个孩子的背后有一个家庭，而大社会是由无数个小家庭构立而成的。送孩子上学实际上也是提前让孩子体验社会生活，接触到形形色色的人和事。
4、学校里的每个班级都是一个个团队，送孩子上学能让孩子学习团队合作精神。
孩子成人之后步入社会走上工作岗位之后，要想立足社会成就一番事业，自身必须要有一种团结合作的精神。