疫情过后，开学是否确定占用周末上课，个人觉的这得分两种情况：
第一种：从一开学当地教育部门就统一安排部署开展网上教学活动，有具体活动方案、操作流程和要求。教师和学生严格按照学校统一制定的课程表进行网上教学活动，教师有计划的撰写教学计划、教学设计，在规定的时间内进行网上授课、辅导，学生在上课时向老师提问、回答问题，课后按照老师要求完成并拍照提交作业，教师认真批阅学生作业并及时反馈给学生和家长。并对不认真听课的学生进行及时督促、和家长沟通甚至家访。当地教育部门和学校领导部门对师生上课情况全方位进行监督，跟踪，确保教学活动的顺利进行，从而使教学进度不受影响，故而没必要占用周末上课。
第二种：当地教育部门没有统一明确要求进行网上授课，而让各学校自主安排。这就造成大部分教师只是给学生布置学习任务，学生完成后给老师发过来就算完成任务了。这种情况只能对学过的知识进行复习巩固，是无法有效进行新的教学内容的学习的，时间长了势必对教学进度造成很大影响。也有个别教师进行网上直播授课，但由于没有统一安排部署，网上授课随意性大，好多家长和学生缺乏配合，使网课效率大打折扣。所以，开学时上级教育部门可以统一安排周末补课，以便补齐落下的教学进度。
但补课必须注意两个问题：
1、必须在教育部门统一安排部署下进行，学校自主无权进行补课安排。
2、周末补课最多只能占用一天，以免影响学生的身心健康。
关于补课个人建议：
缩短假期，占用假期2-3周时间进行教学活动的开展，有三个好处：
1、在校统一完成了教学进度，教学效果更好。
2、尽量补齐上网课期间教学活动进行过程中的不足之处，缩小两极分化。
3、孩子在假期期间不必再报补习班，在减小了压力的同时学到了知识。
（以上图片来自网络如有侵权请联系作者删除）
没毛病，把落下的功课补回来，要不9月份的召生、升学要怎么处理。
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可以参考合肥家长的意见
近日，合肥市教育局出台了关于合肥市中小学因新冠疫情耽误课程通过周末补课，缩短暑假时间的方式弥补的规定，作为一名小学生家长建议小学是否可以通过下午增加一节课的方式弥补。
理由：
1、小学放学太早给家长接送造成麻烦的情况一直是市政府关注并且想办法解决的问题，也通过课后三点半的方式进行了解决，现在正好可以用课后三点半的时间用于补课，一方面节约了政府资金，同时也解决了补课问题;
2、现在绝大多数学生参加课外培优班，周末，暑假是培优班的高峰期，如果补课，两者必然冲突，对孩子及培训机构均造成影响。以上建议请市政府及教育局能充分调研后考虑是否采纳(可以考虑采取全市范围内征求家长意见的方式)。
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我不赞同这样的决定。
据我了解，这次疫情，学生虽然没有到学校上课，但“停课不停学”，基本上都在线上进行学习，有的是本班老师直接线上直播，有的是统一听录播课，授课老师同步跟听，然后根据录播老师的教学内容线上答疑，设计作业，都没闲着，网上不是经常有家长吐槽各科老师要求学生打卡、交作业的文章和视频吗？
家长累，其实老师更累。学生交一份作业，而老师就要批改好多份，还得反馈。这段时间，我每天在网上批改作业，看视频，小小的屏幕看得眼睛都疼，这不也是在工作吗？如果占用
周末时间，就等同于之前的这些工作全部清零，我想，没有几个老师愿意的。
当然家长可能愿意周末上课，因为这么长时间跟“神兽”们在一起，早就相看两生厌了，恨不得天天上学，没有周末都行。
开学，开学，开学，广大考生和家长目前最希望的事情就是赶紧开学，赶紧上课，因为在家里都呆疯了，天天抱着破手机，美其名曰：上网课，这俩月玩的手机比以前10年玩的都多，家长们一直担心孩子身体健康，眼睛近视，而是担心，今年的学习质量一落千丈，毕竟课时不足，那么课时不足怎么办呢？
这些省份，包括四川，陕西等多省明确表态，周末要补课。先说四川在3月25日宣布去全省4月7日开学，那么开学后怎么安排呢？需不需要补课呢？
据四川日报官方微博报道，该市各普通中小学校今年暑假放假时间原则上推迟两周，即小学7月18日正式放假，中学7月25日正式放假。
另外，返校复课后，除法定节假日调休以及中考高考等占用外，周六原则上正常上班上课。正式行课期间，每天下午可增加一课时，用于弥补推迟开学延误的教学时间。各学校可取消本学期半期考试、运动会、艺术节等活动。取消小学低段期末统考。小学高段期末考试原则上安排在原开学时间的第二十二周举行，中学期末考试安排在原开学时间的第二十三周举行。
此外，四川攀枝花市教育和体育局近日也发布通知，从4月1日起，攀枝花分学段分批次错峰开学。开学复课后，全市义务教育和高中阶段教育学校每周六集中安排上课。义务教育阶段学校暑假放假时间由7月3日顺延至7月20日，高中阶段学校暑假放假时间由7月10日顺延至7月25日。
四川省显然各地市基本上周末都需要补课，然后暑假往后顺延。保证教学时间和教学质量。
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2月13日，陕西省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作情况第十场新闻发布会上，陕西教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组常务副组长、省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆表示，“各地各校后续可采取周末调课、压缩暑假时间等方式补齐总课时。”
2月，广东省教育厅发布《关于做好疫情防控期间高等学校和中等职业学校教学工作的通知》称，各学校要按照确保教学时间的总体目标，充分利用信息化手段，在学生不返校、不见面的前提下，组织做好学生毕业设计（论文）指导工作，并尽量保障学生不在校期间访问学术期刊网和查询下载资料的需求。因推迟开学延误的教学时间，应主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式进行补偿。
此前，山东也发通知，普通中小学因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。
目前这有这几个省份表示要通过周末补课方式弥补课时不足，我觉得全国所有省份最后都这个方式来弥补课时不足了。否则完不成教学任务了。而初三高三应届班到时已经毕业无法进行补课了，所有高三初三最早开学，担任对于这类毕业班来说，哪里还有周末啊？
对于网大网友关心的周末问题，校方也给出了解释，暑假放假时间由7月3日顺延至7月20日，显然还是有暑假的嘛。
不过显然网课好像不算真正的课程了，所以网友们说：网课看来白上了。
在很多老师看来，各地各校对本校学情的把握最准确，考虑到学生的个体差异，由学校来因地制宜，根据大多数学生的情况，才能作出兼顾学优生和学困生的最佳方案。
而在很多学生和家长看来，既然开学后要调减周末、压缩节假日来补足被疫情耽误的课时，那现在的网课是不是白上了？
经历过最初的兵荒马乱，现在大家也已经慢慢适应了网课的节奏。根据北京师范大学中国教育政策研究院发布的一项关于学生在家学习效果的调研，近8万学生中，有近七成（69.4%）学生感到“非常满意”和“满意”，仅有2.9%的学生持有“非常不满意”的态度。
但是，网课模式带给老师、家长、学生的重压和负面效应，也是明明白白存在的。一些老师缺乏直播经验，直接车祸现场，备课的工作量没有减少，但是有时候却会遭遇学生的不配合，比如有学生不按时听课，不交作业等；另一边，学生也不轻松，视力不堪重负，一整天下来，早读、午练一个不落，每天作业和考试都要跟上，而现在网课也上了，暑假也没了。
谁不是一边熬不下去，一边咬牙努力
受疫情影响，在家学习这段时间，很多学生的压力也越来越大，如果开学后没有了周末，休息时间得不到充分的保障，可能会导致学生过于疲惫，不但会影响学习效率，还有可能产生消极情绪。
从开始上网课到现在，不少同学留言说在家学不进去，状态起伏也比较大，根本做不到静下来专注于学习。
同样是高中生，其实大家都是一样的，甚至有一部分学生面临着更大的考验。
众所周知，武汉是这次疫情的“重灾区”。3月24日，武汉市教育局局长孟晖、副局长夏春胤等，前往华中师大一附中调研指导疫情期间教育教学工作时提到，在疫情彻底结束之前，要按照国家和省市相关政策要求，继续扎实有效推进高三年级复习备考工作和其他年级网上教学工作，希望学校做好高三学生“出家门，进考场”的思想准备工作。
因此，越早调整好心态、越早利用好一切可以利用的时间，定会越有优势。
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某些地区的学校已经确定要占用周末时间给学生上课。我觉得这个办法可行。可以结合具体情况具体而为。
当然，很多朋友会讲：这是违背教育部门严禁周末补课的禁止令的。但是我们也要具体问题具体分析，实事求是才好。
首先应该肯定：这是当地领导对学校、学生负责任的想法。出于为学生的考虑，在两三个月的疫情长假期间，孩子们落下了很多需要学习的内容，老师按照原有教学进度，也没有办法完成教学任务。这样做的目的，是为了帮助学生把落下的课程补回来，不至于让更多的孩子去到辅导班上课。
其次，学校可以根据年级段具体情况具体执行，比如说：
小学一到五年级，可以只补周六一天课。每周让学生与老师休息一天。
初中一、二年级，可以只补周六一天课，每周让学生与老师休息一天。
高中一年级可以只补周六一天课，每周让学生与老师休息一天。
小学六年级、初中三年级、高中三年级，因为要面临升学的任务，可以周六周日全补课。或者说周日下午只休息半天。
另外也可以每个月或者每半个月，周六周日全休一次。
周六周日补课，带来的一些负面情况是：
1、在一定时间里边，学生们的学习任务量增加了，会给孩子带来一定的学习压力。对于所吸收的知识，个别孩子会存在严重加生的情况。
2、孩子们自由掌握，灵活机动的时间少了，不利于孩子的自主性学习。
从这个角度考虑，所谓的周六周日补课，也可以这样操作：周六周日每天至少有半天，上自习，学生灵活掌握时间。
3、学生会在一周时间内都处于一个比较高度紧张的状态，不利于缓解学生心理压力。
4、学生们自由活动、锻炼身体的时间少了，学生跟家长在一起互动的时间少了，会给身心健康带来一定影响。
5、因为老师要赶进度，可能顾不上那些程度比较落后的孩子，这些孩子就会在一片不懂的状态之下，听之任之，放任自流。
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希望不要这样啊，该休息就休息劳逸结合
我是认可这个行为的，占用周末或假期上学，是为了针对现阶段教学的补充和巩固
线上教学，是为了保证教学进度能正常进行
但实质上，线上教学的效果可见一斑，因人而异
很多自律性不强的学生，网课对于他们实质上只是形式上的上学
上过就完，很难去掌握到老师讲解的知识点
你好，这里是公务员小课堂，很高兴为你解答。
其实不止有些地方说了周末上课。甚至寒暑假也要上课。这也是没有办法的事。疫情期间根本没法上课。虽然说可以网上授课。但是网上的成效特别低。好学生还好，稍微不自觉的根本就没有听过。那如果说是理科性的问题。就会滚雪球，越滚越大。那就会耽搁一堆孩子。所以只有再用周末的时间或者寒暑假的时间，把孩子没有听懂的再给他们讲一次。毕竟网课的成效太低了。不可能说，因为一个疫情让这些花骨朵还没有盛开就败了。
不过如果说把周末和寒暑假都占了。也不是很好。学习的话讲究劳逸结合。虽然说疫情期间。玩的有很多。但是。后面连续几个月半年什么的都不休息。天天上课天天上课，孩子都会有厌烦心理。甚至老师也会有。这样的话就会使学习的接受能力大打折扣。得不偿失。会让更多的孩子厌学。
所以事情都是双面性的。最好周一到周六，周末还是得休息一天。寒暑假的话。减短，但是还是得有。这样应该比较好。[捂脸][捂脸][捂脸]个人意见。
最后希望我的回答对你有帮助。
我认为各有利弊，可以就情况灵活变动。
第一开学时间
有的地方开学时间早，有的开学晚，可以适当的增加上课时间。我们来看看四川的上课时间。每周一至周六正常上班的基础上，下午增加一次课。
第二疫情情况
例如:湖北、河南、北京……因为疫情情况至今还未开学消息，难道这些省的家长们都不着急吗？答案是否定的，他们早就心急如焚。中高考的父母甚至寝食难安，小幼儿学生的父母也是工作生活两边跑，甚至有的家长留言天天在家“开战”。
总之应该看本省的情况，毕竟这次的“假期”实在太长了，即使有网课，但还是和实体授课有差异的。
你好。很高兴回答这个问题。我一名小学校长，现就这个问题谈谈我的看法。
目前，很多地区已经发布了中小学开学的通知，其中，山东、广东、陕西等省份的通知里明确的写明可以调减周末时间上课，四川自贡、攀枝花等则明确提出，开学后每周六集中安排上课。其他地区并没有出台周末一定上课的通知。首先我们要明确，各地区出台的占用周末上课，并非占用全部，有的地区是周六上课，有的周六只上一上午，下午休息。
其次，占用周末上课时为了补偿延期开学期间耽误的教学课程。教育部门负责设计和规划的教学计划中，非常明确的列出了本学期每一门学科所需要的课时数量。各学校要保证在开学后，实施全部的课时安排，这就势必影响到暑假的放假时间。
再次，教育的各个因素在其中的观点也不尽相同。
学生可能会认为，上课就上课，下了课就去玩，可能不会考虑那么多的问题。只要按照学校的要求去上课就好了。
老师方面，周末上课，没有补课费，要根据学校的安排和自己学生的掌握情况，可能会周末上课，也可能周末上课期间让学生写写作业，观看有意义的电影或者其他活动，也不一定是在学校里正常上课的。如果非要去讲课，学生也不见得愿意听，甚至会产生厌烦的情绪。
家长方面，上班的家长可能会非常支持孩子周末去上课，有时间的想陪孩子玩耍的或者需要上补习班的，也会根据学校安排自己去调节。课外辅导机构一定会根据学校的安排调整教学计划的。
也有人认为，如果把耽误的课时全部安排在暑假如何呢？这不可能也不现实。
暑假时间是一年中最热的时候，学生因为天气的原因，非常容易出现中暑现象。目前小学办学标准里，每班45人皆可达到要求。由此可见，每班学生人数是非常多的。如此密集的场合，在高温的天气里上课，本身也不利于孩子成长。炎热的天气里，家长的每天接送孩子也不是一件多么让人愉快的事情。
以上是我的观点，大家对于周末补课或者暑假里补课的看法，可以一起交流。
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大家好，我是一名教育工作者，很高兴能回答这个问题。近日山东、四川、陕西、广东等地出台了的调减周末、压缩暑假等方式来弥补疫情期间所缺课程的做法，引起广泛争论。具体怎么占用，占用多少还在进行更细致的规划。
3月28日，四川省自贡市教育和体育局发布消息称，各普通中小学校今年暑假放假时间原则上推迟两周，即小学7月18日正式放假，中学7月25日正式放假。返校复课后，除法定节假日调休以及中考高考等占用外，周六原则上正常上班上课。
教育部王登峰表示，在整个因为疫情而推迟开学的过程中，很多同学已经通过各种方式对课程进行了学习。等到开学之后，开学前的线上学习或者其他方式的学习和开学以后学习如何衔接，每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，这个要交给各个学校、各个地方根据实际情况做出研判。是否占用周末甚至暑假的时间，每个地方、每个学校可能都是不一样的。
四川省自贡市的做法简单说就是双休变单休，暑假推迟两周，我认为这种做法既能确保总教学时长，又能给孩子们一个“稍长”的暑假。是一个两全其美的做法，而且教育部又没反对占用周末，为何不支持？同时教育部也提到了要具体问题具体分析。疫情期没有上网课的，开学较晚的学校总不能把暑假都挤没了吧。课时总数没达到，完不成教学任务势必会影响到下学期的教学。假设全国所有学校最晚四月底全部开学，到八月底总共才4个月，正常的一个学期要四个半月吧，不想办法调减，怎么能确保上满总课时数，又怎么能完成教学任务？总不能胡乱赶进度吧？相信每个学校都一定会根据自身情况进行调减。
第一，学生不能没有寒暑假。寒暑假是给学生调整的，寒暑假都挤没了，学生还会愿意跟你学吗？哪怕是牺牲一点，周末少玩一点，暑假压缩一点点，学生还是会理解接受配合学校的工作，对于很多学生来说，寒暑假有很多自己的安排和想法。
第二，家长喜闻乐见。小孩多一天在学校，眼不见心不烦，省得在家天天吵架。交了同样的学费，时间上总要有保障吧，总不能内容都上不完吧，也不好意要求学校退部分学费，对吧。
第三，老师不“冤”。这么久的网课白上了？并不是，老师疫情这段时间网课是有补偿的。教育部说了教师承担在线教育教学、在线辅导答疑、作业批改等计入工作量，纳入绩效管理。网课或许效果不佳，但开学后内容并非都要重上吧。老师平时多辛苦点，暑假可以集中更多时间陪小孩和照顾家庭。
提议，是否能适当增加一点老师的周末加班补贴吧，高强度上课老师应该压力够大够辛苦的了。
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