不好回答，每个学校的前二十差距太大，比如期中考试，全区英语成绩前一百名有98名在我们学校，高中就更别提了，不管在哪学习，自律是不可少的
我也想问这个问题，现在孩子基本就是在15-40之间徘徊。数学中（因为数学管得多一些，了解一些）简单的计算也会出错，最后一道他又觉得太难，想想做不出来就不做…导致分数差距大。其实静下来也许又做得出来，我觉得还是应该多刷刷题。英语多累计单词阅读，应该可以把这个拉分的科目提上去。勤劳加学习力，一定可以。
有那位大神可分享下如何考到年级前十？我家小孩最好成绩也就年级前30名，差的时候一百多名，说他不努力，也不是，说他努力？又老想玩手机，平常看作业，也没有不对的，可成绩就是忽上忽下。不知怎么办好！
来跟我学
你这么问，肯定学习成绩已经非常不错了，首先你要保持一个好的心态，让自己有一个预约轻松的心态，不要让自己焦虑，然后再去想如何提高成绩，到了一定程度只是埋头苦学是没用的，成绩提高的很慢的，要针对自己存在的疑点难点，有针对性的去训练。
这个问题有些宽泛了，因为不同学校的年级前十差别太大了。
在好的初中，年级前一百已经可以进入全市最好的高中，年级前十可以随便挑选任何高中的任何班型。
而在某些较差的初中，年级前十只能进入一般重点高中而已。
既然年级前十的含金量差别如此之大，那么自然不能一概而论。
不过既然给孩子制定了年级前十的目标，证明他在年级里学习还是不错的。接下来就需要详细分析孩子的优势学科和短板学科。
首先要努力提高短板学科的成绩。因为这种科目的提升空间是非常大的。比如我家姑娘历史不好，也没啥兴趣，平时考试连90分都达不到。但是只要多花些功夫背知识点，研究大题的答题技巧，那么提个10分左右是完全可以做到的。
把短板科目一个一个提到不拉分的程度，同时对于优势学科一定要保持住优势，不能顾此失彼。
有时间有精力的情况下，可以再把优势扩大一些。比如我女儿数学、英语成绩常常在95-100之间，那么就想办法稳定在100分。这个提升幅度不大，但是需要耗费较大精力，比较困难，所以要在短板提高之后，却有余力的情况下再做。
好中学的年级前十，都是学霸。我女儿学校的年级第一，这次期末考试平均98分！想成为这样的学霸，不仅要有坚定的目标，更重要的是良好的学习习惯、高效的学习方法、积极的学习态度和刻苦努力的奋斗精神。
祝愿我们的孩子们都能向着学霸迈进[祈祷][呲牙]
这个问题有点泛泛，怎样能冲进年级前十，主要有以下几点：
1、找自己的短板，为各科准备一个错题本，定期总结错题。到底是自己做不到，还是因为自己大意而做错，如果是自己做不到的题就要引起重视，反复训练直到对错题了然于心；
2、归纳各科学习重点。每周拿出固定时间，分别对各科学习的内容进行梳理，归纳，做出思维导图，再对各个知识点进行举一返三；
3、调整自己的学习时间，挤压自己的碎片时间，对自己薄弱的环节，花多的时间来巩固，复习；
祝早入跨入年级前十！
一般是数学和物理拉的分，尤其是数学。满分150分的情况下，前10需要数学稳定在135分。
提高数学成绩，最常规的办法是补课，其实就是反复刷题。辅导老师针对你的薄弱点，把类似的题目找给你练习，通过反复练习找出套题技巧。这种办法适合卷子难度不大的情况。如果卷子出得很难很怪，孩子没见过，就不知道怎么办了。
今年贵州铜仁中考，600分以上的只有三人(满分600分)，原因就是数学太难了。
现在大学也对中学的数学教育很有意见，觉得孩子灵性不足，中学老师把孩子教傻了。一遇到所谓的超纲题目，孩子很容易放弃，觉得肯定做不出来，不如花时间去检查卷子。
现在家长也有反思，这个年龄段的孩子，父母大多数是大学本科生，他们重新拿起书本，和孩子一起学习，不让孩子一个人战斗，否则，孩子真的能学个抑郁出来。
既然学习要内卷，那就让家长也参加这场升学排位赛吧。一个人研究不出来，那就来两个人，这就回到了理科学习的本质：探索性学习。
得数学者得中考，到了初二数学必须要认真对待，必须实打实地把数学知识点学到位，练到位，这是进入前十名的第一个硬指标
初中数学有一个规律：如果初二数学成绩没有起来，初三基本不可能让数学有所提高。因为初三的数学大部分时间练习的都是综合性强的大题，要求学生把初一初二的知识掌握到位，只有基础扎实了，初三数学才能上手做题。因此初二学生应该趁着难度没起来，题型涉及的知识点比较单一的时候把自己的实力提起来。要系统性的解决自己的问题，从听课到训练到改错题，必须把每个环节都做好，如果每天想着逃避，嫌麻烦，怕延长自己的学习时间，那么将来只能在数学上丢大分，增大升学难度
第二个硬指标是初二物理识记性的内容占很多分，而很多学生拿不到分的原因在于他们刚刚接触这门课的时候不知道这门课的重点在哪，因此学生自己必须要在课前预习，知道老师讲课的重要知识点，课后还要在脑子里再过一遍，让推理过程熟记于心。
很多初中生在初二成绩迅速下滑的根本原因就是不愿意多花时间把自己不会的知识全部在课下解决掉，所以即便物理考试题不难，并且题型非常有限，必考的知识点只要学懂就能拿到分，他们也会丢分。另一方面到了初二进入了关键期，学习的量和速度迅速提升，老师的进度开始大踏步地迈向初三，所以在很多初中生还以为自己离中考很远的时候，周围的学霸和黑马已经开始默默加速，所以成绩差距会立刻增大，详细内容下图所示
第三个硬指标是语文的难点在于知识点过度零散，以及大部分内容是对学生的理解能力和组织能力的考察
这需要学生一方面要不断去读文章来提升自己提取信息和阅读理解的能力，一方面需要学生要在听课和训练的过程中系统梳理语文应试要考察的内容。因此，想提升语文成绩就得关注老师穿插在文章里讲的知识，注意积累答案里的内容。要把基础知识梳理到位才能拿到前面的基础分。同时，平常必须要保持读一篇阅读，练一篇文章，只有这样自己的理解能力才能提高，写作文的时候才能有内容写。这些都需要学生《有时间观念，珍惜时间》而不是把时间安排在玩游戏看电视上，时间就是知识，充足的时间才能尽可能补齐自己的短板，从根本上解决弱科问题。
想要进入年级前十或前五十，必须要刻苦学习全力以赴，如果再拖，就没机会实现这个目标了
初二8门功课的难度既体现在听课上也体现在日常训练上，必须要养成课前预习，课后复习的学习习惯。要在初一基础上增加课下的任务量，而如果不愿在课后多花时间去钻研物理以及数学等各科难题，每天还和上初一一样，一学习心里就喊苦，那么想要进入前十名的想法就会成为幻想，成为泡影，到头来考普高都没有希望！
很多初中生到了初二分数不高的根本原因就是平常不注重课外练习，全靠初一的底子撑着，因此必须要有学习就要学习到位，学习就必须要出成果的态度，才能进入年级前十。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》