我会选择！补习班！差距就是这么拉出的
您好，我认为应该尊重孩子的选择。旅游也是一种学习，俗话说，见多识广嘛。多见一些世面，多了解外面的“大世界”，不也是很好嘛！我们能理解父母的良苦用心，想要孩子提高成绩。但是成绩是日积月累的，不能盲目从众。学习亦是如此，无论何时何地，都可以学习。学习，并不单单是书本上的知识。就比如大学:何为大学？我的理解是，学的方面很大，就是大学。最后，建议您尊重孩子意愿，希望您与孩子共同努力，加油加油！
让他旅游，做社会调察，体验生活。
孩子刚上高一时间上还不是太紧张，在刚放假的时候带孩子出去旅游长见识，回来之后呢再让孩子上补习班，我觉得涨知识和学知识两不误。我就是这么做的，玩完回来之后呢学习起来更有劲儿
不上补习班。
这么好的假期，不去玩，简直浪费。有很多补课机构，讲的很基础，学生听懂很容易。有的学生补课了，就自以为是自己学过了，什么都懂了，就不认真听课，然后成绩一落千丈。
如果你真的想补课，建议补衔接教材内容，以数学为例：衔接内容比如，解二次不等式之类的。这个高中用得多，一般衔接教材的内容，高一到高三都有用。
如果要靠高考改变生活状态那就补习，家里条件很不错不需要依赖学历，就出去涨见识。
上高一了，暑假是去旅游还是补习？仁者见仁，智者见智。我只想跟大家分享一下，我身边的真实事例。
1.有一个学生。初中升高中的时候，只有两A，其他成绩都是B和C。按我们的理解，这确实很普通很普通，按这种成绩下去，将来也只能考个三本或专科学校。父母花了高价给他上了一所比较好的高中。他在学校的排名在200名以外。
2.高一放假了，他的父母并没有安排他去补习，而是带他去北京上海。去旅游吗？不算是。他们专带他去上海交通大学，复旦大学去参观。然后到了北京，参观了清华大学。又想去北京大学参观，可是学校不让进。后来在火车上遇到一个北大的研究生，他们跟研究生详细聊了起来。这名来自四川的研究生告诉他，怎么进入北大？怎么考上北大？他们聊了很多。
3.也许这孩子心有感触。慢慢的，他的学习成绩上来了。还参加了全国性的物理竞赛。并得了二等奖。孩子信心大发。慢慢的从入学的200多名，前进到了30名。最后进入前10名。他放弃了上海某名牌大学的免试入学。明确了一定要上北大清华。考不上，接着再考。
4.高考以后的结果，是我们当初谁也想不到的。因为他得过竞赛的二等奖，北大降分录取他。但其实他的真实分数也已经达到了。不需要降分也能上。
5.现在他在哪？北大物理系，博士生。当然，我们不能把功劳全部归根于去参观大学。但他对孩子的影响，确实很大，不是吗？
6.还有一个例子。这个孩子其实我们说的真是学渣。已经做好了，上中专或者职业学校的准备。带他去看了这些学校的校舍，感触多多，说这样的学校我才不想去。又看了某理工大学，说起码得像这个样子的。后来这孩子考上了一所师范学院。
7.说了这两个例子，大家感觉，是带孩子旅游呢，还是去补习？欢迎讨论。
首先是否参加补习班要尊重孩子的意见。有些孩子自学能力强，又不想去补习，可以找高一课本让孩子自己预习。如果是学校组织的预先，建议参加。至于校外补习班，建议慎重选择。主要原因是，校外补习老师的水平参差不齐，教学方法不一定与学校老师一致，可能误导。其次外出旅游可以考虑。暑假时间长、天气热。孩子初中三年，尤其是初三，十分辛苦，利用假期，出去看看，増长见识、放飞心情，为即将到来的高中三年积蓄力量。
高一的孩子学习任务还没有那么重，如果有机会我还是选择让孩子出去看一看。走出学校走进社会，也是一种学习。学习不仅是课本知识学习，更是综合能力的提升。所以我建议没被家长，如果有机会，提供孩子走出去看一看，学习提升的机会。