1.找原因，是一直都这样，还是最近这样。
2.看环境，看看周围的人是不是也是浮躁的，然后改变。
3.改性格，对付浮躁的性格大人一定不能浮躁对待，需要耐性教导。
4.发现美，浮躁有浮躁的好处，要看见不同性格的美。
周末带孩子钓鱼，或让孩子去找教练学游泳
孩子年纪小不稳重几乎是一定的。性格也占有一定比例，也就是遗传家长性格。但是最主要的当然还是后天的培养。那么家长的素质很高吗？性格开朗乐观吗？做事沉稳有规划吗？这些都是问题。换句话说，难道每个成年人都不浮躁了吗？
浮躁心理是当前一些青少年的通病之一，表现为行动盲目，缺乏思考和计划，做事心神不定，缺乏恒心和毅力、见异思迁，急于求成，不能脚踏实地。比如，有的孩子看到歌星挣大钱，就想当歌星;看到企业家、经理神气，又想当企业家、经理，但又不愿为了实现自己的理想努力学习。还有的孩子兴趣爱好转换太快，干什么事都没有常性，今天学绘画，明天学电脑，三天打鱼两天晒网，忽冷忽热，最终一事无成。
浮躁心理的产生主要有以下原因：
1、家长的影响。我国正处于社会转型期，社会利益和结构在进行着大调整，在改革带来的社会变化面前，不少家长的心理处于矛盾状态，既对改革的成果表示赞成和满意，又担心和忧虑在新体制带来的震动和冲击面前无法适应，因而患得患失，心神不安。也有的家长急于脱贫或改变生活的现状，表现出急功近利，出现急躁的心态，恨不得一眨眼成为“先富起来的那一部分人”，这种心理也影响到子女。
2、与遗传有关。心理学的研究表明，具有强而不灵活、不平衡的神经类型的人，容易急躁，沉不住气，做事易冲动，注意力易分散。
3、意志品质薄弱。有的父母只知给孩子灌输知识，却不知培养孩子的意志品质，因而造成有的孩子学习怕苦怕累，做事急躁冒进，缺乏恒心。
为了改变孩子的浮躁心理，父母应指导孩子注意以下问题：
1、教育孩子立长志。俄国伟大作家托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”父母只有帮助孩子树立远大的理想，才能使孩子明确生活的目的和对崇高理想的追求，具有对生活和学习的高度责任感，这对防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。父母在帮助孩子树立远大理想时，要注意两点：一是立志要扬长避短。有的孩子立志经常不考虑自身条件是否可行，而是凭心血来潮，或看到社会上什么挣大钱，就想做什么工作。这种立志者多数是要受挫的。父母应该告诫孩子，根据自己的特点来确立目标(最好和孩子一起分析孩子的特点)，才会有成功的希望，千万不要赶时髦。二是立志要专一。
俗话说：“无志者常立志，有志者立长志。”父母要告诉孩子立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止孩子“常立志而事未成”的不好结果的产生。正如赫伯特所说：“人不论志气大小，只要尽力而为，矢志不渝，就一定能如愿以偿。
2、重视孩子的行为习惯。一是要求孩子做事情要先思考，后行动。比方出门旅行，要先决定目的地与路线;上台演讲，应先准备讲稿。父母要引导孩子在做事之前，经常问自己这样一些问题：“为什么做?做这个吗?希望什么结果?最好怎样做?”并要具体回答，写在纸上，使目的明确，言行、手段具体化。二是要求孩子做事情要有始有终。不焦躁，不虚浮，踏踏实实做每一件事，一次做不成的事情就一点一点分开做，积少成多，积沙成塔，累积的最后即可达到目标。
3、有针对性地“磨练”。父母可以采取一些措施，有针对性地“磨练”孩子的浮躁心理。如指导孩子练习书法，学习绘画，弹琴，解乱绳结，下棋等，有助于培养孩子的耐心和韧性。此外，还要指导孩子学会调控自己的浮躁情绪。例如，做事时，孩子可用语言进行自我暗示，“不要急，急噪会把事情办坏”，“不要这山看着那山高，这样会一事无成”，“坚持就是胜利”。只要孩子坚持不断地进行心理上的练习，孩子浮躁的毛病就会慢慢改掉。
4、用榜样教育孩子。身教重于言教。首先父母要调适自己的心理，改掉浮躁的毛病，为孩子树立勤奋努力，脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响孩子。其次，鼓励孩子用榜样，如革命前辈、科学家、发明家、劳动模范、文艺作品中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培养其勤奋不息，坚忍不拔的优良品质。
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身教大于言教!作为家长来说，自已必须保持冷静，含蓄，彬彬有礼，在对孩子对话时平等对，不能居高，开诚布公地朋友一样帮助他解决问题l，从而慢慢走进孩子的心里!
身教甚于言传，家长处事平和了，孩子的浮躁也是短暂性的;孩子浮躁了，家长应该更加沉稳，心平气和的对待这种情况，也就是说孩子的浮躁是一个必经阶段，没必要大惊小怪，越是心急，孩子越是叛逆;家长应该以其他事物为诱导，比如下棋，钓鱼，而非说教，说教只会适得其反
这是一个拔出萝卜带出泥的问题。
可理解的关键词：孩子（主要指学龄期儿童）．改掉．浮躁
一、浮躁二字太沉重。
1、起跑线。
小学生后，孩子从家庭步入社会，读书学习成为主要任务，这一时期，是为德、智、体全面发展打基础的关键点，引至家长们倾力关注。
2、伴发症。
孩子就是一张白纸。其学习态度，接受世界，认识事物，兴趣爱好，生活习惯等，除受到先天和后天因素影响（如基因遗传，环境熏陶，品质培养等）外，重要的是有一个循序渐进，潜移默化，差异化的过程，只不过有些孩子的过程长了些，缺点或不足明显些，这是成长路上的副产品，家长应该了解理解，以免“浮躁”二字孩子理解不了，反而坏了自己的心情。
二、积极引导为上策。
1、信任+倾听+沟通。
及时了解孩子的思想与面临的问题，正面引导并及时提供帮助，合理安排生活与学习，尊重孩子的情感与自尊心，不以成绩评判孩子，避免由于压力或紧张导致心身疾病、逃学等不良反应。
2、鼓励+爱护+培养。
包括鼓励孩子克服困难，自己动手动脑解决问题，从而养成渴望学习，独立自主学习的习惯；爱护孩子的兴趣，使其在娱教娱乐中得到发展；培养良好的社会行为能力和准则，如守规范，懂礼貌，团结友爱，乐于助人，遵守秩序等。
三、榜样的力量。
谈及孩子，挖出家长，家长是孩子成长的第一责任人，可否做到以下呢？
1、身教重于言教，切忌以其昏昏，使人昭昭。
2、培养、教育孩子是一个长期而需要耐心的过程，不宜操之过急。
3、好孩子（或叫做成功的孩子）需要全面发展，阳光性格，思想品德，健康身体与学习成绩同等重要。
综上，此题我理解的关键词应为：
孩子.引导.向上
谢谢邀请回答问题。
浮躁属于性格的范畴，实事求是的讲改掉是不可能的，减轻才是可行的。古人云：江山易改，本性难易。是之谓也。
世上的难事，只要有心，总是能找到一些办法的。虽然只能减轻一点点，只要做了，我们就是有心人。那么，我们应该怎么做呢？
第一、让孩子去做能够煅炼专心的事。比如男孩子让他去学画画，去写毛笔字，去练武术……女孩子让她去学刺绣，去学画画，去练跳舞……
第二、让孩子反复去做一件事，比如洗碗，第一次洗不干净，家长站在旁边让他(她)去洗第二次、第三次……前提是家长要和颜悦色，不可以叱责。
第三、给孩子找几个做事仔细、认真的朋友。古人讲：近朱者赤，近墨者黑。时间长了，总归能看到、听到不少。
不知对你是否有帮助，但愿功夫不负有心人。
如何让孩子改掉浮躁的毛病，所谓浮躁一般指情绪不稳定，冲动等等，一但浮躁便引发各方面不愉快的事情，为此，作为冢长要有耐心，而且改变自自己以前对孩子的看法，多方面联合邦助孩子走出误区，由于以前各方面的原因没能陪孩子玩，买东西等等，第一，要陪孩子游玩，讲道理，画画，让孩子安静下来，第二，要告诉孩子遇事别急，别慌，让孩子知道事情的结果。
第三，我们一定要坚持不断开导孩子，让他开心，同时也要避免不愉快的事情再次发生。
第四，答应孩子做他喜欢的事情，告诉孩子做事要踏实，认真
这个时段的孩子接受教育和适应新事物是很快的，您的努力会慢慢的让孩子改掉浮躁的毛病，仅供参考！