我个人觉得初中英语应该练好单词的读音及其读音规则,其次就是双基的训练。词汇和语法要打好坚实的基础。
您好,要注重口语训练。高考最难的是英语听力考试。用好的学习方法可以迅速提高成绩。
我发明了快易准英语,攻克了不用国际音标准确朗读英语的世界难题。
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教学片总时长9个小时,我分成几十个小视频,每个英语音素一个小视频,不超过5分钟,学会一个音素,多个举例词,一个句型,多个例句。学完50个音素后,就学会一千多个单词,会说几千句标准英语句子。英语水平迅速提高。
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第一,书写。大家在小学学习英语的时候,也许老师更多关注语音,对于书写并不是那么重视。而中学英语学习要求同学们不仅要说的好,更能够写出来,写对。有很多同学因为书写习惯不好,在英语学习上吃了很多亏。现在无论中考还是高考都是电脑阅卷,同学们的卷子需要被扫描进电脑,如果你的书写习惯不好,阅卷老师将无法找你的原卷子查证。更重要的是,书写反映了一个人的态度,如果书写随意的话,你在做事的时候也一定马虎。学英文,要从把每一个英文字母写好做起。相信每一个老师都喜欢态度认真的同学。
第二,笔记。不知道大家在小学的时候有没有记笔记的习惯,如果没有,请你为英语课准备一个笔记本。俗话说“好脑子不如烂笔头”,初中英语学习的内容量和难度都会增大,仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把知识点写在板书里,希望同学们能够择其要点,写好笔记。这样对复习考试都是很有帮助的。如果你是程度比较好的同学,你可能觉得初中的,尤其是初一的知识对你而言比较简单,我请你也要记笔记。小学学到的内容未必准确,只有专心听讲,认真笔记,才能对自己的知识查漏补缺。
第三,阅读。我刚刚说过,语言是文化。如果你不能到那个文化的所在地的话,学习文化最好的方式就是阅读。阅读在拓宽视野的同时,还训练了语言,是一举两得的事情。一定有同学会问,那我们都读什么呢?只要是英语的材料都可以阅读,比如市面上销售的阅读理解练习题、小说,英语小文章都是很好的阅读材料。事实证明,得阅读者得天下。阅读是在各种大考中所占分数比例最高的一个题型,因为它最能检测一个人的英语水平。如果我们从初一年级就重视发展阅读能力,到初三的时候,就不会觉得英语学科难度很大了。
4第四,坚持。这是学习英语的秘诀。因为英语学习的特点是“每天进步一点点”。每天同学们都应该坚持,读一点点,背一点点,听一点点,写一点点。但是同学们也应该知道,英语学习的第二个特点是“停一天,退三天”。如果你一天没有努力,前几天的努力就可能前功尽弃。所以请同学们坚持到底,英语学习的效果自然就会体现出来了。
初中英语是很多小学生进入初中后,感觉比较头疼的一门课,但是由于之前在小学学习没有打下基础,导致在初中感觉英语难度大,分数比较低。家长也比较头疼。因此建议初中英语学习应该注意以下几个重点。
一是要注意口语发音要标准。现在英语学习和过去不同,过去英语只注重成绩,但是忽略了口语的运用,不利于这些学生将来的发展。而进入初中后,纠正英语口语发音还有很大的机会,因此要注意口语发音要标准。
二是要注意单词量要过关。初中英语考试难度不大,但是词汇量却是关键,很多学生不注意词汇量,单词记不住的现象常有发生,词汇量不够,读懂英语阅读理解这些都是空谈,因此建议把词汇量提高上去。
三是要注意养成良好学习习惯。实际上英语学不好,很大程度上是学生懒惰,没有养成良好的学习习惯。在学习英语过程中不注意背诵,不注意知识点总结,导致学习效果一般。所以成绩才提不上去,因此要注意养成良好学习习惯。
四是要注意在做题中提高能力。实际上英语课堂学习和考试做题是两个维度,并不是把课堂知识点记住了,考试成绩就会提高,它需要在做题中熟练知识点掌握,把知识点熟练运用。这样才可以把成绩提高上去。
五是要注意长期不懈坚持。英语学习需要一个过程,英语学习成绩的提高需要一段时间,所以学生在学习英语过程中尽量坚持下去,即使成绩不理想,也继续坚持,相信最后肯定会有不错的效果。
希望我的回答,对你有用。
教材不同,可能要求不同,但是大概纲要不变。
初一简单,基础知识和口语应用多,要注意细节,尤其是名词的变化,初二知识点比较深入了,但是还是比较零碎,一节课能讲十多个知识点,需要背,还得亲自做题,聪明的孩子可能一遍就会用了,大多数孩子都要做三四遍类似的题才会熟练应用,另外初二学习过去时态,动词变化多,大多数不遵守规则,都是特殊变化,这块很容易错。到了初三零碎知识点就变少,开始注重句型了,各种从句都来了,从句一个是要注意语序,和汉语是不同的,它更强调做的事情或者名词,然后再层层去修饰,汉语一般都是一层层修饰,最后再说重点,比如汉语说今天上午我和我的妈妈一起去购物,而英语就强调购物,语序就是:我去购物和我的妈妈在今天上午…另外从句还要注意时态。
每个阶段的学习目标不同,按学期划分应该是
初一上册基础单词名词较多问候对话
初一下册基础单词动词较多一般现在时态和现在进行时态
初二上册将来时态一般过去时动词变化
初二下册简单的从句虚拟语气
初三上册完成时态稍微复杂的从句
初三下册总复习
学英语,首要的方法就是多读、多做、多背、多积累。或许有同学会说,这算什么方法呀?然而目前许多同学英语学不好,恰恰就在于抛弃了这一最基本的方法。
首先是多读,在许多题型里,如填空,通常语感是十分重要的。而提升语感的最佳途径就是多读,而且一定要大声来朗读,从听觉视觉两方面同时来刺激大脑,效果非常好。
其次是多做,即所谓题感的培养,只读不做是不行的。当你把题做到一定量时,自然地就能把握住出题者的意图,考试时就会得心应手。
三是多背,即多背文章和多背单词。背诵经典的文章,不仅可以帮你提升语感,做好客观题,还可以使你轻松应对作文,而且在背文章的过程中还能巩固单词,一举三得,何乐而不为呢?单词是学好英语的基础,单纯背生词不仅非常辛苦,也不容易了解单词在具体语境中的使用,而且每个单词往往会有很多译项,这些译项有时还有比较大的差异。一味单纯记忆不仅容易混淆,而且准确度也不高。将单词放在具体的语境下记忆,这样就可以提高记忆的速度和记忆的准确率,并知道如何使用。
最后是多积累,英语学习是慢功,注意平时多多积累,尽量做到每日必读,每日必写。这样积累学习的效果,比用几天或者一段时间集中学习效果要好。在每天的学习过程中,都会遇到很多以前不知道的短语、单词的用法或者是意思。这些内容同学们都要记到笔记本上,并要不断地复习巩固。一个知识点记到笔记本上后,往往要回顾四到五遍才能够记住,有的时候甚至还要多复习几遍才能够记牢。
除了正常地上英语课外,同学们每天可以用一些零散的时间来学习英语。如午休前或者是晚上睡觉前,或随身带一个小英语笔记本,没事的时候掏出来看一看。日积月累,同学们就会感觉到:没有化太多时间,就可以轻轻松松地背了不少英语单词。
抓住一书攻语法
学习英语有两大基石:一是词汇,一是语法。要学好词汇,当然离不开词典之类的工具书。而要学好语法,则应该抓住一本工具书不放。这一工具书,就应该是一本比较权威的语法书,而且要配有练习册。选定语法书后,在日常学习时,应该怎么用呢?建议如下:
第一,通读。利用假期,通读一本简明的英语语法书,即使是略读一遍,也是极有帮助的。因为中学里所学的语法知识分散在六年里,“平时只见数,没有见到零”,难以在头脑中形成完整的体系。等把语法书通读后,我们平时所学的零散知识就能够系统化。这对我们深刻地理解英语语言的整个语法体系起到了升华的作用。
第二,做题。依照所配练习册,从头到尾,一道不少地做一遍练习题,这样往往能查出自己在语法方面的薄弱环节。做题时,如果碰上困难,最好不要急着查看后面的参考答案,因为轻而易举得到的答案,也会轻而易举地忘记。
第三,备查。将语法书随身携带,如同查字典一样时常查阅。比如碰到某个长句子看不懂,即可以查看语法书中的有关章节,分析判断,这就要求对语法书的内容、目录能够了然于心,一翻即得。
字典和语法书都是学习英语的工具书,它们可以帮助我们排疑解难,是我们不说话的老师,两者缺一不可。
最后一定要记住:课前预习,课后及时复习,非常重要!
1注意固定搭配
2注意主格宾格
3注意句式转化
初中英语目前处于一个分水岭,一个十字路口。小学学了三年或六年的英语,到初中之后又重新开始,但是逐渐向高考的方向去发展。初中英语需要注意的是能力的培养和英语知识的应用。首先要培养学习英语的兴趣。这是首要的任务,如果没有兴趣是坚持不下来的,或者说学英语是很累的。第二,注意方法。说到方法就是要科学合理安排时间去记忆英语基础知识,这些基础知识包括单词朗读,词组背诵,课文学习。第三,现在的英语淡化语法,注重词法。词法包括词性的各种各样变化以及该词在句子里应用,主要有九种词性:名词,动词,形容词,副词,介词,数词,代词,冠词,最后一种感叹词基本不作要求。第四,培养听说读写的基本能力。这四种能力都在以后的工作和学习中起到很重要的作用。这里的读不仅仅是朗读,还有从一篇文章里面找出所需要的信息。很多中国留学生在这方面存在不足,刚开始留学生生涯无法完成老师布置的阅读任务。所以说有这样一句话:得阅读者得高分。第五,作文训练中,学会背诵句型。很多高分作文都是有高分句型和关联词支撑着。写好作文的同时记得买一本英语字帖练一下,得高分的作文必须书写干净整洁,一目了然。大道至简,归根结蒂,一分耕耘一分收获,在努力学习英语的时候,不要忘记经常给自己鼓励和表扬,这也不失为学习英语一个小窍门。
首先:注意基础的积累。
包括以下方面:
一:单词的积累。不是简单地背了就行。背要注意方法,在背单词前最好将音标复习一遍,背单词用音节音标去背,这样的话效果比较好,背得也比较快,记忆也比较深刻。背了的单词要及时复习,通常新背得单词要当天复习,然后此后的七天每天都至少要读一遍。单词要注意在各种语境中的用法,时态,语态。注意细节处的微妙不同。
二:坚持读书。培养语感。一般情况下,坚持读书一年后,英语会有很大的进步,读书前要弄懂文章意思,不能囫囵吞枣,不能嘴上读着心里飘着。读书的素材不仅限于课本,推荐书虫一套书,都取自名著,但又有所删减。语言丰富,情节也有趣。
三:多积累句型。强调句,反义疑问句,宾语从句,等等句型,最好每种句型记上个一两个例句,记得多了,阅读作文都没问题了。
都说英语是最无脑的一科,这样说并没有什么问题。因为只要你能坚持,养成习惯,就一定学得好。
我是教育者@青鲤教育,擅长科目数学语文英语,对青少年心理沟通,家庭教育等有较深的研究,有相关方面问题可以私信我和关注我哦。
初中英语应该注意以下几点:1、语法知识点的积累和练习。
2、词汇的积累和应用。
3、大量阅读,增强文章理解力。
4、尝试各种题材的写作,熟悉不同的文体格式。
5、注意加强平时的口音和发音准确。
初中英语并不难,认真努力肯定不会很差
一、词汇
初中6本英语书后面的单词一定要熟悉,最好做到如下要求
对英语单词掌握的要求:1、看到中文就知道英文,看到英文就知道中文,对单词的反应速度越快越好,因为考试没有时间多琢磨基础,必须要快。且熟悉单词的词性:adj、n、verb等等。
2、能够熟悉单词的用法,使用情景,单复数的写法,主动被动的用法,ing形式怎么写怎么用,➕ed怎么用等等,名词变形容词怎么用等等。
3、光有纸面功夫可不行,还有会听会说。每周早读不要偷懒,不要怕被笑话,放声朗读英语单词和阅读材料,多听多说,积累感觉。
二、语法
初中的从句有宾语从句、主语从句、状语从句、定语从句、并列句、祈使句等等。这些从句老师肯定有语法专项训练的,认真练,认真做,不会没关系,但一定要努力去弄懂。在阅读的时候看到从句可以画出来,细细品味。定语从句最难,多花心思
语态和时态比较容易,还是那句话,一般英语老师都会有专项训练,搜集好老师给的训练材料,自己多多研读,不懂就问。
从句和语法的基础很重要,无论是高中还是四六级,都很关键。
3、作文
如果语法,单词都弄熟了,根本就不怕作文的,因为初中作文只要审题认真,主题对了,看得清楚,多半有及格分。
1、但想要拿高分,需要多用从句、多用一些“高级词汇”所谓高级词汇,就是使用频率不高,难度相对大一点的,用了就是加分项,从句一样。高级词汇靠积累,背完事儿了
2、卷面和书写分在作文里头至关重要,多练字,每次考试都给自己留个心眼儿,慢点写作文,争取把作文卷面搞好,平时也要多练。
4、阅读
关于阅读,基础的多看多练我就不细说了,我想说说怎么保证阅读拿高分。
对自己阅读的要求一定要严格,看懂不算,还要又快又懂,一篇好的,有区分度阅读里面不可能全是没学过的语法和单词,也不可能全是学过的,除了猜词那道题,肯定还要一些没学过的语法和单词。不要怕,把会的快速弄懂,把能做的快速做完,剩下的尽力就好,基础丢分是自己的失败。有话说“欲速则不达”,但我说的快速是指基本功扎实了,不为基本分浪费很多时间,把精力集中在难的,需要判断的题目上。
5、个人心得
我小学三年级才学英语,初一英语满分120分,经常考80多分,英语基础很糟糕,但就是凭借着自己不断努力扎实搞基础,对基础要求严格,中考英语116(满分120)
词汇和语法这两个基础一定要打牢,加油
这个问题我回答挺合适,因为我本人教英语16年了。你说重点的问题说明你有一定的基础,属于拔高的选手。
一.初中知识重点语法:
1.时态语态:一般现在,一般将来,一般过去,现在进行,现在完成,现在完成进行以及一般现在,一般过去的被动结构。
2.非谓语:加todo/doing/done这个固定搭配很多,语法书上很全面(一定要掌握习惯搭配)
3.定语从句,宾语从句,状语从句。这个在初中阶段就要弄清楚,否则到高中更容易懵圈。
4.特殊句式:祈使句,感叹句,主谓一致,Therebe句型,偶尔也会考察倒装句和反意疑问句。
5.核心词法:名动形副的用法,每本语法书都会讲解很详细,比如比较级最高级。建议在学习的时候一定要系统。
二.词汇2500及拓展词汇还有阅读。说句挺重要的话:只学课本是远远不够的,满分选手一定做到了一点,不只是依托于教材来积累词汇。新概念英语,剑桥系列教程,英语周报杂志多去涉猎。
三.听力:推荐一个网站吧storylineonline,国外公益网站,原汁原味,学术性。
四.关于写作:词汇语法学好了,应对初中80个字写作,简直手到擒来。
语言学习学透彻了,一定会体现在分数上。重复是记忆之母,加油⛽️