打打不过找人打别给我说什么外国都是晓之以情动之以理中国教育老祖宗传下来就是棍棒下出孝子宁可腿打断了我养着你我也不愿意看你一天天无法无天的有一天走上犯罪道路或者横尸街头
青春期孩子，家长们可以选择适当跟孩子沟通交流，想想自己青春期是怎么过来的，打骂会让孩子更反面，只要不学坏，不违法，顺期自然就好，青春期过后慢慢就恢复正常状态。（别打别骂）以沟通为原则。
对于初中阶段孩子的叛逆期，家长还是应该要积极重视的，因为这个阶段属于过渡阶段，孩子的情绪及心理各个方面都有很大变化，家长还是应该多在意一些。
对于这个年龄段的孩子，家长要以朋友的角度对待，如果孩子不想被管，那也要反思一下是不是孩子以前或是小的时候，家里管束方面太过严格了或是陪伴孩子太过于少了，有些家庭的根本原因更会加剧孩子的叛逆性格。所以如果想改善一些，凡事要从家长本身多找原因。多给孩子提建议意见，而不是命令指令。多陪孩子谈心，而不是只重视成绩，多拿孩子以朋友方式对待，而不是高高在上的家长角度。多和孩子沟通交流！
如果这个阶段家长仍放任不管，不予重视，恐怕叛逆期青春期的孩子，行为和意识可能会比较极端。所以还是应该多重视孩子的心理发展。
叛逆情绪可能来源于家长管的太多，管的太严，管的太细，说话唠唠叨叨。因为把孩子从小带到大，嘘寒问暖成习惯，家长说话墨迹却不自知。
也有一部分就是孩子青春期发育身体产生大量激素，导致情绪不稳定，脾气暴躁，请家长多加理解包容。做家长意味着牺牲奉献，而且吃力不讨好，特别是在孩子叛逆的青春期。
请家长练习用对待朋友或邻居的态度对待孩子，尊重、友好、宽容。一切都是值得的。
随着孩子进入青春期，不可避免地产生叛逆情绪。要减少孩子的叛逆情绪，就要尽量做到平等对待孩子。
孩子进入青春期以后，有了对世界的看法，虽然孩子的看法很不成熟，但孩子自己很多时候并不能感觉到，只觉得自己长大了，也懂事了，要求父母尊重自己，听听自己的意见。
如果这个时候父母还想小时候那样命令孩子，很专制地去决定一件事情，只允许孩子服从，听不进去不同的意见，那么孩子就会很反感，他的叛逆情绪就产生了。
如果父母能够多一些耐心，让孩子把自己的看法说出来，听听他的不足之处在哪里，然后加以正面引导，而不是单纯的命令，也许会好点。
初三正是青春期叛逆时期，事事和家长对着干，这很正常。怎么对付呢？1.父母要多点耐心，理解他们，千万不能和孩子吵架。
2.观察孩子的兴趣爱好，然后和他们聊聊，这样有共同话题，孩子不会很反感。然后慢慢和他们沟通，潜移默化的教育。
3.不刷牙不洗脸这个问题，可以让妈妈问他有没有喜欢的女孩，然后说:作为一个有经验的人，同是女生的情况下，不会有女孩子喜欢邋遢的男生的。
初中男孩子进入叛逆期，开始有了自己的思维和想法，也儿童转变成大人了，不在需要依附父母了，想要独立和自由。许多父母对于孩子进入叛逆期，没有对自己教育孩子的方式有所改变，依然用以前和方式管教孩子，这时孩子对父母就产生了抵触的情绪，父母觉得孩子越来越难管了。侯妈专注亲子教育十几年，现在跟大家讲一下叛逆期的孩子如何应对。
1.叛逆期的初中男生已经是大人了，父母不拿再拿他当孩子来使唤了，要站在孩子的立场想问题，与孩子交流保持平等，要以商量的口吻与孩子交流，注意与孩子说话时的语气。
2.多尊重孩子，青春期的孩子自尊心很强，父母要注意孩子的情绪，不与孩子产生正面的冲突，特别是在有外人的情况下，不能打和骂他们，不拿他和别人家的孩子作比较。
3.多倾听孩子的心声，了解孩子的想法并帮助孩子，在与孩子互动中取得信任，让孩子感受到父母的关爱，这时孩子有事就愿意跟父母商量了。
4.父母在孩子面前不要哆嗦，多给孩子自由，不要严格要求孩子，父母要学会放手，要相信孩子自己能够处理自己的事情。对孩子要多表扬和鼓励，多欣赏和正面的评价孩子。
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根据这个家长的描述我们看到的是第一个对父母提出任何建议都在抗拒的孩子。这种情况的产生不能简单地归咎于孩子处于青春期，而是我们的家长应该更多地反省自己和孩子的沟通方式。
孩子的青春期不是罪魁祸首，不是一切的根源，就像每个妈妈的更年期一样。在很长一段时间里我们的孩子迫切的需要证明自己已经长大，迫切的想和自己的爸爸妈妈一样有“无限的自由”，迫切的想要逃避、排斥父母指手画脚的生活。
在这段过程当中，如果我们的父母没有站在孩子的角度去思考问题，没有去理解他们，没有去帮助他们，甚至对孩子没有一点尊重，孩子在表现上就会和父母出现严重的对抗。
这种对抗表现在父母说什么都是错的，父母的任何建议都不予采纳，甚至要做出一些让父母生气的事情来彰显自己的存在感。
有一些极端的情况，孩子看着父母生气、焦躁、发脾气他们的内心会觉得很爽，这并不是孩子不孝顺、不理解、不懂得家长的苦心，而是家长和他们的沟通方式出现的问题。
1.你是否真的尊重自己的孩子，尊重他们想要独立想要长大想要自由的想法。
2.你是否真心诚意地在想要帮助自己的孩子，帮助他们解决各种困惑，包括生活上的、学习上的、甚至感情上的。
3.你的眼里是否只有孩子的学习成绩？和孩子沟通的唯一话题只有分数？
试一试和孩子聊一聊学校有趣的人、聊聊他们班级最漂亮的女生最帅的男生、聊聊孩子讨厌的班主任不喜欢的任课老师、聊聊他在学校遇到的有趣的事、伤心的事，聊一聊家长的苦恼，你会发现你和孩子之间的沟通会进入一个新的状态。
我来讲讲我和儿子的故事。
我家孩子六年级开始不听话。因为之前他胆子小，事事听家长的话。六年级突然开始和同学打架。虽然是一拳一脚但孩子的脾气明显见长。我惊诧之余，慢慢观察。
孩子处于变声起，心里年龄跟不上身体成长带来的冲撞。故而情绪不稳定，特别敏感，开始勤洗头，穿着也开始讲究。这个时候我发现我一说话孩子就反感，一叮咛他学习或者生活中需要注意的事就发火。有时甚至摔门而去。
我十分苦恼，看了许多关于教育，心理学方面的书。但没有从自己的观念和态度上做出根本的改变，以至于和孩子的关系一度很紧张。
后来孩子上了初中，我从孩子的语文老师那里得到了机会。孩子很喜欢语文老师。于是我试着从孩子的语文老师这里开始，小心翼翼地和孩子对话。说语文老师一些事。说自己碰到语文老师时，老师对他的评价。那段时间我和语文老师合力，从孩子喜欢的语文着手，鼓励，关注孩子，孩子慢慢不那么情绪化，脾气慢慢缓和了。
我自己和孩子说话学会了用对吗？你说呢？你的想法是什么？甚至明明知道家里的一些事情孩子根本没有主意，但我还是会征求他的意见，让他感觉我对他的重视和看见。
孩子回家，我很少学习上的事，总是打探他们班有趣或者新闻之类的事，其实从这些事情上，你就可以知道孩子的学习状况。因为青春期孩子本性善良好表现，所以他会不自觉地说出自己对某些事情的看法，你从他的言辞和观念里摄取信息，得到孩子的在校表现。
孩子作业时不打扰，只表示关心，可以送点水果，小吃之类，安顿早睡。如果你要悄悄地观察孩子，那你就错了。孩子知道你的心思，你对他的不信任使他很恼火，所以，最好隔墙喊话，关心他累不累，不要问他写完没写完作业。
一次，快期中考试，我着急上火，悄悄潜入孩子的窗下偷眼观看，结果孩子已经站到窗台上俯视着我。自己狼狈不堪，孩子狠狠地窗帘拉上。继而熄灯。我后悔不跌。
所以青春叛逆的孩子最敏感，最受不得别人的怀疑猜测，充分的信任和关心。把自己心里的着急使劲憋住，笑着，放低姿态，示弱，不要强行，强硬，一切强的东西要杜绝。
面对孩子可以哭，但不能吼，切记不能出手，出手你会自取其辱。盛怒下的孩子很不理智，所以家长们要理智，要宽容孩子此时的态度。其实孩子们有时自己也控制不住自己的脾气。
后来，我家孩子到初三越来越顺，老师们的功劳很大，老师会给足孩子面子，因为在同学面前得到的赏识更符合这个时段孩子的虚荣心。
这时的孩子已经希望自己在异性面前有面子了。所以耍帅耍酷是常事，你要理解，欣赏不要打击，这是成长的表现，最忌讳讽刺和嘲笑。
孩子的成长伴随着青春的躁动，所以心理年龄的不成熟使他们会做出一些自己也不明白的事，家长们不要大惊小怪，这段时间过去就好了，只是我们要时时事事示弱，给孩子最大的尊重，让叛逆期顺利过度。
上了初中，孩子们逐渐都进入到青春期，表现出逆反情绪是十分正常的，作为父母，我们都要经历这道槛。要解决这个问题，我们首先就要思考，孩子们为什么会叛逆？
青春期是孩子们人生观、世界观形成的重要时期，这个阶段的孩子对周围的生活，对整个世界开始有了自己的看法和理解。他们的理解在我们成年人看来也许是幼稚的，但是从幼稚到成熟不就是事物发展的客观规律吗？当孩子们的想法与我们成年人产生严重的分歧，他们就是对周围的一切产生怀疑，这种矛盾的心态就是诱发孩子叛逆的重要原因。
所以我们要想帮助孩子顺利度过叛逆期，绝对不能采取过于强硬的手段，那样只会适得其反，下面就为大家提供一些方法和思路。
第一，尊重孩子的想法，坚持平等的原则。
在孩子年幼的时候，我们的管教方式往往以命令为主，而到了青春期，我们一定要彻底改变这种教育方式。我们要把孩子当成是平等的人，而不是我们管教的对象。孩子有任何想法，无论是否正确，我们都要学会尊重。只有给于孩子足够的理解，孩子才有可能接收我们的教育。
第二，单独沟通，保护孩子的隐私和自尊心。
在叛逆期，父母最头疼的问题莫过于无法与孩子正常沟通。这个阶段的孩子有着各种各样叛逆的想法，这些都是他们的隐私，如果父母得不到孩子足够的信任，就无法完全了解孩子的想法。所以我们不仅要与孩子多沟通，还要注意保护孩子的隐私，不管是父亲还是母亲，尽量单独与孩子沟通，说话语气尽量温和，让孩子感受到温暖。这样的态度才更容易获得孩子的信任，促使孩子打开心扉，说出自己内心真实的想法。
第三，自身作则，引导孩子形成正确的人生观。
孩子既然对固有的社会准则产生怀疑，那么一味的说教就不会产生任何作用。我们在教育孩子形成正确人生观的同时，一定要注意以身作则，力求保持自己的形象和威信，这样才能让孩子明白父母的观点是正确的。
总之，父母对于孩子的教育一定要因势导利，抓住症结所在，对症下药。盲目说教，强迫孩子认同并遵守自己的处事准则，往往欲速则不达。
我觉得从这个问题就可以看出这个家长管的太多了。这么大的孩子，这么小的生活上的事情，家长都管的这么面面俱到。可见平时是真的管的太多了。说实话，这么大的孩子是最要面子的时候。他不刷牙不洗脸走出去，是他自己没面子。只要有同学对他不刷牙不洗脸，表示出一些些笑话的意思，他自己就会很主动地刷牙洗脸了。其实我们做家长的也都是过来人。我们在那个年龄段也是很在乎同龄人的看法的。如果孩子做出不刷牙不洗脸，这么幼稚的反抗。我认为就是这个家长真的管的太宽了。也管得太琐碎了。并不了解你们家具体的情况。只是从表面文字判断，感觉这个家长是很焦虑的。这只是我的个人看法而已。
初中到高中阶段学生喜欢和大人唱反调，这种叛逆心理是一种正常的现象。大多数学生能够平稳度过叛逆期，不少学生在初中阶异常叛逆，行为失常。这种由于叛逆期所产生的问题如果不能得到妥善的处理就会给学生及其家庭带来困扰甚至痛苦。随着年龄的增长，会有所改变，但是，如果孩子在青春期的时候，没有引导好和教育好，则可能会出现某些不良的后果。那么，如何教育青春期叛逆的孩子呢？
1，要尽量对孩子宽容。
青春期的孩子，很多时候会出现情绪不稳定，容易因为一些小的事情，造成情绪的较大波动，那么，我们应该及时给孩子一些信任和宽容，给孩子调整心态的时间和机会。
2，不要给予太大压力。
我们应该及时给与孩子帮助，面对孩子越来越重的学业压力，我们应该理解孩子，而不是给孩子更大的压力，如果孩子的学业压力很大，则会出现情绪的剧烈变化。
3，耐心对孩子进行教育。
作为家长来说，在孩子出现了某些情绪变化或者成绩发生了变化等，一定要给孩子适当的提醒，而这种提醒是需要耐心细致的，有针对性的，这样才能起到良好的效果。
4，给孩子适当的空间。
青春期的孩子，在心理和身体方面，可能都会发生适当的变化，我们应该了解这方面的问题，然后给孩子适当的空间，不要看管孩子过紧，要给孩子适当的空间。
5，避免直面的冲突。
如果孩子出现了叛逆的情况，我们应该从侧面进行辅导，不让孩子有过于过激的行为，更应该避免与孩子的直面冲突，孩子的情绪如果特别激动，则会引起其他的不良后果。
6，注意孩子心理变化。
孩子的心理变化需要我们及时给与关注，这种关注应该是经常性的，孩子稍微有一些变化，都能够反应在日常的言谈举止中，孩子的情绪不好，我们应该有策略给与疏导。
7，营造和谐家庭环境。
我们应该注意，在孩子面前，营造出一种和谐的家庭氛围，让孩子在家庭中，感受到一种温暖和感动，这样的情况下，孩子即使有一些叛逆心理，但是也不会出现太大变化。
对于叛逆的孩子而言，最忌讳的就是讲道理或棍棒政策，那样可能不但没有帮助反而会激化孩子的叛逆心理！
要注意引导和鼓励，循序渐进的去引导孩子让他知道哪些是对的哪些是错的，最终的目的是让他有自己的主观判断事物对错的能力.
要注意观察孩子的感受，不要把自己认为对的事情强加给孩子，多听听孩子自己的想法和意见，做到和孩子像朋友一样沟通，不要一副我是老子你必须听我的态度.
不要处处都给孩子定下规矩，这也不能做，那也不能干，孩子就像树苗一样，让他自己去成长，你只要时不时的看看哪里出杈了修剪一下就好了.
要融入孩子的世界，多和孩子交流，那样更加有助于你了解他，了解他的心理变化，这样会让你发现表面你根本看不到的叛逆的本质原因
叛逆的孩子多表现为有自己的独立个性，一方面想独立另一方面又没有经济基础，在这样双重的矛盾下更容易产生不好的后果，这时家长一定要及时发现和引导教育………