每次的考试都可以对孩子的今后学习起到很大的指导和引领作用，那么我们怎么来分析试卷呢？
首先我们从第1步看，一看孩子的分数多少在班上所占的位置是多少？与班级平均分相差是多少？
再让孩子看看他自己当时有没有考虑对的了，但是选错的情况。如果有这也可以作为一个总结，那就是仔细读题，仔细审题，认真思考，及时检查，这也是一个非常重要的技巧。
再者看当时是蒙的，界面是正确还是错误的题型如果是错了的这一个把它记录下来引起重视，因为这个知识点属于模棱两可的。最后再看孩子做错的题目，让孩子再做一遍，看看他能不能再做对，如果还是没能做对，那么就跟他认真的讲解，帮他能够理解这种总体思路和知识的现场储备。
最后让孩子跟家长一起说出这次考试该丢分不该丢分的是哪些，并且今后的打算是什么，如果遇到特别是屡次都错的，一定要想办法让他多练多去思考，解决类似的问题，以获得更多的成就感。
考得不好的时间切忌责骂孩子，可以先从试卷上的失分点分析是什么原因导致做错，是粗心还是知识掌握不好，还是做题太慢时间不够还是其他原因。然后帮忙查漏补缺，整理知识点。还是多鼓励为主。
分享一下我和孩子关于这个问题个人的几点感悟：首先孩子考的好与不好，我不是特别在意分数和名次本身，因为不想让孩子感觉是为考试学习，更不想让孩子厌烦考试。我平时就告诉孩子考试不是目的，考试①是为检测学习情况，②是为复习加深所学知识点。让孩子正确理解了为什么考试。
其次每次考试成绩下来好与不好我都很淡定，不好也不会批评教育，当然也不会表现的很开心不然孩子会误会的。考好也不会轻易表扬，会认可肯定他这段时间的努力付出。
最后会引导他分析试卷①让孩子找找错题中有没有本来会的但是做错了的标记出来，②再把错题中确实不会的标记出来，③在正确的里面本来不会，但是蒙对了的也标记出来。这样一来我就大概知道孩子的问题是学习态度问题知识点不会还是确实没听懂等问题，然后引导孩子分析一下问题出在哪里，我不是直接告诉他是引导他说出自己的问题和接下来应该怎么做。
个人觉得效果不错，关键是孩子不抵触因为是他占主导自己在处理问题，这样也锻炼孩子自己解决问题的能力。
希望大家给予意见一起成长，相互交流学习。
作为一名老师，针对于此次考试试卷成绩出现的问题，先把试卷中的每个错误点进行罗列，将所有错误的知识点进行归类，所有归类完的知识点进行逐一的分析，一定要养好错题本的习惯，把有问题的题目全部总结在错题本上，并采取一题多解的方法，每多一解就可以多一种思路去研究问题，一定要熟读课本，把所有出现的问题归结成知识点上的缺失。还有不清晰，针对于不清晰，有问题的知识点，多做习题就做专针对此项练习的习题，等期内会有一定的效果，继续坚持
作为家长重视孩子的教育、学习情况、生活习惯是非常重要。孩子学习成绩的好坏跟家庭教育密不可分。每次孩子拿试卷回来，大部分家长先问孩子考得多少分？而我恰好相反，先问孩子，这次考试主要哪方面的丢分，丢多少分？哪方面出错等。即使老师也讲解了。但孩子对出错的方向和原因还比较困惑。这样家长再和孩子重新分析原因，共同探讨、寻找解决方法。这样才能达到解决的目的和效果。下面我以小学方面为例。
1、语文主要考点：基础知识、阅读、作文。看是哪方面丢分严重？写字不规范、马虎还是基础知道底差？家长就要严格训练规范字体笔画笔顺和基础知识背读和记忆。是阅读、作文方面。多读课外书籍名著、优秀作文例题。增加阅读练习，积累阅读经验，丰富作文的语言表达能力。
2、数学主要考点：计算题、应用题。计算题方面平时基础还好但丢分严重，家长就要加强孩子计算技巧练习和改掉马虎的坏习惯。应用题部分是孩子对题目的理解不够还是不认真审题。如果他已认真的审题之后还不会，那么要把他学过的应用题类型讲透彻，重在理解，再加以练习巩固。
3、英语主要考点：听力、单词、语法、阅读。无论哪方面出错丢分，都要从多读、记单词量，再把单词放在句中记，理解句中的意思。这前提也要有一定的语音知识，就要多听英语录音或视频播放及口语发音练习，才有良好的语感和正确读音。英语的每个知识点都是密不可分，这样才能学好英语。
家长和孩子通过考试后对每一门学科分析得失的原因，相信孩子在以后的考试中取得更好的成绩。