这个老师是校外补习班补课老师，家里还有补课的学生，双补老师。讲的快，目的就是让学生到他家补课，他收高昂的补课费。
我就知道，只要是关于教师的帖子，肯定会有人骂教师
多主动和老师互动，使双方信息对等，让教与学及时对接
课后多复习，请教同学。
1.班里的数学课代表要把学生的意见要求反应给老师，要求老师讲课语速慢一点，使全班学生都能听清楚听明白。
2.我曾听过刚来学校任教的高一数学老师的课。她一上课就哇哩哇啦讲，一边板书一边讲，也不看学生，讲的很快，不到20分钟把这节课的内容讲完了。学生一个个呆若木鸡，傻眼啦！问学生听懂了吗？学生齐声高呼不懂____一点也没听懂！！自然这位老师的课立即被停了，让她每天听老教师的课，跟着老教师学。
3.老师讲课的语速，声调，吐字，节奏，条理，层次，设问，提问，与学生互动，板书……都是很重要的……
先预习，注意力集中，思路跟着老师走，习惯了就好了。
数学老师讲课快，是大部分学生的反应还是个别学生的反应。如果为大多数，就要考虑老师方面的问题。如果仅仅是个别学生有此情况，那就需要反思自己，看看是否小学的内容就没有掌握好。因为初一的数学就难易程度而言比小学五六年级内容还要较容易理解掌握些。
1、家长要帮孩子树立学好数学的信心。
2、孩子自己也要更加努力，上课不懂，下课就要多问。
3、合理安排时间，多在数学上用心，弥补不足。
4、提前预习并及时巩固，自己多做题，不要懒惰。
5、要培养数学思维。即使是同一道题多想想有没有其他方法可解（可以多问几个班上数学好的同学，交流解题方式）。
6、最后如果还是觉得学习吃力，也可以在课外报个辅导班，济南汇文教育专业小初高数学一对一教学，欢迎咨询~
一般地说，不是老师讲得快，是你的语文水平太低。老师如果慢慢地讲，一是讲不完课程，二是你也未必听得懂。
你觉得快，别人可能觉得慢！教师授课有自己的方法，不能满足所有学生的需求。这就需要学生适应教师，这是学生一项重要的能力，学得慢的，可以预习。
如果你的孩子成绩中上等，依然听不懂，那就是老师的原因;如果你的孩子基础很差，听不懂，那最好让孩子提前预习。
每个老师都️自己授课的特点，根据班上学生学习情况，学生接受知识的能力的快慢程度，及时调整授课方式，包括讲课速度等问题。通常情况下，老师讲得太慢，学生会觉得是浪费时间；老师讲得太快，️的学生反应不过来，思维节奏跟不上老师，这样的学生跟着老师走过场，根本没有听懂老师是一步步分析问题，推理过程，最后得出结论的！这样时间长了，学习上的问题成堆了，严重影响后面的学习！因此对于老师讲得特别快，一方面学生要及时提出建议，向老师表明你的讲课速度太快，在关键难点重点问题上应该有一个过程：由简单到复杂，由容易到难，由浅显到深入，这是一个循序渐进的过程！另一方面，学生应该在课前认真地预习第二天的学习内容，万一自己不能够理解和接受，自己做好记号，或者整理出来，这样第二天上课，既增加了自己的信心，同时又️的放失，不会被老师牵着鼻子走，自己在课堂上积极主动提出疑问，做到每一个知识点知其然知其所以然！