最好的教育是顺其自然同时加以父母干预，正如国家市场经济的发展和宏观调控
我的见解是，生儿育女是一项重要的责任，父母需要花费时间和精力来教育和引导孩子。在教育孩子时，父母应该尽量避免使用暴力，而是通过沟通和引导来解决问题。当遇到孩子的叛逆和不听话时，父母需要耐心地了解孩子的想法和感受，并尝试以理性和合理的方式来解决问题。
从这件事情中，我学到了与孩子沟通和教育孩子的重要性。父母需要以平等和尊重的态度来对待孩子，并尝试理解孩子的想法和感受。在遇到问题时，父母需要冷静地分析和思考，并寻找合适的方式来解决问题，而不是采取暴力和惩罚的方式。
总之，教育孩子是一项艰巨的任务，但也是一项重要的责任。父母需要以理性和爱心的态度来对待孩子，并尝试与他们建立良好的沟通和关系，为孩子的成长和发展创造良好的环境。
家长要积极努力的树立正确的家庭教育三观。假如家长对基本的是非对错都模糊。很难教育培养好孩子的。
很多家长其实就是因为三观问题，打败仗的。
家长要高度重视孩子的早期教育问题。三岁看大，七岁看老。就充分证明了早期教育的重要性。
家庭教育的关键是顺境教育。顺境教育的核心是三好教育。三好教育就是好孩子好环境好成长方面对孩子的教育。也就是围绕三好展开工作的教育。内容稍多。需要家长多做思考总结。
深入研究。家长会逐步构建家庭教育的基本框架。并如此完善家庭教育的基本正确思路。
学会有效使用家庭教育的基本原则，基本技术。
掌握以上这些。孩子不优秀都会很困难的。
孩子发现问题、思考问题的习惯以及解决问题的思路，这一点是必不可少的。是能对孩子未来起到一定作用的能力。编程教育可以很好的锻炼孩子的想象力与创造力，并且促进孩子基础学科的学习。使孩子养成发现问题、思考问题、解决问题的习惯，并且培养孩子的专注力。酷叮猫少儿编程是一个很专业的针对于青少年编程教育的机构，感兴趣的可以了解了解
教育和培养孩子其实是一门学问，相信每一位家长都想培养优秀的孩子，让自己孩子很优秀。这是需要掌握很多知识的，例如有一些父母花很多钱和时间去培养自己孩子，最后孩子没有期望的出色。还是要科学的建议和以身作则的陪伴。
亲子教育问题：儿童教育
本该有大量时间自由玩耍的孩子们，还没来得及享受初来乍到的快乐成长体验，就被各种所谓的知识和课程挤压得满满当当。
对孩子来说，重庆寸草心心理医生提示不请自来的“知识”很容易被贪图新鲜、好玩的孩子们在起跑线时间迫切接受，又同样会在第一时间被反感甚至厌倦，由此导致越来越多的孩子真正开始上学后，随即对“书本”“知识”“老师”等产生莫名的厌烦、敷衍甚至恐惧等情绪，给孩子以后的学习埋下不小的“隐患”。
有的家长强调说，现在不只是孩子竞争的问题，一些重点小学联手幼儿园搞“捆绑销售”，要想进重点学校，就必须先上指定的幼儿园，而幼儿园为了确保自己的“优质生源”，往往把幼儿园小学化。
还有的重点小学，在学生入学时往往会进行摸底测验，内容包括识字、计算等方面，以此作为接收新生入学的依据。所以，幼儿园为了创造更高的“入学率”，迎合家长们不让孩子输在起跑线上的焦虑，只有让肌肉都没有发育完善的孩子拿着笔学习、学习再学习了。
换句话说，重庆心理咨询优秀品牌寸草心强调不管家长有多开明，幼儿园有多自觉，只要有重点学校的存在，只有家长们愿意把孩子送进重点小学，就会刺激幼儿园的“小学化”以及派生出诸如“捆绑销售”甚至更多的繁杂名目来。
放过风筝的人都知道，只有控制好收放的力道才能让风筝飞得更高，飞得更远。
其实，教育孩子就像放风筝一样，如果管得太严，孩子就会缩手缩脚，但如果家长管得太松，孩子就没有规则意识。
父母要给孩子一个既有规矩又相对宽松的环境，才能让他的潜能最大化发挥。
因此，在教育路上，父母需要做到“收放自如”，该放手的时候就放手，该抓紧的时候要抓紧。
相信如果家长做到以下“三个放手”和“两个抓紧”，孩子一定会越来越优秀！
01
三个放手
1、放手让孩子独立
孩子能自己做的事情，家长千万别替他完成。
因为你替孩子做了他本该自己做好的事情，其实就是在剥夺孩子动手的能力。
这样做不仅会打消孩子的积极性，让孩子失去实践的机会，还会让孩子对家长产生依赖。
另外，父母这样做，无疑是在告诉孩子：“你不行，你做不到，我不相信你能做好！”
试问，如果孩子长期在这样的环境下成长，他将来还能真正独立起来吗？
实践证明，家长如果在某些阶段放弃了孩子自理能力的培养，那么将来孩子的自理能力也可能呈现严重不足或低下的情况。
家长需要相信孩子，该放手就放手，安排孩子做力所能及的事情，这样孩子才能慢慢变得独立。
2、放手让孩子试错
有句话说得好，“人非圣贤，孰能无过?”
在学习、工作和生活中，大人也难免会犯各种各样的错误，更何况是天真无邪的孩子呢？
所以，孩子犯错误其实是一件非常正常的事情，家长无须过于担忧孩子犯错。
世界上没有白走的路，只有放手让孩子试错，他才能练就强大的内心。
让孩子去试错未必是一件坏事，相反对孩子来说是一次锻炼的机会。
孩子在犯错的过程中，其实是一个不断学习和自我完善的过程，家长需要在一旁给孩子打气就好。
失败乃成功之母，孩子每一次犯下的错误，都给了他一次可贵的经验教训，即便犯的是相同的错误，收获也是不一样的。
爱孩子，就给他试错的机会，那些被原谅过，被理解过的孩子，才能认真地回头审视自己的行为，才能改正自己的错误。
3、放手让孩子选择
大量实践证明，那些长期由父母帮忙做决定的孩子，长大后不仅缺乏判断力和选择的能力。
他们甚至会缺乏责任感，不知道如何对自己的人生负责。
家长要让孩子有更好的未来，那就需要给孩子选择的机会，让他学会如何决定，学会为自己做的决定负责。
不管是在学习上还是生活中，家长都需要尊重孩子，涉及到孩子的事情，都需要听取孩子的意见。
就算自己不同意孩子的做法，也需要以商量的口吻跟孩子沟通，而不是一味以说服孩子按照自己的意愿做出选择。
释放孩子的天性，给孩子自主选择的机会，适当的放手更能看到孩子的无限可能。
一个合格的家长，应该引导孩子，而不是替孩子做决定。
懂得放手让孩子自己选择其实是一种智慧，不要总是以“我为你好”为借口剥夺了孩子自己选择的权利。
每个人都是自己人生的主人，都有自主选择的权利，作为家长我们不能代替孩子去做选择。
家长能做的更多的是给予孩子正确的引导，让孩子拥有自己选择人生的权利！
02
两个抓紧
1、抓紧培养习惯
有人说，从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。
确实是这样，习惯能够塑造一个人，从小养成好的行为规范对一个人的成长至关重要。
家长务必从小开始培养孩子各种良好的习惯，包括学习习惯和生活习惯！
学习上，家长务必让孩子养成提前预习，课后复习，提前做计划，专心上课，善于提问，勤于思考等良好习惯。
生活中，家长也需要让孩子养成早睡早起，自己的事情自己做，勤俭节约，待人有礼貌，不乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗等好习惯。
著名作家叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。
所以，父母务必要在孩子定性之前给孩子立规矩，以身作则给孩子立一个好的榜样。
另外还要适当配合学校教育，检查督促习惯的养成状态。只有这样，才能使孩子的习惯养成教育落到实处。
好的习惯会伴随孩子的一生，希望家长务必重视培养孩子的各种好习惯！
2、抓紧培养能力
自孩子出生起，父母便开始着手培养孩子的各种能力。
生活、社交能力，还有一样特别重要是——学习能力。
有句话说得很在理，在未来，真正有能力的孩子，走到哪里，都会把自己变成一个铁饭碗。
确实如此：
培养好生活能力，能让孩子学会自理自己的生活，提高生活的质量。
培养好社交能力，让孩子更好地交友，在社会如鱼得水，不被孤立。
培养好学习能力，让孩子能在学习中更上一层楼，培养学习的兴趣。
有远见的父母，都有点心狠，在孩子还小的时候就会给他们锻炼各种能力的机会，让他们即便脱离了父母也能生存。
当然父母在培养孩子这几种能力的同时，仍要兼顾孩子天性的发展。
要给孩子留有自由的空间，让孩子在发挥自觉、自重和自制能力的同时，能够感受到成长的快乐。
一位心理学家说：“聪明的家长总是跟在孩子身后，糊涂的家长总是堵在孩子的面前”。
其实，父母与孩子之间的羁绊，就好比是橡皮筋，就看你怎么用它。
如何教育孩子和培养孩子这个问题，每个家长每时每刻都要面临的一个问题。
我来分享我和我儿子亲身经历的小故事！
一：引导和逼迫孩子做一些自己力所能及的事情。我记得我上初中的时候，中学离家里边儿有5km左右。每天要骑自行车去学校。不可避免的，自行车会遇到这样那样的问题，经常发生的问题就是自行车扎带！每次扎带的时候都是我爸给我补。有一次我爸说自己补，我很累，没有精力帮你补。我当时很生气。认为爸爸不帮我。我叫憋着一口气按照补车带的步骤。一步一步自己做。第一次补车胎遇到很多困难，怎样把车带拔出来。怎样把车带漏气的地方用工具磨平。怎样把胶水儿抹在车胎上。最后怎样把车带放回轮胎里边儿。经过一个半小时的努力。我第一次把车带补好了。(当然离不开我爸在旁边儿的指导。）当时不是很理解我爸的做法。但是有一次我爸没在家，我的车子又扎漏气了。那个时候我才明白我爸这么做的道理。这件事儿让我明白了一个道理。授人与鱼不如授人与渔。这是我爸教育我一种方法。令我受益匪浅。
二：言而有信。不要答应孩子自己做不到的事情。答应孩子的事情一定要做到。如果答应孩子的事情没做到，孩子会很失望的。有一次我答应我儿子下班回家给他带蛋糕。回到家的时候他问我蛋糕呢？我才想起来蛋糕的事儿。我和他说我忘了，当时我儿子就不高兴了。那表情现在脑海里还记得，很失望、但又不敢表现出任何不满的小表情。我当时就意识到了我的失信对孩子坏的影响很大。我立刻跟他说，爸爸忘了是怕我不对，我现在带你去咱们一块儿去买好不好？我儿子听了之后高高兴兴的跟我去买蛋糕。他从语文书中学习到了——失信不立，这个成语，。他现在是明白这句话表面的意思，但我希望他能做这个成词引申的含意，一直守诚守信！
怎样培养内心强大，阳光的孩子？
正确的三观，积极的态度，可以让一个人变的阳光、积极向上，人生才会走向正途。每个家长都希望孩子能成龙成凤，怎样培养内心强大、阳光的孩子呢？我觉得应该做到下面几点。
1.让孩子学会独立
随着孩子的成长，他们都需要安全感，这种安全感需要自己有独立的空间，有想法的时候能一个人安静的思考。这就需要家长不要事事关心、不敢放手。让孩子独立又不是放手不管，而是给予充分的信任和引导，让孩子有安全感，有自己的空间。
2.使孩子能正确面对挫折和拒绝
不要什么事情都顺着孩子，要适当地给予拒绝，适当地让孩子独自面对困难和挫折，让孩子逐渐学会面对挫折、解决问题的能力。要教会孩子要勇敢面对困难，要坚信自己一定能战胜困难。在反复的挫折和问题面前磨炼，孩子就会建立独自解决困难的能力，坚定自己的自信心。
3.一定坚持参加体育锻炼
体育运动是孩子强健体魄、锻炼意志的有效手段，让专门学一项体育运动，对孩子一生都有帮助。在体育运动中，孩子能建立团队协作的意识，能在比赛规则中建立规矩，能在竞争中学会如何制胜，同时还能学会如何体面、有尊严地“输”。
4.勤和孩子沟通交流
家长都是从孩子的年龄走过来的，到了一定年龄，因为隔阂的原因，孩子就不想和家长交流了，而是喜欢和同龄人交流。这时候家长就要关注孩子的动态，经常和孩子交流，了解他们心理的想法，以免误入歧途。同时，家长要引导孩子树立正确的三观。
如何教育孩子？谈点学习语言方面的！语言学习还是越早越好，以英语为例！！那就是小学生为啥要学习新概念或是提前学习初中英语课程？？？
当下小学生得英语教材是非常简单的，虽然也侧重了口语和听力。但由于教材的安排和国家对老师教学目标和任务要求的限制，包括可能存在的小学师资不均衡等一系列问题，导致小学生的英语水平在不同城市和不同的小学，不同的家庭，英语水平起步就开始不一。
我个人觉得正确得思路应该是这样的！
以我家小孩为例！
孩子学校一年级就设有正式的英语课程，但是我们觉得非常简单，就开始有意识得学习新概念课程，中间加上我自己对英语的理解材料，只能这样说，以新概念得单词为基础，而具体的语法则是我具体根据孩子的接收特点讲述。
一至三年级时，教科书单词基本是一周之内背完。平时跟随学校进程上英语课。晚上回家开始学习新概念的口语，听力，单词。包括讲述语法。一般一周会有两次正儿八经的给孩子讲，其他时间随便安排。
到五年级，新概念英语一已经基本学完。现在正在重新再开始学习一遍，讲述内容开始加深，语法难度开始讲的复杂。单词和短语扩充更多。这一遍，我基本结合初中教材语法，单词，和新概念混合在一起讲述。同样，时间是一周两次。平时晚上睡前五分钟一起读英语短文放松入眠。
目前的英语成绩没有那么理想。孩子的英语课本和作业等基本不看，他只需要完成老师作业即可。课本得单词早已在开学第一周就背完了。以后每课学到单词再巩固一次就可以。
英语考试也从不复习，每次考试基本在满分左右。有错让他自己修改下。个别有争议的题目会给他讲讲。
其他时间基本都花在语文阅读训练和数学训练。英语基本不花时间。除了每周的两次专业上课。
关键，平时晚上玩的时间很多。孩子学习也不累。一个良性循环！
家里有小学生的家长，这个方法可以一试。大人别怕麻烦，现在麻烦以后会很省心！
想要孩子成为什么样的人，家长就要以身作则。
教育和培养孩子，其实就是家长自身的成长。
您好，很高兴回答您的问题。
首先，我们要知道，不同年龄段不同的性格的孩子的教学方法以及相处方法肯定是不同的，所以我们需要因材施教。
为了更好教育孩子，以及跟孩子相处，以下针对幼儿学习知识，给您一些建议：
1.建立您对幼儿学习方式的理解
为这个年龄段的孩子提供正确的方法至关重要。您很快就会意识到儿童以不同的速度和不同的方式学习和发展。如果我们不了解孩子的年龄，我们最终可能会造成弊大于利。
您需要了解您对孩子的期望，并确保您所做的事情帮助他们达到预期。孩子们总是在尝试了解周围的世界，社交、情感、身体和语言方面都在发展，了解这一点至关重要，它有助于我们认识到提供不同的游戏活动，不同的场景探究问答等等是让孩子保持积极性的最好方法。相反，如果期望幼儿在以教师为中心的课程中，长时间集中注意力只会导致孩子一些沮丧和行为问题。因此，需要根据幼儿的学习方式来帮助他们发展至关重要。
2.了解游戏如何激发孩子天生的学习好奇心
早年，孩子们充满好奇心，热衷于了解一切事物。这个内在动机是你最好的盟友。找出他们感兴趣的东西，你就能抓住他们的注意力。
例如，如果有班级喜欢的卡通人物，您可以与他们一起编故事或场景。编造关于角色在周末做什么的故事。他们是踢足球还是画画？他们午餐吃什么——苹果还是汉堡？有很多机会将新语言引入这种活动，特别是因为孩子们会熟悉上下文和角色。他们每个人都可以对周围的世界提出自己的想法，从而激发创造力。
您还可以使用玩具、服装、橡皮泥、洋娃娃、汽车、积木等将语言引入孩子的世界。您甚至可以通过鼓励孩子用橡皮泥制作角色午餐时吃的东西，重新审视角色故事中的场景.这将为孩子们提供机会和理由来听和说新词并熟悉它们。在游戏中学习以这种方式为孩子们提供了一种有意义的方式，让他们在学习和发展的过程中获得乐趣。
3.与孩子交谈并鼓励他们
一旦你激励孩子，并得到他们的全部注意力，语言提升的机会是巨大的。通过提问、描述你在做什么、表现出对他们正在做的事情的兴趣等方式来表达目标语言，可以让他们也学会使用固定的语言来提问，回答以及描述。
你需要鼓励孩子，让他们觉得自信。当他们发现困难时，表扬他们有毅力，这样他们就不会放弃。这将有助于鼓励他们有成长心态——也就是说，他们愿意接受挑战并为之学习。
4.关注孩子并与他们共情
你可以真正与孩子建立牢固的关系，把自己放在他们的鞋子里，进入他们的世界。身体蹲下并与他们的视线保持水平将帮助您与孩子建立联系。但是，通过加入他们的游戏，您将更加了解他们。这使您可以根据孩子热衷的事情与他们建立关系。它将帮助您了解他们喜欢什么以及他们对什么感兴趣。
建立关系非常重要。它将有助于提供一个安全的环境，这对于帮助孩子有效学习至关重要。建立这一点意味着您可以看到孩子们自信地成长，并且您应该开始注意到，即使是比较内向的孩子也准备尝试一些事情。
也让孩子有机会表达他们的感受，并鼓励分享、成为好朋友。例如，您可以鼓励孩子与他人合作，邀请孩子的朋友周末一起玩耍，为他们提供可以结交朋友和个人成长的环境。这可能是您观察您的孩子发展的绝佳机会。
同样重要的是与孩子的老师保持联系并定期沟通。了解家里和幼儿园发生的事情可以让您认识到日常事件如何影响儿童及其学习。
5.观察和挑战每个孩子的适当水平
在孩子玩耍和学习时观察他们，了解他们的发展情况。挑战让孩子们保持积极性。创作故事等活动不仅提高了他们的英语语言技能，同时也培养了他们的创造能力。例如，您可以要求他们将新学的单词改编为歌曲或韵律，让他们有机会尝试写字和发音。通过像这样令人难忘的挑战来帮助孩子发展能力，将使他们对学习形成积极的态度，并将在以后的生活中融入其中。