现在的孩子还跟以前的孩子不一样,以前我们上学的时候老师可打可骂,罚站什么的都没有问题,没有家长会因为这个问题去指责老师。但是现在就不一样了,现在的孩子都娇贵,在学校老师稍微说重几句家长就会来找老师,所以老师也很难做。
高中生正是青春期叛逆期,这个时候你越叫他干嘛他越跟你对着干,所以这几个高中生估计是通过这种方式来和老师对着干,也有可能是当初老师已经教育过无效,所以才放任不管。
不管怎么说,这几个高中生的行为不单单是老师教育不当造成的,家庭教育也有关系。孩子上学之后家庭教育和学校教育是息息相关的,不能说孩子送去学校了家里就不管了。所以说高中生教室里喝酒不能单单说是老师的问题。
去年十一月份有一则新闻,说是一名高中生把他的班主任刺死了,你说这学生和老师到底有多大的仇恨。高中生其实已经有一定的是非观了,这个时候他们很清楚自己的行为会造成什么样的影响,所以对于课堂上喝酒老师大概已经劝阻过了,只是无效,所以只能放任不管了。
说了那么多只是想让大家明白,家庭教育和学校教育密不可分,孩子上学之后家长和老师应该经常沟通,就孩子的教育问题进行讨论,避免出现孩子过于叛逆的心理。
当前的时代因人而异,学生上课摆桌吃饭那就是毛病,曾担任老师的我对于这类学生有几种处理方式,第一,撵出去吃,课堂不是随随便便的地方,也没有人会惯着这种毛病.
第二,其实很多学生或多或少有这类不良行为,但是可能整个班的学生都比较差,我在费心费力的讲课没人回应没人听,那我可能也会睁一只眼闭一只眼了,有时良心也会谴责自己,用心付出回报不够,久而久之,学生爱怎样也就怎样了.
第三,会跟家长做一个沟通,如果家长都视而不见,我又何必对这几个费心费力呢,就像一箱子苹果,总会有几个不好吃先烂掉的.
感谢邀请千里路来回答此问题!学生在上课的时候吃肉喝酒,让人匪夷所思啊!
学生为什么能够公开在课堂上吃肉喝酒,这是校方管理的责任!
任课老师听之任之,老师也有责任!
这几个学生的家长应该好好反思一下孩子为什么这么叛逆?
教育是需要全社会共同参与的事情,谁对谁错?其实是一目了然,全社会都参与去关心孩子们的成长这样的事情才能少出现!
若要问这是谁的过错的话,个人认为这跟家长学校以及学生本人都有关系。
首先,作为孩子的第一任老师,父母对于孩子影响可以说比任何人都大,如果父母对孩子关于溺爱放纵或者过于严苛都会对孩子造成一定的影响,父母在孩子幼时就应该对其灌输正确的思想,平时多和孩子交流内心想法。
作为老师对于学生课堂上聚餐却不敢管是一种不幸。老师本应该是教书育人的,可现在只有教书没有育人,怎么能算一个合格的教师,这种学生的出现就是因为平时老师的放纵。试问如果老师平时对学生很严厉怎么会有这种现象。
再一个就是学生本人的问题,这样的学生一看就知道不会做人,缺乏教养,蔑视学校规矩,三观不正。
对于这个问题,学校家长应该加强对孩子的思想教育,不能听之任之一定要严肃对待,学生也要树立正确的世界观,做一个对社会有用的人。
首先,应该这个学校的管理特别涣散,没有形成有效的校规校纪,这个班级管理也有问题。高中学习非常紧张,怎么会出现这种在班里吃吃喝喝的情况?学生有恃无恐,胡作非为任课老师也难辞其咎,一定是一位不会管理纪律的老师。好的课堂教学一定要有好的纪律管理来保障。
其次,还有部分社会原因助长了部分学生的歪风邪气,学生一旦出现问题,许多舆论多一边倒的指责学校和老师,轻者学生家长去学校胡闹,扰乱正常教学秩序,重者老师被开除,学校要担负经济赔偿,致使部分老师不敢管理特别恶劣的学生,以免连累学校。
没有惩罚的教育不是完整的教育,没有惩罚权的教师在学生面前就连最基本的尊重都得不到,更何谈师道尊严。
试想这样的学生会以怎样的面目走上社会?
学生上课时喝酒吃肉,讲台上的老师置若罔闻,这个场面确实令人震惊。
这让我想起小时候看到过的类似场面,台上老师唾沫四溅,台下学生嘻笑怒骂,两者相安无事,甚至称得上“相敬如宾”。不过,那时候还是十年动乱的后期,教学秩序已荡然无存,学生上学纯粹是混日子而已。没想到,类似的场面竟然在今天一些学校里重现,其混乱程度甚至是有过之而无不及,令人痛心。
说到“谁之过”,首先当然是老师和校方的责任。学生胆大妄为,为什么老师不管?也许老师管过,但这些刺儿头太硬,没管住,管不住。但这决不是推卸责任的理由。事实反复证明,只要学校和老师敢于负责,善于管理,就没有剃不下来的刺儿头。不能维护正常教学秩序的老师就应该下课。同样,对不能支持老师管好学生的校方也应该问责。
当然,如果这些“吃肉喝酒”的学生有某些特殊的背景,比如说黑社会的背景,导致老师的严格管理可能危及自身的安全,则另当别论。这个责任就主要应该由学校来承担。在黑恶势力面前,如果没有学校及其代表的公权力的支持,单靠老师个体的力量是硬挺不起来的。
对于那些把课堂当酒店闹腾的学生来说,只有一句话可说:“自作孽,不可活。”今日之欢娱,必将换来明日之灾祸。如此嚣张的人性,怎么可能为一个正常社会所容纳呢?等到法治的铁拳砸下来时,悔之晚也。
谢谢邀请。最近一组高中生在课堂上大吃大喝,教师熟视无睹继续上课的照片在网络引起反响,舆论一片哗然,再次把教育教师推向了风口浪尖。学生这种无视校纪班规在上课时“吃肉喝酒”到底是谁之过?
首先这些学生的家长要对学生的这一行为负责,古语有“子不教,父之过”。家庭教育是孩子教育的启蒙之地,良好的家庭教育是溯造孩子品性的源泉。父母一味的溺爱,对孩子行为的纵容,缺失正确世界观的指导,一定会养成孩子唯我至上的思想,这些孩子在课堂上的行为可间接反应这些学生家庭教育的缺失。
二是教师也要对学生的这一行为负责。古语也有“教不严,师之过”,可见学校教育教师管教是学生思想品德形成的重要保证。“严师出高徒”,我们教师的严格管理,对学生的成长起着关键作用。虽然现在不提倡打骂体罚,但是对于犯错误的孩子进行一定程度的惩戒和约束还是必要的。学生有恃无恐,胡作非为任课老师也难辞其咎。这些学生的行为也反应这个学校的学校管理层面也存在严重缺失,校纪校规松弛,好的课堂教学一定要有好的纪律管理来保障。
第三社会也要承担这些学生行为的责任。现如今社会对学校教育的关注度是空前的,一旦教师在管教当中出任何问题,甚至没有问题时,许多舆论多一边倒的指责学校和老师,轻者学生家长去学校胡闹,扰乱正常教学秩序,重者老师被开除,学校要担负经济赔偿,致使部分老师不敢管理特别恶劣的学生,以免连累学校。这种社会舆论风气助长了部分学生的歪风邪气,也导致教师不敢管,不能管。
总之家长、教师、社会在孩子的教育问题上应形成合力,共同肩负起孩子成长的责任,为学生的健康成长出谋划策。同时全社会也应当宣传正能量,弘扬正气,支持教师正常的管教育。如此,我们的孩子,我们的国家才有一个光明的前途。
谢谢相邀!
其实学生的这种行为肯定是错的,而且造成的影响是极其恶劣的,但究其根源能全怪学生吗?非也!!!
个人觉得其主要责任仍在学校,学校里校风好不好,校规严不严,发现问题苗头要及时处理认真教育,怎么可以置之不理,如若这般发展下去教育何以为德,当然这只是极个别现象,但再小再少的问题也莫要忽略之,不以恶小而为之,不以善小而不为。。。
学校是个神圣之地!千百年来都不曾改变,幽幽深山中,朗朗读书声。。。多么好的意境,学校是一所大熔炉,如何才能练出好钢好材,如何让天下学子学有所用学何所为,真的应该好好深思,。。。。谢谢!
这个截图完全可以回答
乃学校之过,家长之过,学生之过,老师之过也。曾何时起,老师的批评教育权被悄无声息的消弥了。只要老师行使这个权力,无问题,不你找麻烦,别想得到表扬。一产生问题,学校立马不问青红皂白,翻脸就指责处理老师,将老师当替罪羊,学校则脱得一干二净。一些家长就怕孩子受一丁点儿委屈,一有状况,大呼小叫,要跳楼要上吊,仿佛不把老师打翻在地就誓不为人了。学生被娇宠得唯我独尊,随心所欲,稍不如意,就使性子耍脾气,吓得老师胆颤心惊,何来批判教育。在这种情况下,老师居然被异化成人人皆可唾骂的弱者,造成一些老师不敢管乃至发展到不会管的程度。令人扼腕。
谁之过:媒体,家长,和相应法规保护教师,这就是出的原因,现在的该子都根皇帝似的,老师管一下学生出了事,不管老师管的对于否,家长上学校闹,媒体普天盖地的指责,弄得学校不安,最教师赔钱,学校处理老师,才算结束,所以老师胆子在大也不敢管。
谢谢邀请。
对于这个问题,我们可以一步步往上追溯原因。为何他们会有“吃肉喝酒”的举动,就我们局外人看来,这是一种不可理解的惊人之举,谁都知道从古至今,上课学习本是天经地义,谁允许他们做学习之外的事情?
讲台上有一个老师,自顾自地在上自己的课,完全无视那帮学生的行为,作为老师,很失职,但很明显这不是一个正常老师的行为,我们知道,事出反常必有妖,这老师明显是在怕什么?底下四个身强力壮的高个小伙儿,上面一个中老年,武力悬殊巨大,人类本能会趋利避害,学生既然敢明目张胆课堂上“吃肉喝酒”,就很有可能会拳打脚踢,其他学生的反应告诉我们,这几个人不是一次两次一天两天这样了,长期日积月累,愈演愈烈。
我们可以猜想下,最初始一旦出现这种违背课堂正常秩序的事情,作为任何一名老师,第一反应就是阻止,谈话再谈话,可能那些学生被说烦了,就语言威胁这个老师,甚至还和老师动过手,次数多了,老师也没办法,往学校政教处提报,教导处也是谈话学生,请家长来校教育等,结果没效果,义务教育阶段是国家强制性的,不能随意强制学生退学,这个事件说是发生在高中,目前高中还未纳入义务教育范畴。我不知道学校为啥置之不理,但肯定是有什么原因,这我们不得而知的。
作为一个老师,有这样的学生在班级里,一个就足以让你头疼,一下来四,真的无法想象怎么教下去,不是歧视任何学生,不论是任何一个团体里,只要一个人出离团队规则,就会导致整个团队威信的严重损失。
有一个很重要的心理规则——破窗理论,就是放任一种不良现象的存在,会导致这种不良现象的无限扩展。
这是斯坦福大学实验:一辆被打破窗户的汽车…
两辆一模一样的汽车:
A、摆在中产阶级社区
B、摆在相对杂乱的社区并将车牌摘掉,车顶打开
结果:不倒一天B车被偷走,A车安然无恙。
将安然无恙的汽车的玻璃砸了个大洞,结果仅仅过了几个小时车就不见了。
以此为基础,政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出了一个“破窗理论”。他们认为:如果有人打坏了一栋建筑上的一块玻璃,而这扇窗户又没有被及时修复,别人就可能受到某些暗示性的纵容,去打烂更多的玻璃。久而久之,这些窗户就给人造成一种无序的感觉。最后在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延。【摘自知识百科】
所以从这个角度来看,这其实是对其他学生的不公正对待,同时,提升学校知名度最直接的方法就是看成绩,而这样做,对学校并无任何益处,甚至于说严重点,这个学校没有很好的践行自己的职责,如果学校给予这位老师足够的支持和后盾,这种事情应该在萌芽中就被掐死。反正如果我是那个学校里其中一个学生的家长,我会转学吧。
那么,我也很好奇,学校为啥会默认这种在我们看来对学校自身发展并无任何益处现象的发生?希望后续报道实情。
欢迎大家交流。
我告诉你们,这几个学生明显在故意找茬,如果当节课教师有批评教育的丁点儿迹象,或者言语上有对他们几个有半点儿不克气,那天老师肯定挨揍了。所以现在聪明的老师们只完成自己的教学,不管什么纪律不纪律,因为老师的生命只有一次…我想作为人都应该懂的
老师制止,受顶撞,挨打是小事,倘若那个跳楼或发生意外,老师必受处罚轻则处分检讨,重则丢饭碗,坐牢。一家老小指望你养家糊口呢,打死你无人问,还骂你不尽责任处事不力。明者保身!一心只教圣贤书,管他教室人杀人!