1.深入了解孩子的心理需求
家长首先要了解孩子的内心需求，关心他们的情感状态，给予他们足够的关心和支持，让他们感受到家庭的温暖和帮助。
2.建立合理的学习计划
因此，家长需要与孩子共同制定合理的学习计划，设置有趣的学习内容和目标，让孩子感到有动力和兴趣去学习。
3.培养孩子的学习兴趣
家长应该在孩子的学习过程中注重培养孩子的学习兴趣，鼓励他们尝试新事物，多与同学交流，从中发现自己的兴趣和爱好。
总的来说，孩子的厌学情绪是对于家长来说是一件很麻烦的事情，但这并不是误解的一个问题。如果家长能关注孩子内心需求，建立合理的学习计划，去培养的学习兴趣就能有效的去教育厌学的孩子。
孩子厌学，家长首先要分析原因，亲子关系糟糕、师生关系问题、同班关系遇到阻碍、孩子沉迷网络或者早恋、孩子没有学习目标与责任心、孩子注意力不集中、父母期望太高、家庭结构改变（父母离异或再婚）、父母关系恶劣、孩子陷入习得性无助等，家长可以从孩子自身、家庭教育、师生、外部这四个方面分析，然后针对这些原因去解决问题。
有一点是家长必须去做的，那就是孩子不上学期间，孩子的饮食作息一定要正常，早上不用跟学校一样6、7点起来，但也不能说睡到中午，你8点左右就要起来了吧。晚上也是10点这样就要去睡了。为什么要这样？因为这样不仅规律健康，也是为重返学校做好准备。
有的孩子长时间不上学，复学没几天又退回来，为什么？因为他不适应学校了呀。不适应这个作息时间，不适应老师同学，不适应坐在教室学习了。这些都是需要家长在孩子不上学期间做好引导准备的。
我们引导的孩子复学后为什么那么顺利？因为前面建立界限就包含饮食作息运动部分，我们已经做好了这些工作。
让孩子重返学校，爱上学习，家长可以私我了解具体的指导方案。
我作为一个即将迈入教师岗位的师范生当然希望我以后的学生都热爱学习，但是我也明白这是不可能的，毕竟自己也曾经厌学过。当然厌学的情况在大多数学生的身上都出现过，只是一些较为明显而已。我认为引起厌学情绪的原因主要有一下几种。
第一，和孩子自身的性格有关。有的孩子是慢热型，适应能力低，所以不能很快的融入教学环境和学习环境中去。这种现象较为常见，就像“开学焦虑综合症”一样。为此，家长不应该过分的逼迫孩子，多给孩子一点适应的空间时间，多鼓励孩子主动去适应环境。
第二，和孩子的抗压能力和学习压力有关。如果孩子抗压能力低，学习压力太大就会使孩子出现厌学情绪。对于此类问题，家长应和教师多多交流，同时也多和孩子交流玩耍减轻孩子的压力。
第三，孩子受到老师的责骂或者是同学的排斥，引起的厌学情绪。对于这类现象家长必须引起重视，因为校园欺凌现象也是很普遍的。
第四，孩子在学习上完全没有兴趣。对于这一现象家长不应该责骂孩子，而是要积极的沟通引导，支持孩子学习自己感兴趣的东西。“兴趣是最好的老师”，通过孩子学习感兴趣的东西来培养孩子特长，也帮助孩子培养学习能力，刺激孩子努力学习。
个人认为这个问题分表向和里向来看，所谓表向就是孩子并不是真正的不喜欢学习，只是学习压力太大，导致孩子太痛苦，所以想要逃离。从人性上讲，趋吉避凶是人的本能，父母要多给孩子些理解，不要一味的说教他，孩子这时的心里是站在想学又怕学的中间，父母说的太多，反而会起到反面效果。如果孩子很有责任感和自律很强，甚至可以帮孩子做作业，或和老师说一下，可不可以把孩子懂了的知识，不用去写。
如果是里向，那就是说这个孩子，父母才发现他不喜欢学习。这就是孩子成长过程中父母教育的问题。正如一个得了很重病的人一样，并不是某时才得的病，而是在生活中有很多不好的习惯，如抽烟、喝酒、晚睡等等。如果是这样是的话父母们要解决是孩子的心理问题，个人建议，最好是咨询心理方面的医生，毕竟术业有专攻。
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我是心理医生小蒋，关注我，了解更多心理健康小知识，如有疑问，可以私信我。
厌学是目前一些青少年可能出现的心理问题，之所以会厌学，是因为孩子对学习缺乏兴趣，兴趣不大。孩子厌学，可采取以下方法帮助改善：
1、对于孩子而言，学习不是一件容易的事，是个苦差事。因此，在教授知识的过程中，要注意培养学习领悟能力和兴趣点，尽可能发掘当中的乐趣。只有培养孩子的学习兴趣，才能从根本上防止出现厌学情绪。有时孩子会抱怨学习时间过长，或者课堂内容过于枯燥，作为家长或者老师应该引起注意。若体育课的课时过少，体育锻炼少，每天上课时间过长，从早到晚，而且晚上晚自习到很晚，甚至于影响睡眠，都是产生疲劳感或者厌学情绪的原因。所以，教学内容应丰富，体育活动时间应适当加长；
2、孩子可能患有青少年时期常出现的心理或者精神问题，可能也会伴随出现厌学情绪，此类问题包括情绪情感障碍、抑郁、焦虑等。有的孩子有阅读等学习障碍，或者有注意力缺陷，影响课堂学习效果。部分孩子还会有一些行为问题，如青少年时期出现的品行障碍，部分患儿会出现厌学、逃学、行为逆反等。如果发现有以上迹象，建议及时求助专业人士，以便能及时发现问题。此外，也可对孩子进行心理疏导，帮助解决问题。
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
厌学现象以前不太让人关注，因为厌学现象比较少，原因也比较简单。现在这种现象不是多而是普遍！据调查表明，目前二年级以上小学生大约有45%左右有不同程度的厌学心理，其中有20%左右的学生有较严得的厌学心理。这是事实不是危言耸听，所以我们不能不重视厌学现象！
那么怎么破解厌学现象呢！
首先，我认为要弄清学生厌学的原因对症下药！
一、家长教育方法不当，是孩子产生厌学情绪的根本原因
1、过分溺爱、放任自流或要求过严态度粗暴。有好多学生由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的责任，对孩子放任自流。
2、父母感情不和，缺少家庭温暖。反之，一个充满“战争”气氛的家庭，只有给孩子带来焦虑和不安。孩子没有一个轻松愉快的学习环境，心理上有压力，就容易引起厌学情绪。
二、学生课业负担过重。
1.受以考试成绩为中心。
2.家长对子女的期望过大，教育不得法。为了自己孩子能“多学知识”，许多家长在孩子完成了老师布置的作业以后，还要布置额外的作业让孩子做！深入了解学生厌学的原因，根据学生厌学的原因对症下药，有时就像医生治病了解病情，药到病除！
我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。
原创不易，多多点赞，谢谢
想想自己是孩子的时候爱不爱学习，换位思考，这种时候直接劝说没什么用。他本来就厌学，对劝他学习的话能听进去吗？不如寻找对他学科有辅助帮助的事情，通过别的事情等待他的转变。比如去大学校园旅游，参观一些科技或人文景观，开阔眼界，如果恰好有他感兴趣历史、科技，那就买相关的书籍放在家里，也不用逼着他看，他自己要看的话就不会有逆反情绪，这样他的阅读量上来了，看似没在学习，但实际上高考最关键的语文在潜移默化中提高了，一科提高后，孩子的上进心就会被唤醒一点，就这样一点点来，终究会比直接教育要委婉易接受一些。
作为家长要耐心适时引导孩子，让孩子认识到学习的重要性。充分尊重孩子的天性调戏，贪玩淘气。让孩子懂得我国中华文宁的五千年华夏历史，从经典中启发带动孩子。
针对孩子的特性，因人而异地鼓励1，夸奖，赞许，莫要催促，唠叨，批评，合理的通过故事，图画讲解充分带动孩子的学习乐趣。根据孩子自身特长着重培养他的兴趣，将其优化。培养孩子主动学习的自觉自律性，劳逸结合，有的放矢取高化引导孩，明白学好文化知识对自我将来的重要性，培养他们吃苦耐劳，勤奋钻研，努力进取的学习态度，让成为可造之才而努力。
改掉错误厌学的坏毛病，明白自身阶段的目标任务，做好本我。培养自我积极乐观健康学习心态，去渡过学业得每一天。
这就是我的观点，你们的态度怎样，欢迎互相交流，各抒己见，为培养孩子的学习主动性而相互沟通。
厌学的孩子还要教育？
厌学就是被教育出来的！人是条件反射的动物，每次学习，都在被痛苦的折磨，不想逃离，那孩子就是受虐狂！
方法很简单，每次学习的时候想办法，让孩子感受到喜悦快乐，这个喜悦快乐，不来自于他学习的本身，儿来自于周边的人和环境给他的承认、认可和鼓励！学学驯兽师，你就知道怎么让孩子爱上学习了！
你好，孩子厌学，家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。平时也要多观察孩子的言行举止，如果孩子是因为成绩差导致的厌学，可以给孩子报一个辅导机构来帮助孩子进行学习，或者进行一对一辅导，这都能有效提升孩子的学习成绩。建议提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
沟通为主！和自己的孩子做朋友，了解他内心的需求！进一步来加一教育！
我们村有一个娃就不爱学习，上完初中就不想上学！家长在家里说什么都听不进去！反正就是不想去学校！家长也是没有办法了！怎么做思想工作都不行！不是学不进去，而是就不愿意学！最后父母托人给他找了个工作！管他吃，住，就是不给他钱。在火车给人家放油，还要上夜班，还比较脏！自己干了十来天就不干了，非吵着要回来上学，怎么都不干活去了！最后他送到学习，学习比以前更好了！所以，不是害怕厌学，不爱学！因为还孩子年龄还小，没有体验过生活！如果实在没有办法也可以让他体验一下生活！
我目前是研一的学生，有一次放假回家，去理发店剪发，和理发师聊了几句。
理发师问我：你说我孩子上初中，不愿学习怎么办呢？你有什么好办法吗？
我在想，其实孩子爱不爱学习和父母，以及成长环境有很大的关系。
结合我自己，下面分享一下我的感受：
1.小学
小学的时候成绩不怎么好，中下等，用老师的话形容就是：下课了，就像撒欢的野马。一度连亡羊补牢都不会解释。在五年级的时候，遇到了一位特别好的语文老师，喜欢上了写作文，经常得到老师的表扬。还曾经经过同学交流，在网上写过一篇文，被评为精品作文。
一位良师，一位益友，足以影响你的人生，让你积极向上，不断进取。
因此，家长可以与老师沟通，循循善诱，逐渐让孩子对某一科目感兴趣，这也是家长需要观察的，发现孩子的优势科目，逐步培养兴趣。
2.初中
在初中的时候，曾经有一个同桌，他就跟我说，他以前小学学习成绩特别好，现在不行了，成绩下来了。其实很多学生都是知道自己有学习成绩上升的潜力，只是可能没有找到合适的学习方法。
这个时候的家长一定不要，强硬逼迫他学习，不然结果会适得其反，只需要多多陪陪孩子，一起分析试卷，分析成绩差的原因，鼓励孩子，用你的行动感染孩子。
3.高中
高中题目课程就比较紧，比较难了，这个时候孩子的抵触心理，放弃心理很容易产生，家长要做的就是多体谅，多与老师交流，然后让孩子在衣食住行上舒心，鼓励孩子，高考之后就是春天（我一直以为是这样的，其实到了大学里，你我是需要加倍努力的）。我的父母对我的学习基本上都管，因为他们也不会，只是考试完，我会汇报成绩，家长鼓励一下。
4.大学
经过高中的高压，步入大学的学生有一部分会放松自己，导致自己颓废，耽误学业。大学生一般都有自己的想法了，父母就需要多沟通交流，了解孩子的最新想法，以免误入歧途。
让孩子多与高层次的人交流沟通，这样他的想法，他的思想也会受到感染；去好的大学，开阔视野；去旅游，沉淀心情；或许下一个瞬间，孩子的潜力就会激发，挖掘出来。
每个人都会闪光，只不过有的人被雕琢，自己觉醒闪光；有的人固步自封，一直暗淡。