单纯的听来说帮助不是特别大，小孩子受于年龄和人生经历对故事的感触是比较片面的。在孩子听完故事后，大人可以问下孩子从这个故事学到了什么呀(这个还是要有的，因为有的孩子可能不想看，哗哗就翻完了)，和孩子讨论这个故事，引导孩子。
世界是由三维四维多维组成的。一个人的成长也是经历了无数多面体的事情，才将人生填的丰满。
故事只是知识的一个方面，一个孩子要想成为人才，他要学的东西很多，有语文有数学有物理，有化学，还要学习经济学等东西，耳朵读一些故事书是能够增加孩子的阅历的，也可以让她从故事中得到一些启发，让他在以后遇到的事情中能够有方法来处理。
提高有限，一个人的思维表达能力有多重因素影响，孩子的成长可塑性很强，单纯听故事来决定提高思维表达能力有点片面。可以通过听故事来结合实物观察，正确引导，参与讨论等来提高思维表达能力。
单纯听故事对于孩子来说，是可以提高思维能力的，故事是虚幻的，但是在讲故事的过程中，会调动孩子思绪跟随故事情节一起想象，想象力也是提高思维能力的一种方式