能背早就背下来了要看智商的
这么多讽刺的，可真吓人，说实话我昨天还想着让孩子四五岁背这些呢，不为理解内容，就是句式朗朗上口，非常有韵律，跟声律启蒙差不多了，小孩子要是有兴趣大人背一句孩子背一句，以后福至心灵突然有感而发，这些都现在脑子里了，也没坏处
你问这个问题的时候，其实你已经知道过分了！
我试过，也许是我儿资质平庸吧！他很快就忘记了！因为不理解！
不过分的，我崽三岁，已经在研究怎么推倒广义相对论了。
顺势而为吧，我儿子滕王阁序是围棋老师教的[灵光一闪]，围棋班每次上课都让集体读，就背过了。[呲牙]
当然可以！前提是这孩子天赋异禀，人中之龙，乃百年甚至千年难遇的奇才，让其诵读经典古诗文正当其时，并无不当。不仅仅是《滕王阁序》，应该还有“四书五经”、《古文观止》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》等等也应一并俱读。做到“读书破万卷”，日后才能“下笔如有神”。
但若这孩子只是寻常儿童一枚，与同龄少儿并无二致，还是脚踏实地，该怎么着就怎么着吧！拔苗助长可是要不得的，急于求成反而过犹不及。网络吹捧的什么“虎爸虎妈”之类的教育模式也未见得能培养出多少出类拔萃的人来。而更多的悲剧则是多少高校学子“毕业即失业”。
事物发展总有规律可循，养育儿子并教育成人也应如此。必须根据孩子的性格特点、专长爱好、先天优势不足等多方面着手准备，科学引导，方有所成。一个四岁的儿童才能怎么出纵，让他去背诵晦涩难懂的《滕王阁序》，这也太为难人了。恐怕有好多大人也背不了吧！即时逼他背诵成功了，以后也未必就是什么“天才少年”。说句不好听的话，十有八九与仲永一般，最终还是“泯然众人矣”！
”
不过分啊！四岁已经大了2岁半就应该背；大家都内卷这社会多好
我个人认为过分了
首先，孩子的教育应该遵循成长规律，过早的开发并无好处。
其次，四岁的孩子背滕王阁序有什么用？孩子记忆力好，可能会比较容易就能背下来，但孩子不能理解文章意思，单纯的会背了没有任何意义。
最后，是孩子因为喜欢而去背书，还是父母为了满足自己？教育的本质是为了孩子，而不是成人打着为了孩子好的幌子满足自己。
不会，应该可以出去挣钱了
如果不管孩子会不会，都以短期内背会为目的要求孩子的话，确实过分。
但是，如果是大人经常陪着孩子读，营造轻松愉快的学习氛围，孩子也不抗拒，熟读到自然能背诵，那就不过分。
其实孩子的记忆力很好，很多在我们看来很难记忆的东西，孩子经常无意识就记住了。
对于古诗文这些经典的、有韵律的作品，孩子更容易记住。所以如果孩子不抗拒，甚至家长能引导孩子喜欢上这些作品的话，多读多背是有意义的。在孩子大脑高速发展的时期，频繁地刺激能加强大脑的神经网络。同时，孩子熟读背诵之后，就进入了大脑的潜意识，以后很难忘记，最终形成自己的语感。
这也是古代私塾的先生，都要求孩子大量背诵的原因。
但是，注意不要用应试的方式，不要用我们成人的思维让孩子背，否则孩子产生抵触情绪，反而事倍功半。
这要看孩子，没有一个标准答案。
在古代这不是正常操作吗。
先输入，再输出，娃娃背书，天经地义
学习古文应该从简单的开始。背诵不是为了家炫耀，啊我孩子会背什么什么。而是真正的从小培养和提高孩子的语文能力。把唐诗宋词学完了再从简短的文言文入手学习更科学。
其实不一定要背，多看一些古诗，古词，《千字文》，培养一下文化底蕴
很过分！尤其是孩子不愿意，让孩子背诗是折磨，也把孩子的学习兴趣扼杀了。四岁的孩子还是应该以玩耍为主，不给孩子玩耍童年的父母将来会后悔的。
应该不算过分吧！其实让一张白纸似的孩子背诵啥都一样，所谓初生牛犊不怕虎，他们没有难易的概念
你会背但同时理解其中意思吗？讲真我觉得正常四岁孩子不懂的，但如果你的孩子是个天才，你也可以按照天才的路线去走！
十分过分，背的住。也不理解。我见过很多小朋友，孔融让梨的故事说的头头是道，到吃东西的时候照样抢着拿最大的，而且家长一点不告诉孩子分享。这样的背，意义何在？