我认为家长和老师沟通，不应该只注重孩子的成绩，更多的应该是孩子的学习习惯和在学校的综合表现。
1、课堂纪律。能不能适应校园生活，是否能准守可能纪律，这是以后养成好的学习习惯的基础。
2、专注力。上课能不能认真听讲，能否主动举手回答问题。如果这方面有所欠缺，在家要加强训练。
3、与同学相处。孩子能否与同学和谐相处，课余在进行一些什么活动。
这样才能对孩子有个比较全面的了解，进而有针对性的加强培养和锻炼，促使孩子在学校全面发展。
一般来说，老师都是乐于家长询问学生在校学习情况的，因为学生是学校家庭社会三方教育于一体的，互相沟通，对于了解发现解决孩子的成长问题一定是有益的。
那么该和老师谈什么呢？我简单概括了三个方面。
第一，学生在学校生活和学习当中出现了哪些问题，表现如何。家长一定要有心理准备，没有不犯错误的孩子，只有不断完善的孩子。
第二，学生为什么会出现这些问题，除了老师的分析，家长也应分析家长是否也负有责任，不应把责任义务都推给学校，一定要有自我批评。
第三，与老师讨论如何解决问题，帮助学生健康快乐成长。尤其孩子心理的变化，一定要给予关注。切忌打骂孩子！
希望我的建议能为您提供帮助
1.孩子最近在学校课堂表现怎么样？
2.孩子近期有什么需要我们做家长配合的？
3.孩子最近进步很大，想了解下孩子在学校的表现，希望能帮助孩子继续保持。
4.孩子最近退步很多，想了解下孩子在学校的表现，希望能配合老师帮助孩子改善提高。
只要愿意配合老师，家校联动，都是可以的。
1.询问老师他最喜欢也最方便的沟通方式。
每个老师都根据自己的工作时间和工作方法，有自己最方便的沟通方式。
一般年纪大的老师，愿意家长到学校去面谈。
比较敬业的老师，可以利用自己的业余时间跟孩子的家长电话沟通。
年轻的老师，多半喜欢用微信来进行沟通。
由于老师们在工作的时间里都在上课，批作业。如果在工作时间给老师打电话，老师接电话的可能性不大。
所以事先询问老师，他最喜欢的沟通方式是什么？用老师最方便的沟通方式跟老师沟通。
2.考试后及时的跟老师沟通。
每次考试以后，老师对孩子的成绩有一个更明确的认识，这时候跟老师沟通，老师对自己孩子的学习情况比较心中有数。
考试以后，立即跟老师沟通，是个很好的时机。
沟通前先询问自己的孩子在学习上是怎样认识的，也可以结合自己平时对孩子的观察，谈一谈自己的认识，这样在跟老师沟通的时候，先谈一谈自己的想法，然后询问老师最客观的情况，这样对比，就能够真正地了解孩子的学习情况以及学习上存在的问题了。
在沟通的时候，即使自己的意见跟老师不一致，也不要当面顶撞老师，最重要的是倾听，让老师尽情的说，这样可以了解孩子在学校学习的基本情况。老师是不会撒谎的，肯定会实话实说。
跟老师沟通的时候，老师提出的建议，最好用笔记下来。
3.利用家长会的时候，见一见学生的各科老师。
平时家长一般跟孩子的班主任联系比较多，而其他学科的老师沟通的机会比较少。家长会的时候，各科老师都会到场，这是见各科老师的好机会，所以一定利用家长会的时间，把孩子各科的老师都见一见，谈一谈，了解孩子在他学科学习的情况。
开家长会的时候最好提前到场，这时候转转办公室，跟各科老师见见面。
也可以开完家长会之后再见各科老师。
总之，最好是面对面的见一见，聊一聊孩子的学习情况。
即使那个老师对你的孩子不是很了解，跟你聊过之后，他也会在课堂上格外的注意你的孩子的。所以家长学会跟老师沟通，对孩子是百利而无一害。
我是禾页老师，感谢您的关注。
一般来说，直接开门见山的问，老师会乐于回答的。
但如果你家孩子不讨老师喜欢，也许你追问老师时，老师会不耐烦，可能对你的问题敷衍应付，故意离题万里，或者就是一问三不知。这个时候，教你一个攻心方法，也叫考伦波问话方法。
考伦波是上个世纪70年代美国电视剧中的人物，是一个经验老道的侦探，每次当他在办案现场问不出有价值的信息时，他都会以退为进准备离开，在离开时突然回头问上一句对案件调查有帮助的话题，嫌疑犯在紧张状态下刚松懈，往往容易落出破绽，这个时候线索就顺利来了。同样，当你对老师的询问咨询结束时，老师感受到的“你在审问他”的感觉就会消失，提防心理也会大大降低，在这个时候，他往往会不设防地告诉你一些东西。
其实，考伦波问话方法算是一种心理战术，避开对方全身戒备举起的枪口，拉起的弓，选择等对方完全放松心态后再出其不意地进攻。中国古代《孙子兵法》里说过用兵要“避其锐气、击其惰归”，其实也是这个意思。