怎样教育一个特别倔的孩子?

以倔治倔。

如果孩子倔,家长比孩子更倔,那是不管用的。应该逆向思维,孩子往往家长不给干的事,偏偏就喜欢干,在孩子有一点正确的价值观时,家长可以适当的阻止孩子做好,支持孩子干坏事。孩子就是因为倔,喜欢和家长对着干,所以用激将法以倔治倔还是有用的。




家有倔孩子,真的让父母又生气、又心疼、又无可奈何。

其实,所谓的“倔”,只是从父母的视角来看的。当我们深入孩子的内心,可能就不会简单地用一个“倔”字来定义他了。

一般来说,倔孩子有这样几个特点。

1.倔孩子认死理,一旦认准了,几头牛都拉不回来。

2.倔孩子一般都比较内向,不机灵,不爱说讨喜的话。

3.倔孩子看似执拗,内心往往更敏感,更容易受伤。

4.最重要的是,越是倔强的孩子,其实越是渴求被爱。

当我们看到倔强背后还有这些微妙的心理,也许,我们就知道该怎么对待倔孩子了。

1.不要硬碰硬,不要用暴力使他屈服。

以暴制暴,企图用权威、暴力使倔孩子屈服,只能激起更强烈的反抗,让他的性格变得更倔,也会切断亲子之间的情感连接,最终两败俱伤。

2.对待倔强的孩子,最好的办法是以柔克刚。

当我们知道,倔强的背后是在渴求爱,我们不妨绕开坚固的防御,和他“用心”联结。

怎么才能做到用心联结?

放下自己的防御,说出自己真实的感受和想法,以柔克刚,以德服人。

倔强的孩子,更需要耐心和温和,我们可以多一些共情,多一些耐心,让孩子知道父母是懂得他、接纳他的,他才会变得柔软。

总之,面对倔孩子,只有处理好心理层面的问题,具体层面的问题才会迎刃而解。




在宝宝很小的时候,妈妈不让宝宝干什么,宝宝就不干什么,很是听话。但随着宝宝稍大些,宝宝自己也有了一些想法。可能和妈妈想的不一样,宝宝的自主观念强,不希望改变。在这时宝宝就和妈妈强起来。那么,四岁宝宝脾气倔强怎么办?

四岁宝宝脾气倔强怎么办

1、首先,我们要了解孩子为什么在发脾气,弄清楚了原因,再试着与孩子进行耐心的沟通,尝试着满足和了解孩子的合理需求,如果需求不能得到满足也要学会转移孩子的注意力,用另一种形式进行补偿。

2、在孩子发火时,要尝试着抱抱孩子,用温和的语气跟他说话,也就是我们通常所说的,要哄孩子,不能硬碰硬,毕竟孩子知道什么呢。

3、在孩子慢慢平静下来以后,要表扬孩子做的真棒。并找些玩具什么给孩子玩,或带孩子出去散心,让孩子忘记刚才的不愉快。

如何引导孩子脾气不倔强

1、家长以身作则。你的孩子是你的一面镜子,从孩子身上可以看到大人的影子。2、营造和睦的家庭氛围。外部环境,特别是家庭环境,家庭对孩子性格养成至关重要。

3、不要打骂,交流最重要。语言沟通是建立和谐关系的前提,也是让孩子充分理解他人、改变倔强性格的关键。

关于四岁宝宝脾气倔强怎么办这个问题,相信有很多妈妈们遇到过。在这时妈妈们更不能心急,要心平气和的跟宝宝叫道理。不要发火,这样反而宝宝的情绪更糟糕。在平时家长不要在孩子面前打架、吵闹,这样对孩子的成长不好。

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快四岁的男宝宝,如果单从穿衣、洗澡的行为表现来看,不能称之为“倔”,而是孩子开始有自己的主见,了解孩子为什么不喜欢这样做的原因之后,在尊重孩子的前提下,再引导孩子去接受、去喜欢做这件事。

1、了解孩子为什么会“倔”

孩子不喜欢穿某件衣服是有原因的,比如大小不合适、穿着不舒服,贴身的衣服注意领口标签是否扎脖子、不喜欢衣服颜色等。

记得我以前给孩子买冬天外套,自己觉得又好看又暖和的衣服,孩子就是不喜欢穿,原来是因为衣服又厚又重又不够柔软。

水对于孩子来说应该是非常具有亲和力的一种物质,因为在妈妈肚子里时宝宝就是泡在羊水里生活。

孩子不喜欢洗澡,有可能在洗澡时有过不愉快经历,如眼睛进水、耳朵进水、水温不合适等原因。

2、尊重孩子的选择,引导孩子做出选择

孩子慢慢长大,自我意识会越来越强,3岁以后可以让孩子自己选择衣服搭配,尽管你可能给孩子同时买了几套衣服,希望孩子轮流穿,不重样。

但我们应该尊重孩子的选择,孩子的穿衣由孩子作主,我们可以在旁边给孩子提建议,说:你可以试试这样搭配,穿这件衣服感觉特别帅气呢。

孩子不接受,不能强迫孩子按照家长意愿去做,可以等待下次机会。又或者对孩子耐心解释,今天为什么一定要穿这件衣服。

消除孩子对洗澡的排斥,其实就是消除孩子对洗澡的恐惧。如给孩子洗头时使用洗头帽,不要让水进到孩子眼睛。

允许孩子带着喜欢的洗澡玩具进浴室,有玩具的陪伴,孩子会更容易接受沐浴带来的舒适感。

孩子的皮肤薄,感触比成人灵敏,所以洗澡的水温可以比成人的略低1°C。

对待孩子,不能一味地要求孩子服从,而应该了解孩子,尊重孩子,从中找到最合适的教育方式,再“倔”的孩子,也能变得善解人意。




我觉得孩子掘强是父母日积月累娇惯出来的。孩子的成长离不开父母的陪伴,因此朝夕相处发现孩子脾气,情绪的变化父母要及时开导,教育并和孩子沟通!如果孩子缺乏父爱与母爱的话,这种孩子相对会脾气掘强些,久而久之,脾气一旦形成就很难改变了!从小教育与陪伴吧!




谢邀。

教育孩子,一定要立规矩。

有些原则性的问题,家长一定要坚持自己的底线。比如洗澡,天气热的时候,每天晚上上床前这就是应该做的事情,如果他不洗,让他自己站在那里,什么也不准干,不要心疼他。什么时候愿意洗了,再洗澡睡觉。前提是家长态度要一致,不要有人过去哄他,不用多,搞两次,他就知道这是没得商量的了。家长坚持,规矩才能立的起来。

至于一些无关紧要的事情,完全可以让他自己做主,比如穿衣服,可以让他自己选,自己穿。四岁的孩子,可以学习自己穿衣服了,不要什么事情都帮他做。

教育孩子,有张有弛,家长心里要有原则,有底线。孩子精的很,很会钻空子。




看到这个家长的提问,我想,如果这个社会一个倔强的孩子都没有是一种什么样的社会?我这里先举一个例子。

一个妈妈一直让她引以为豪的就是他的儿子从小到大都特别听她的话。但是最近这位母亲特别气愤他儿子的表现,因为自从儿子结婚了之后,就特别听她儿媳妇的话,这让这个妈妈特别恼火、愤怒。所以世界上的任何事情都应该一分为二的看。

孩子表现出特别的倔强,一是说明他性格刚强不屈,能够坚持自己的想法和做法,不轻易为别人所动摇,为人坚韧;同时也容易按照自己的脾气,不听别人的指导做事情。

我想这个家长希望孩子不要都按照自己的脾气做事,可以接受家长的一些指导和建议。

那么怎样做才能让孩子也接受我们家长的一些好的建议做事呢?

1、要了解孩子内心的真正需求和想法是什么,克服家长的急躁脾气

每一个成长中的孩子,都希望自己是一个独立的个体,因此他们也希望独立完成一些事情,以体现他们有能力去自己做事。但是由于他们年龄小,对这个世界了解有限,难免会做出一些危险或不正确的事情,为避免错误的发生,家长会拒绝孩子做这类事情。这个时候,家长采用什么样的方式拒绝就显得尤为重要。

建议家长要了解孩子为什么要这样做,内心是怎么想的?当孩子告诉你内心的想法之后,你会发现他的内心有很多你想像不到的事情。

如一个妈妈冬天带着四岁的儿子去商场购物,孩子走到冰柜前,非要买冰糕吃,妈妈一听就来气,拉着孩子就走,并训斥孩子这么冷的天,不能买冰糕吃,可以孩子根本不听,继续哭着要买冰糕吃,怎么劝说也不走。这个时候如果妈妈有耐心,可以蹲下来问孩子,“来,儿子,你告诉妈妈这么冷的天你为什么要买冰糕吃?”很多情况你会发现孩子立马没有什么反应了,因为他的需求被关注到了,其实他自己也不清楚为什么突然要买冰糕吃。

因此家长必须要清楚的意识到,当你关注到孩子的内心需求的时候,孩子通常倔强行为的程度会降低,之前固若金汤的防线会显现出缝隙,为进一步做工作提供可能。

2、有效沟通,是破解孩子倔强的有效方法

当孩子的需求被理解和关注到之后,而且家长还要用平和的语言表达你已经理解和了解了他的需求,家长可以再进一步给孩子讲明为什么不允许他做这件事情的原因,及其可能带来的伤害的时候,此时即便有些倔强的孩子还是不肯停止,但是至少已经在倔强的程度有些缓解。随着沟通的不断深入,孩子倔强的行为会慢慢停止。

其实孩子的倔强本来就不是什么问题的问题,关键是家长不能很好的控制住自己的情绪,结果你倔我比你还倔,从而导致孩子越来越倔强。有效沟通的前提是了解孩子的真正需求。

3、有时候可以让孩子体验失败的感觉,再进行说服教育

对于那些特别倔强的孩子,家长有时候可以在保证孩子安全的情况下,让孩子去尝试,体验失败,并告诉他这样做的后果是要他自己承担的。当孩子真正尝试到因为自己的倔强带来的失败,下次再坚持倔强的做事情的程度就很减轻很多。

从以上分析我们看出,家长的耐心和有效沟通,以及大胆放手的让孩子去尝试和体验失败,是改善和改变孩子倔强行为的有效方法。




一般比较倔的孩子性格都比较暴躁刚烈,所以不能打骂,要以多交流的方式教育感化




我想面对一个特别倔的孩子,您的心里一定会经常有挫败感吧?我很理解,因为我也有一个从小就特别倔的孩子。

从心理学上来说,特别倔的孩子往往是粘液质的特质,不擅沟通,不愿表达又固执己见。但同时又坚强、专注、抗挫折能力强。

面对这样的孩子,我有以下建议:

您要有耐心,更有耐心:这样的孩子,固执是他的特质,但随着年龄的成长,同时教育得当,他也会变得越来越通达。您急不得。

尝试做他的朋友,更多的了解他的内心想法:固执的孩子往往也很有想法,不轻易改变自己的主意。家长要善于发现他的兴趣爱好,主动和他交朋友,成了朋友他自然会把自己的想法告诉你。

多带他交朋友,和各种特点的孩子交朋友,让他观察别人是怎么处理问题的。

相信随着年龄的增加,您的孩子也可以变得越来越聪明、懂事、可爱。

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想问,我孩子就很倔




用结果案例给他看,如果不听话将会带来什么后果




四五岁是一个尴尬的年纪,孩子已经有了自我意识,会经历很多敏感期,比如追求美的敏感期等。

家长要辨别一下,行为一贯如此,还是最近这段时间才有,如果一贯如此就要考察孩子是否触觉的问题,或者就需要情理沟通。

如果孩子这个阶段才有,那就尊重孩子。




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