我们深圳考90都是倒数的，一个班20个100分最少
一年级考90多分，说明孩子很优秀呀，应该高兴才对的[鼓掌][鼓掌][鼓掌]，本人认为一到三年级养成好的学习习惯比高分更重要。我家宝贝一年级成绩不是太好，多数八十多分，但是后来越来越好，现在四年级了经常考一百分。只要孩子愿意去努力，以后一定会越来越好。
一年级考90分左右，属于不高不低的分数。
我觉得简单地看成绩来评价一个孩子的学习状态，就像用体重来评价一个人的身体健康程度一样，非常容易出错。
特别是一年级，这属于一个孩子刚刚开始进入校园正式学习的一个阶段，有很多内容都是孩子在逐步学习完善中的。这个时候的成绩，一定程度上能够反映出孩子的学习，但是并不全部。
单纯从成绩上说，90分左右的成绩是无需太过担忧的。我甚至不太建议为了得到100分而去反复地大量刷题。练习是必不可少的，但是过度地刷题实际上对于一年级的孩子来说还没有太大必要。
一年级的学习很容易得高分，因为考试的内容都是可以记忆下来的，基本上属于死记硬背就能考满分那种。这样的考试实际上无法考察出孩子的灵活性以及应变能力。
也就是说，就算是孩子考了100分，也不一定能够说明孩子未来的学习潜力就一定大。
所以，我给你的建议是：
培养孩子的学习习惯、学习心态、学习方法，比学习成绩更为重要。
简单的几个问题，孩子喜欢学习吗？对待学习的态度是积极地还是被动地？
孩子能够脱离大人独立学习吗？还是必须得大人时刻盯着才能完成作业?
遇到问题孩子的态度是什么？是自己想办法解决还是消极应付，不知所措？
好的学习能力是需要通过日常的学习来调整、培养的。如果孩子平时没有能够培养出积极有效的学习方式，那么往后的学习会越来越难。
对于学习成绩，一年级90分左右不能说明什么，您必须要深入去分析孩子的学习情况。只有从根子上入手来改善孩子的学习，最终体现到成绩上才是最有效的。加油！
一年级孩子考90分左右很正常，为何要如此担心呢？难道非要考个100分才肯罢休？我们的孩子难道和分数紧紧绑定在了一起？应或不努力。这种以分数为结果的思维实在是错误的，真的应该摒弃掉。
才刚入学的孩子，学习对他们来说有一个适应的过程，这个时候大家的基础都是差不多的，区别不大，真正拉开差距的是在三、四年级时，有的孩子成绩一路飙升，而有的孩子成绩则是一落千丈，因为这时的学习开始出现难度，由于基础不一和努力程度不同，所以出现的结果就完全不同了。
因此，在孩子一年级时，考个90分其实很轻松，基本上不需要花什么功夫和时间学习，只要孩子上课能认真听课，跟着老师的节奏一起来，随便都可以考这么多。可如果要考满分，那就必须得小心谨慎，不能马虎，当然，对于这个阶段的孩子来说，要做到严格仔细还是不容易的，需要加强其专注力的训练，所以，能得满分的基本上都是个别孩子。
我孩子一年级时，从来没有要求他成绩要得满分，只要他保持中上水平就可以了。我对成绩并不是很看重，我比较注重孩子能力的发展，比如口头表达能力、书写能力、阅读能力和兴趣爱好的培养与发展。
像在阅读方面，我坚持和孩子一起阅读，让孩子挑一本他感兴趣的绘本，然后通过提问的方式，引导孩子在读的过程中，自己找到答案并回答，同时还让他想象故事的后续情节该如何发展等等。
综上所述，不要把自己的精力放在孩子的成绩上，只要不很差，其实都没有关系，多注重孩子各项能力的发展，扩展孩子的知识面，这远比目前的这点的分数要来得实际得多。
一年级孩子不要太在乎成绩，这样双方都压力大
不应该只看孩子考了多少分，你得看孩子对新知识的接受能力，看看他的思维能力……一年级考多少分是看不出来他的未来的！
重点是要培养他的学习能力和良好的学习习惯！这才是最重要的！
80分是优秀，90分也算是十分优秀了。经常考90分左右说明成绩还是稳定的，是个学习的好苗子。
虽然有点偏激，但是我觉得所谓的粗心都是借口，就是基础知识不熟练，不扎实，不够专注，想象下，再粗心，1+1=2总不会错吧，还是要多练的
一年级学生经常考90分左右，仔细看一看，失误在哪里。找到问题以后，针对问题去解决，让孩子细心一点，冷静一点，就可以考得更高了，尽力而为就行。
我儿子就是一棵玩的心，从大班到学前班再到一年级，考试都不理想，学的东西总是记不住，老师在学校布置的作业从来也不会完成，每天回来我和他爸总是又给复习，写作业，但一点进步也没有，真的我快急死了，大家有没有好的方法，可以支教下。
一百分考九十多分还不可以吗？[赞][赞][赞][赞]
分数不重要，基础知识会就行