学习进步来之不易，靠的是个人的努力。补课永远只是一种辅助，不是关键。
用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，学习就能进步，早日“开窍”，成绩还能提高。很简单。
成绩好坏与补习没有什么关系，补习补不出好成绩，成绩好的学生从来不是补习补出来的，重要的是上课的知识要消化掉。
通常来说，补习功课应该是个性化的，要根据你现在的学习程度和学科差异来制定补习方案。
大象老师我主要是做中学生学习方法的培养和咨询。对于我的学生，一般会选择两门课程给他做指导。其中一门课是他比较擅长的，另外一门课，是他最不擅长的。首先，通过结合学生擅长的课程给他系统的讲解怎样去建立自己的学习方法体系，教给他学习的方法，直到掌握为止。然后再结合他最不擅长的课程，去指导学生应用学过的方法去攻克这门课程，实现自我的提升。在这个过程中不但让学生彻底的掌握了学习方法体系，同时还帮助学生攻克了一门比较薄弱的学科。当然这种方法和大象老师的课程有关系，仅供参考。
物理啊，特别是以后要3+1+2以后，物理就更重要了。
高中最容易拿分的是英语，所以，补英语对整体分数的提高最有效。
语文是母语，看似容易，应该好学，也好提分，但语文得高分的并不多，因为语文的范围太广，很难学的面面俱到。至于数学，那就更不用说了，学好的人永远是少数几个。其它科都是理综或文宗的科目，分值本来就少，但也不能丢。
说英语最好拿分，可能有人会说我站着说话不腰疼。我不是瞎说，这是我最近几年带高考生的结果。我带过的学生，高考英语成绩都是各科室最高的。无论其它科目打多少分，英语总是第一。
为什么英语容易拿分，因为英语的范围小，就三千多个单词，语法就那么多，语法永远是有限的知识，英语的句子无限多，但研究句子规矩的语法不是无限多。把那点语法学好，高考英语就OK了。
在高中语文老师看来，只要自己认真刻苦，高一年级根本没有必要进行补习。
现在很多学生家长都利用假期和周末时间让自己的孩子去参加各种各样的补习班，其实大多只是花钱求得心理的安慰。花了大价钱，还是收效甚微，原来优秀的还是优秀，原来差的还是差。所以，我作为高中老师给你一个建议，自己或让孩子学会学习，不要相信那些吹得天花乱坠的补习广告，除非学校统一组织补课，其他的补习就不要参加了。
但你一定要说补习效果，我只能告诉你，哪科薄弱就补哪科，而且最好是一对一。如果碰上一个负责任且有办法的老师，他可以知道你的学科弱点，或许还是能得到一定的提高的。
其实一个有上进心、会学习的孩子，当他发现自己某一门课落后了，只要多花一些时间在上面，肯学肯问，就是在校园里也能提高。
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