其实学好数学很简单的，只要上课认真听讲，不开小差，课后认真完成作业，就可以了。对了，最需要引起注意的是要认真订正作业，把作业中不会的，做错的题目搞懂。考试的时候，要认真读题，要防止读错题或粗心而做错了题目。“作业”和“听课”是取得好成绩的关键。还有，下课不要做数学，因为上了45分钟课，需要让眼睛休息休息，而且下课太吵，思路经常被打断，建议你下课要做数学的话找学校安静的花园，那样的环境更有利于思考。这是我数学考满分的秘诀，相信对你也会有帮助的！加油！相信自己能行！！！！！！！！！！
小学三年级，初中二年级，和高中三年级是学生时代最重要的三个时期。高一的课程相对于初中固定的模式化，多了很多让学生自己学习思考认知。就数学而言，已经不可以按照初中的套公式的死板方式来做题，要详细的了解每一个公式的推导原理，熟练的运用道题目中，最终养成模式识别。介而取得佳绩，语文方面一定要多读一些有“营养”的书，从而提升知识储备量。转化成自己的东西。写出高水平作文，语文基础建议做一个记录本，用来记录平时的古诗，宋词等，英语，就是语法和单词的积累，语法有章可循，单词全靠积累，因为每到高二，不涉及文理分科，其他科目雨露均沾。均衡发展。
预祝取得佳绩
我个人的经验哈，我觉得高一是高中三年里较轻松的一年，学习的内容也比较简单，容易理解，习题卷子也比较容易，当然，这不是说就可以玩耍哈，肯定是要不断努力学习的，这样才会把该学的知识刻在脑海里，到了高二高三时复习起来就不会那么困难了，因为基础打好了，后面的建筑也容易多了。高一的课余时间也较多，可以到图书馆看书，多积累些好文章，好词句，对阅读和作文很有效果的。高一是为高考做好准备的重要一年哦~
1树立时间观念，提高学习效率
延长学习时间来弥补学习效率低下是大忌。上课保持专注，知识点尽量在课上就能消化吸收大半，课下复习过后再做作业，省去来回翻阅课本时间。
把一天要做的事情列清单或做成时间管理四象限，按照紧急和重要程度划分。这样可以免去想起一件做一件，重要的事一件没干的困扰。
要不要利用课间休息的碎片化时间，这个因人而异。如果要利用这段时间，尽量做些与下一节课相关的，不要还停留上节课的思考中。我更倾向于课间好好休息走动走动，这样才能更好投入下节课的学习中。
2.做题在精不在多
熟能生巧，题不能不刷，但刷题也是有技巧的。书店里有各种各样的练习题集，但是质量参差不齐，建议向老师请教，让老师推荐给你，可以省去许多筛选烂题的时间。
平日做好错题整理，许多学生会把题誊抄下来，用各种颜色进行标注，这种方法不提倡使用，学科太多，每个题都整理太费时间。我们整理错题的目的，不是理解学会这个题。而是分析总结自己在哪个知识点上不清楚，明确之后，再去刷题，刷题时候只刷这些自己没掌握好的，事半功倍。
3树立学霸思维
如果和学霸接触过，那么你会发现他们的思维不太一样。简单来讲，他们更能发现知识间的联系和规律，更能跳出眼前的局限。培养这种思维通常做法是拿到课本先翻看目录，课本的内容编排并不是想先讲什么就讲什么。多去琢磨琢磨为什么要先讲这个呢？为什么紧接着要讲这一章？从而把握知识点联系，形成自己的体系。
4随时和老师沟通
这一点是最重要的，不要羞怯，有任何问题都可以去问，这样老师才能更了解你，更因材施教。老师精力有限，不能一一关注到每个学生，所以一定要主动。不管老师是否严厉，你的成绩是否优秀。你主动，就赢过很多学生了。
祝学业进步。
谢谢诚邀
至于课程如何学习的问题，我觉得如果你初中基础不错的话，那么到了高一，你还一如既往的坚持你的学习方法就可以了。因为高中和初中，其学习方法基本上是相同的，把你原来一些好的学习方法，好的学习体会，好的学习经验，继续坚守，继续沿用就可以了，只不过在此基础上，还应注意以下方面。
一，高中第一学期，可能是一个不太适应期。这当中既有老师，同学的因素，又有环境各方面的因素，当然还有高中与初中知识似乎有点衔接不上的因素，总之望你提前有个思想准备！
二，高中与初中，毕竟还是不同的。高中是更好的提升，更好的拔高，如果你还像初中那样，不紧不松的学习，没有一点紧张意识，恐怕就不行了。到了高中，无形之中就意味着更加的努力，更加的刻苦，更加的付出，更加的奋斗。只有如此，才能成就你高一的辉煌。
三，至于其它的一些应该注意的地方，也就是司空见惯的一些方面，在此我不再赘述！
最后望你在高一，坚持好自己，努力好自己，奋斗好自己，相信定会成就完美的你。
进入高中又是一段新的学习历程，这个阶段是小学和初中知识和能力的一个检验阶段，同时也是知识更上一层楼的阶段，而且也是收获最多的阶段，学习好的同学就能进入自己理想的大学，不好的就会被淘汰，因此，高中阶段的学习显得尤为重要。
刚进入高一如何能学好，我给出一下建议:
1、调整好心态，用积极的心态去面对新一阶段的生活。
2、调整好态度，对待学习一定要勤勤恳恳，不能怀有自卑或自傲的情绪。
3、做好应对困难的准备，高中学习和初中学习完全不同，初中学习是学了下册就不管上册，但是高中是你学了就从头到尾都得会，而且都得考。
4、在不同学习模式中找到自己的方法，高中会接触到很多新的概念，一定要紧跟老师步伐去学好，慢慢的摸索出自己的方式。
5、有困难及时解决，高中阶段切勿一开始就累积问题，否则慢慢就掉队了，由于高中知识的联系性强，所以每个知识点都必须学懂。
6、胆子要大，不懂就要问，勇于面对自己的困难，去解决困难。
7、转变思维，高中学习都是很考验思维的，思维方式正确，学习效率高，成绩自然好。
8、给自己制定明确目标，不能浑浑噩噩的，否则越往后越难学，容易打退堂鼓。
最后送你一句话:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！！
学习没有捷径，都是一点点累积起来的，祝你好运！！！
我以为，高中课程，难于初中极多，还是要抓主要学科学习，主要内容如下:
数、英、物、化、生。
至于语文，虽然也很重要，但是，它只要积累就行，需要平时的水磨功夫，天天想着拜访它，它也就自然亲近你，不必刻意它。
注意听讲，是无论何时何地，什么年级，都是通用的不二法门。
不过，也要抓住重点多记详记，以听为主，以记为辅。
不要把好笔记看成最好的听课，而是永远把它看成你的学习辅助，一如听讲之外的其他都是辅助一样。
最后，一定要做好预习和复习。
这是能把听讲所得，最后消化的几乎唯一途径。
很多人不在乎这个环节，以为听明白就是一切，完全不必要搞预习复习。
要知道，再好的大脑，都会有遗忘，世上没有过目不忘那一说，有的都是暂时记住的，会随着时间流逝而慢慢淡忘。
只要尽快预习复习，才能留住听会的东西。
多年的经验告诉我，肯定是很多学生有要问老师听不懂怎么办，跟不上怎么办。
其实这是个老问题早就有解决方案了
第一、请放心高一课程非常基础，跟紧老师的进度，都能学会的。
第二、一定好做好预习工作，多读课本，慢慢就理解了
第三、要多和老师，同学交流，最后，就是秘诀了，那就是多做题，题做的多了自然就提高了
下面是老师总结的资料，您可以先去看看，应该有很大提高
高考各科复习资料和历年试卷打印版大全（大胖老师的所有资料）
i6593099291126923780/
高一年级是高中三年学习的基础阶段，知识量和难度系数都要比初中阶段要大。这个时期的学习比较辛苦，每天要提前预习，课上要认真听讲，还要养成记笔记的好习惯，课后及时完成作业，一周一小结，查漏补缺，归纳总结。这样良性循环下去，学习成绩自然提升。
一．首先要明确高中的学习特点：
课堂容量增大了、课堂思维的强度与密度增大了、练习题的设置可能会高于课堂上讲的内容。所以有的同学会感觉课听懂了，但作业不会做。这与初中截然不同的是：初中是课堂上讲什么，课后就练什么。高中可能是课上讲什么，课后用课堂上讲的东西去解决问题，而不是课上讲什么，课后做什么。与初中是有区别的；而且高中学习很可能老师会进行许多思维的灵活性、题目的变化性有很高的要求。如果还停留在原有的学习方法、学习策略上会吃许多亏。这是一个过渡期，要尽快渡过这个过渡期。
二．其次需要提升的几个方面：
1．重新开始，与所教学科的老师配合这是最重要的。不要沉湎于初中老师对我多好多好，那是过去时。要与高中老师配合，真正能帮助我们的是科任老师，尽量不要依赖于家教，特别是社会上的培训机构。一定要注意课堂教学，与学校老师配合，一定要尊重、理解、配合科任老师，适应老师的课堂教学。如果不能与科任老师配合，以后再换任何老师你的眼光都会有问题
2．养成阅读的习惯阅读不仅仅局限于语文、英语，还包括其他学科：数学、物理、化学、历史、地理、生物、政治等。每门学科都有一定的阅读量，只是阅读的要求不一样、角度不一样。所以首先要培养我们阅读的习惯。如化学物质的性质、方程式；物理的原理、理论、基本模型等。历史、地理、政治等要背的科目也是先阅读再背，所以我们对阅读要求是教材阅读+课外阅读。课外阅读读什么？我们推荐的《读者》、《名作欣赏》、《海外文摘》、《中国青年报》等。英语、语文的阅读要大声地读出来，要有感觉地读，要大量的阅读。小和尚念经，有口无心，效果是不会好的。
3．要有积累的习惯读的当中有多少成语？多少唐诗、宋朝、诗歌、名言警句等？比如《诗经》、《论语》的名言警句有那些？等等，都可以去读、累积一下。是否有记心得、体会的火花本子，是否有摘抄的基本习惯？这个习惯是要有的。学习是一个累积的过程，你是怎么做的？需要我们点点滴滴积累
4．养成用写日记尤其是写英语日记的习惯多写就是用英语表达，写多了就会知道前后人称的一致、时态的一致、词性的一致、固定搭配等等，要养一个成写的习惯。这些是高一新生要加强的，我们要给自己一个基本的做法很重要。这样做就会有效果。
5．养成执意求教的习惯不预习没有问题可以理解，但上完课总应该有问题吧。谁能够求教老师越多，并懂得怎么合理地去问老师，适应期要短得多。这个执意不是胡搅蛮缠、不是比口才，是既对问题有自己的观点、想法又通过大家交流、讨论，掌握基本性的、正确的合理结果，对每个人来讲、对高中学习很有好处的。老师就怕学生没问题。学生有问题老师才知道课要怎么上。
6．要养成模仿的习惯许多成绩好的学生不是他懂了，而是他学会模仿了。学习的第一个能力就是学会模仿。模仿的能力越强获得的帮助越多。不要想一步登天。
7．不能满足书上的就会了，要有一些配套的学校发的资料、参考书，认真去用，每门一本就可以了，尤其是老师推荐的。
8．要养成多动笔的习惯，不要只用眼睛看，一定要多动笔，好记性不如烂笔头。不要认为看看就会了，高中有的问题看看好象是会的，实际上是做不出来的。现在不养成动笔的习惯，到了高二如学习解析几何、立体几何，认为太清楚了什么建立坐标、用坐标表示向量或者点然后计算，你试一试不动手做行不行？解析几何也一样就那些东西，不动手就做不出来。因为里面有许多的技巧，如一个点在曲线上面，那么这个点坐标可以用一个字母来表示，你是用很横坐标还是纵坐标来表示？否则就要用两字母来表示。所以要多动笔，动笔有助于我们后续的学习，好记性不如烂笔头。
9．培养时间与效率晚自习如果三节课，第一节课主要要用于复习（预习没有时间暂且不谈，复习是最重要），第二三节课主要做作业。每门课花10多分钟复习，然后开始做作业。在开始做作业的过程中就不要再翻书、翻课堂笔记、翻参考书，这些都是不能做的。尤其是慎重使用计算器（有人说社会在进步，这不重要），重要的是因为你能力需要提升。所以强调时间的安排与效率的提高。高一新生第一月主要与老师磨合，然后是对自己学习能力、方法的认可，做一个明确的判断，大概知道自己该怎么、做从那里做。高一的学生不要放松，你的身份是学生，就要学习。不要认为初三太紧张了，高一可以放松一下，是没有必要的。学习是不能放松的，人有两样东西千万不能放松：一是思想品德，二是学习。初三学习苦是因为方法不当，方法不当就调节方法，但学习没有借口，千万不能找任何借口。
三．做好一些心理准备
1．做好寂寞忍耐的心理准备。高中课程特点是更抽象、更概括、更难以理解，同学间的竞争更激烈、更紧张，我们要适应这种环境与氛围。我们应该有一种意识：我们是学生，这些事情是我们应该做的事，就如爸爸妈妈上班要把自己抚养成人、要养家、要与朋友交往，要处理好各种关系，那是他们身份。自己的身份是高一新生，就是要做许多调整，不管是在学习方面都、考试的意识、个人成长的独立性、民主性方面要有一个长期的准备---即我们还需要成长，我们还有许多成长的空间。高一基础打实了对以后学习会有非常大好处的。比如通过学习你进步了多少名次，你的信心就来了。不要说老师功利，老师工作的衡量标准就是成绩，衡量学生的还是成绩。不要痛恨考试，学生的事就是学习好功课。就像家长不会痛恨工资一样的。如果既要工作，又不拿工资，那是不可能的，对不对。是学生，就应该把自己的工作即学好就可以了。在学习过程当中。有压力，把压力转化为动力，高中三年不可能一帆风顺的。也会有挫折、有矛盾，但是我们要看主流。当我们在沉静学习中时，可能会放弃许多，但这个放弃是有价值的，我们要有懂得寂寞的价值，思想上要做好心理准备。到了高中，哪怕是本校的高中也是需要调整的，这个调整时间越短越好，适应能力越强越好。
2．同学关系以纯、真为主流。不是以谁穿得好、谁头发亮等为标准。我们需要认真思考的是高中三年尤其是高一与同学间的关系正确、合理的处理是能够帮助自己提高成绩的。因为同学是能够帮助你的，环境是愉悦的，走进教室都会有温暖的养神、目光注视你、鼓励你，对自己会有帮助的。同学关系是和谐的，不要冲动，冲动是魔鬼。与同学尽量保持等距，有好朋友也是应该的，但不能因为朋友好坏而或者他们与老师的关系不好就影响自己与老师的关系。朋友应该懂得与老师配合，要让老师知道自己及几个好朋友是懂得尊重他的、是知道学习的，是值得老师教育帮助自己的。